萬(wàn)吉春

（綏化學(xué)院，黑龍江 綏化 152061）

共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在社會(huì)實(shí)踐中厲行品德教育的思想教育先鋒團(tuán)體.作為高校大學(xué)生思想政治教育的有效陣地，團(tuán)建顯得尤為重要.而網(wǎng)絡(luò)普及的今天，有效的利用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，更好地宣傳健康、積極、科學(xué)、先進(jìn)的文化理念，提升素質(zhì)教育實(shí)效性，是目前高校面臨的新問(wèn)題.高校共青團(tuán)將無(wú)可回避網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何解決時(shí)代賦予的新責(zé)任已經(jīng)成為當(dāng)前高校共青團(tuán)工作者亟待研究的新課題.

1 高校團(tuán)建工作網(wǎng)絡(luò)化問(wèn)題的提出

網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容是信息，無(wú)論什么內(nèi)容，新聞、教育、藝術(shù)、或游戲都可以概括為信息.[1]網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有多元化的特性，廣泛的影響著高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活.一方面，它成為了學(xué)生獲取課本外知識(shí)的重要渠道；另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)信息的多元性，導(dǎo)致對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響.團(tuán)建工作者如何正確的引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)、積極、健康的利用網(wǎng)絡(luò)，取其精華去其糟粕，成為有效預(yù)防網(wǎng)絡(luò)信息多元化帶給團(tuán)建工作困難的重要舉措.

2 提升高校團(tuán)建工作網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的必要性、重要性

由于互聯(lián)網(wǎng)是管理難度較大的傳媒形式，一些西方國(guó)家把互諒網(wǎng)作為其意識(shí)形態(tài)滲透、傳播和擴(kuò)張的強(qiáng)有力工具，正竭力利用它和我們黨爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪青年、爭(zhēng)奪人才，這將直接關(guān)系到我們國(guó)家的命運(yùn).[2]目前形勢(shì)下，由于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，高校團(tuán)建工作者必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)認(rèn)識(shí)性，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在團(tuán)建工作中的必要性和重要性，及時(shí)的轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助青年學(xué)生梳理、利用有效信息，避免網(wǎng)絡(luò)犯罪危害校園，通過(guò)潛移默化的方式在不知不覺(jué)中滲透健康信息以此來(lái)影響大學(xué)生的政治取向、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成.

3 高校團(tuán)建網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)途徑

3.1 打造一支優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)化隊(duì)伍

由于各校差異，各高校應(yīng)該根據(jù)自身特點(diǎn)有效利用資源建設(shè)一支符合實(shí)際的團(tuán)建網(wǎng)絡(luò)化隊(duì)伍.定期舉辦技術(shù)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)相關(guān)技術(shù)方面教師對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解答，以此來(lái)提高網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)水平.也可以通過(guò)招聘志愿者的形式，招收?qǐng)F(tuán)員青年為網(wǎng)絡(luò)工作人員，聘請(qǐng)校外有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專家為學(xué)生進(jìn)行專題講座.一方面解決了團(tuán)建隊(duì)伍人員不足問(wèn)題，另一方面為學(xué)生提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，可以有效的避免網(wǎng)絡(luò)宣傳因人員不足而宣傳不到位的問(wèn)題，也可以使高校團(tuán)建工作更加專業(yè)化、規(guī)范化.

3.2 做好大學(xué)生理想信念、價(jià)值取向、心理健康和法制法規(guī)建設(shè)

3.2.1 理想信念教育.處于網(wǎng)絡(luò)爆炸時(shí)代的青年學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)上的新鮮事物和各種挑戰(zhàn)對(duì)他們極具有誘惑力，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中多種信仰并存、世界觀、價(jià)值觀混雜的狀況，如何篩選有利信息為學(xué)生所有，使他們始終保持積極的、健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是團(tuán)建工作中必須解決的問(wèn)題.高校團(tuán)建人員必須倡導(dǎo)紅色主旋律，加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)，開(kāi)設(shè)專家論壇、學(xué)習(xí)天地、時(shí)事政治、校園新聞等板塊.通過(guò)網(wǎng)站對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神以及吃苦耐勞精神建設(shè).在教育網(wǎng)絡(luò)上，唱響先進(jìn)思想主旋律，將現(xiàn)有的團(tuán)建材料移植到網(wǎng)站中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將團(tuán)建信息公開(kāi)化、透明化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，可開(kāi)設(shè)交流區(qū)角，讓學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通、互相學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到思想政治教育的目的.

