許曉陽(yáng)

（常州大學(xué) 體育學(xué)院，江蘇 常州 213000）

1 前言

在社會(huì)加速轉(zhuǎn)型時(shí)期,我國(guó)的各種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化矛盾分化、整合,以達(dá)到一個(gè)新的平衡.現(xiàn)在高校是培養(yǎng)搖籃培育和塑造高素質(zhì)人才的搖籃,是知識(shí)和文化的象征.我國(guó)社會(huì)正處于加速轉(zhuǎn)型時(shí)期,學(xué)院已成為突出和體現(xiàn)各種社會(huì)和文化沖突的“晴雨表”.高校體育文化作為先進(jìn)文化的重要組成部分.在我們的社會(huì),高校體育文化是構(gòu)建大學(xué)文化不可或缺的文化氛圍,既承擔(dān)重要的責(zé)任教育人們,還承擔(dān)著主要體育文化的重要的任務(wù).像其他亞文化一樣,高校體育文化發(fā)展不出時(shí)代和民族文化背景,在當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面進(jìn)入加速轉(zhuǎn)型時(shí)期,面臨著許多新情況,并且存在著一些墮待解決的新問(wèn)題.如何處理這些新情況和新問(wèn)題是當(dāng)前體育和教育學(xué)者在理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索的焦點(diǎn)話題

2 高校體育文化的功能意義

校園體育文化是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象有深刻的內(nèi)涵和豐富的擴(kuò)展.這是一個(gè)大學(xué)校園氛圍的一種大眾文化的特性和健康的生活,一體育具有強(qiáng)身健體、娛樂(lè)，另外還有教育、政治、經(jīng)濟(jì)等功能.也可以說(shuō)所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能，但是自從體育產(chǎn)生以來(lái)，槍身健體及其娛樂(lè)自始至終是體育的主要功能.體育是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，以身體活動(dòng)為基本手段，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康及其培養(yǎng)人的各種心理品質(zhì)為目的.尤其是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了提高，人們對(duì)精神方面的需要高于對(duì)物質(zhì)方面的需要.人們對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)不只限于強(qiáng)身健體的方面，希望通過(guò)體育活動(dòng)的參與得到更多的精神享受.例如，人們觀看體育比賽，優(yōu)美的體育動(dòng)作，扣人心懸的競(jìng)賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現(xiàn)場(chǎng)，隨著比賽的進(jìn)行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發(fā)泄自己的情感，使人們?cè)诰裆嫌幸环N輕松感.一次成功的射門(mén)，一個(gè)漂亮的投籃，隨著快節(jié)奏的音樂(lè)跳健美操等，不只是健身，更重要的是給人們的一種快感、成就感和心情的舒暢感.這些都是體育帶給人們精神方面的價(jià)值.生活水平越高，人們?cè)绞亲⒅伢w育精神層面的價(jià)值.另外，體育也有助于培養(yǎng)人們勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，有助于培養(yǎng)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作精神和公平觀念.一些體育活動(dòng)和體育賽事對(duì)豐富人們的文化生活，弘揚(yáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)國(guó)家和民族的向心力、凝聚力，都有著不可缺少的作用.

3 高校體育文化建設(shè)存在的問(wèn)題

雖然近年來(lái)大學(xué)體育文化建設(shè)取得了一定的成績(jī),但在許多方面仍設(shè)面臨許多困難,還有很多問(wèn)題,問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾方面：

3.1 高校體育文化建設(shè)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)

大學(xué)體育文化建設(shè)在經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦努力獲得了一定的成績(jī).目前,高校體育文化活動(dòng)只是關(guān)注學(xué)生的業(yè)余生活,很少有體育文化建設(shè)在高校進(jìn)入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃,這樣可以減少它的重要作用,培養(yǎng)高質(zhì)量的人才,不能形成突出的特點(diǎn)與大學(xué)體育文化系統(tǒng).尤其是部分體育理論研究人員和主要領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)大學(xué)體育文化的重要性缺乏了全面了解,沒(méi)有把它作為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容提升到戰(zhàn)略發(fā)展的高度加以重視.