3.2.2 價(jià)值取向教育.在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，虛構(gòu)、虛假的網(wǎng)絡(luò)信息會(huì)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向形成嚴(yán)重的負(fù)面影響.因此，如何幫助、引導(dǎo)大學(xué)生辨別和認(rèn)識(shí)健康、積極的信息是目前高校團(tuán)建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重心.團(tuán)建工作人員可以通過(guò)開(kāi)設(shè)價(jià)值人生等版塊，上傳社會(huì)主流先進(jìn)人物事跡，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播廣泛烘托正確的人生價(jià)值觀，反對(duì)拜金主義，提倡節(jié)約、環(huán)保、陽(yáng)光、向上的校園環(huán)境，以此來(lái)引領(lǐng)廣大學(xué)生確立正確的人生價(jià)值取向.

3.2.3 心理健康教育.由于現(xiàn)在的學(xué)生基本是獨(dú)生子女，90后，孤獨(dú)化、交際溝通以自我為重心特征明顯.很多大學(xué)生在入學(xué)后與寢室以及班級(jí)同學(xué)交流出現(xiàn)嫌隙后不懂得如何解除誤會(huì)，以至于很多學(xué)生投身虛擬網(wǎng)絡(luò)世界來(lái)解除心中的慰藉.在虛構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)世界里他們可以隨意的和任何人聊天、游戲，發(fā)泄心中不滿情緒，長(zhǎng)此以往發(fā)展成人格畸形產(chǎn)生心理障礙.高校團(tuán)建工作人員可以通過(guò)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)心理咨詢?cè)诰€解答，安排心理咨詢專業(yè)教師每天定時(shí)定點(diǎn)在線解答問(wèn)題，充分利用超時(shí)空的隱私性以及安全性的特點(diǎn)，幫助解決大學(xué)生心理困惑.由于網(wǎng)絡(luò)的隱秘性，學(xué)生會(huì)有一種安全感，可以暢所欲言的抒發(fā)內(nèi)心的疑慮，有利于團(tuán)建思想政治教育心理健康工作在網(wǎng)絡(luò)上大力開(kāi)展，能夠取得良好的預(yù)期效果.

3.2.4 法制法規(guī)教育.在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)建設(shè)中，高校共青團(tuán)要把《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求融入到網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)教育建設(shè)中.提倡“文明網(wǎng)絡(luò)、文明人生”，鼓勵(lì)學(xué)生安全、合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)使用氛圍，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為發(fā)生.針對(duì)此情況，高校團(tuán)建工作人員應(yīng)該組建一支網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察服務(wù)隊(duì)，設(shè)置常設(shè)機(jī)構(gòu)，制定《大學(xué)生健康合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)行為守則》、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的不健康的、反動(dòng)的、黃色的、不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的信息及時(shí)進(jìn)行清理.對(duì)大學(xué)生中出現(xiàn)的思想動(dòng)蕩及時(shí)進(jìn)行糾正以及在線教育，保證學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的純潔性、安全性、可靠性，增強(qiáng)大學(xué)生法制意識(shí)、安全意識(shí)、行為意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感.

3.3 廣開(kāi)網(wǎng)絡(luò)渠道，搭建團(tuán)建平臺(tái)

目前網(wǎng)絡(luò)世界載體較多，學(xué)生之間喜歡通過(guò)QQ、人人網(wǎng)、微博、飛信等形式進(jìn)行溝通交流，高校團(tuán)建工作人員可以通過(guò)創(chuàng)建共青團(tuán)官方微博搭建與學(xué)生心靈溝通的平臺(tái)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并提出學(xué)生關(guān)心以及感興趣的話題，廣泛開(kāi)展微博討論，聚焦校園熱點(diǎn)新聞，控制輿論導(dǎo)向，營(yíng)造良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍.

3.3.1 利用微博工具為各院（系）團(tuán)組織特別是班級(jí)團(tuán)支部提供一個(gè)展示支部建設(shè)、組織支部活動(dòng)、促進(jìn)彼此交流的空間和平臺(tái)，創(chuàng)建班級(jí)團(tuán)支部微博，由專人負(fù)責(zé)發(fā)布班級(jí)團(tuán)支部實(shí)時(shí)信息，既增強(qiáng)每一個(gè)班級(jí)團(tuán)支部對(duì)學(xué)生的吸引力和凝聚力，也通過(guò)全校團(tuán)支部微博集群形成整體的規(guī)模效應(yīng)和影響力.

3.3.2 利用微博強(qiáng)大的互動(dòng)性功能和信息傳播的便捷性特點(diǎn)，構(gòu)建各級(jí)高校共青團(tuán)組織與廣大普通學(xué)生之間扁平化、多層級(jí)、快捷、多樣、精準(zhǔn)的交流溝通渠道和機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有效開(kāi)展正面思想引領(lǐng)，更好地履行團(tuán)的思想引導(dǎo)職責(zé).

3.3.3 利用微博平臺(tái)建構(gòu)學(xué)校、院（系）、班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一的三級(jí)團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)化、矩陣式組織體系和信息化工作機(jī)制，促進(jìn)日常工作信息交流和重點(diǎn)活動(dòng)組織動(dòng)員，進(jìn)一步提高高校共青團(tuán)的整體工作效率.

開(kāi)通團(tuán)支部微博首先可以有利于班級(jí)之間信息交流，各級(jí)團(tuán)組織之間可通過(guò)“私信”或郵件形式實(shí)現(xiàn)工作信息有選擇、精準(zhǔn)相互傳遞；其次，信息搜索快速準(zhǔn)確，通過(guò)快速搜索欄，輸入關(guān)鍵詞就可以查找到相應(yīng)團(tuán)組織微博和團(tuán)學(xué)工作信息；第三，展示工作便捷，各級(jí)高校團(tuán)組織可以為自己的品牌活動(dòng)設(shè)置專欄，上級(jí)團(tuán)組織微博可以設(shè)立所屬團(tuán)組織精彩內(nèi)容展示；第四，彰顯特色服務(wù)，高校可以通過(guò)微博平臺(tái)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、就業(yè)、娛樂(lè)等具體資訊服務(wù)，方便、快捷、高效.

寬松的政治環(huán)境使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境過(guò)度自由化，每一位網(wǎng)民不論身份、政治背景、職業(yè)情況如何都可以隨時(shí)隨地不受限制的發(fā)表自由言論觀點(diǎn)以及看法.因此，在這種情況下加強(qiáng)高校團(tuán)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作已經(jīng)是擺在高校面前的一個(gè)重要難題，隨著科技的發(fā)展，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作還會(huì)不斷出現(xiàn)新的困難和問(wèn)題，這就要求我們高校團(tuán)建工作人員不斷的更新思路、改變工作方法，與時(shí)俱進(jìn)、主動(dòng)應(yīng)對(duì)，主動(dòng)探索新時(shí)期新思想政治教育工作的途徑與方法，加大與社會(huì)、政府、家庭之間的聯(lián)系，形成網(wǎng)絡(luò)合力.與此同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力，積極探索學(xué)生自我教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，形成新時(shí)期高校團(tuán)建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的新天地.

〔1〕謝海光.互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作實(shí)務(wù)[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2001.

〔2〕朱芳轉(zhuǎn).高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作途徑探析[J].教育與職業(yè),2011（26）：53-54.