3.2 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)高校體育文化的影響

體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)大學(xué)體育文化起著非常重要的作用.因?yàn)樽銐虻木C合體育設(shè)施,對(duì)于開(kāi)展各種各樣形式的體育文化活動(dòng)起著強(qiáng)大的推動(dòng)作用.由于受歷史的原因和一些傳統(tǒng)觀念的影響,所以導(dǎo)致在高校體育的備用資金長(zhǎng)期嚴(yán)重缺乏,導(dǎo)致高校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是難以正常保證,很大一部分的高校體育基金連維持最基本的教育資金支出都是有困難的.大學(xué)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資資金嚴(yán)重不足和長(zhǎng)期處于相對(duì)滯后的現(xiàn)實(shí),在大學(xué)體育文化建設(shè)是最基本的和主要矛盾.

3.3 大學(xué)生自身對(duì)體育的認(rèn)識(shí)不足

大學(xué)生的體育在健身、娛樂(lè)、審美、心理素質(zhì)、道德、知識(shí)等的價(jià)值認(rèn)識(shí)的程度,直接影響大學(xué)生體育行為.調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有正確的理解的體育運(yùn)動(dòng),但也看到了大學(xué)生體育認(rèn)識(shí)仍停留在表面的傳統(tǒng)體育，但是體育隊(duì)人們的深層影響,大部分學(xué)生難以掌握.這說(shuō)明學(xué)生對(duì)體育概念的基礎(chǔ)是可以塑造的,但仍然需要進(jìn)一步的正確指導(dǎo).如果你只有呆在原來(lái)的基礎(chǔ)上,校園體育精神文化環(huán)境能保持在傳統(tǒng)概念的運(yùn)動(dòng)水平,會(huì)嚴(yán)重限制了體育教育的繁榮和發(fā)展

4 高校體育文化建設(shè)的途徑

4.1 加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí),提高體育知識(shí)水平

學(xué)習(xí)是提高認(rèn)識(shí)、增加知識(shí)的唯一途徑.許多人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是玩,對(duì)體育的理解有偏見(jiàn)，理解是非常狹窄的,體育運(yùn)動(dòng)的功能實(shí)際上有情感、社會(huì)適應(yīng)性、娛樂(lè)和其他功能.因此,我們應(yīng)該加強(qiáng)知識(shí)的宣傳,組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),使廣大教師和學(xué)生盡快提高體育的知識(shí)水平,積極參與體育活動(dòng),體育團(tuán)隊(duì),使體育文化土壤更肥沃，發(fā)展的更好.只有越來(lái)越多的人喜歡體育活動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)的重要性和必要性,使越來(lái)越多的人積極參與體育活動(dòng),從而使得校園體育文化內(nèi)容更豐富、更具有生命力.

4.2 重視校運(yùn)會(huì)

校運(yùn)會(huì)不僅是促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展的一種強(qiáng)大的手段,也是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的一個(gè)重要組成部分,使之成為高校校園體育文化.但首先在運(yùn)動(dòng)會(huì)上是否出席,或項(xiàng)目設(shè)置和競(jìng)爭(zhēng)方法,一直追隨競(jìng)技體育的模型.這將導(dǎo)致只有少數(shù)人參加比賽,大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有能力.因此,學(xué)校體育作為一個(gè)方法來(lái)促進(jìn)體育文化,必須進(jìn)行改革,傳統(tǒng)的學(xué)校體育從單一的體育競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合的健身、娛樂(lè)、體育、文化活動(dòng)、文化為一體的綜合性體育活動(dòng);從傳統(tǒng)的主要競(jìng)技項(xiàng)目的田徑、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等等,有趣的游戲,民間體育活動(dòng)和體育相關(guān)的活動(dòng),如攝影、書(shū)法、體育的文章,從少數(shù)民族體育特長(zhǎng)生面向全體師生員工,改變了從追求結(jié)果,全面發(fā)展學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展.

4.3 積極開(kāi)展校內(nèi)外體育競(jìng)賽活動(dòng)，組建學(xué)校體育代表隊(duì)參加校際體育競(jìng)賽

校園體育競(jìng)賽不僅是促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,有效措施提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,也是一個(gè)校園體育文化的一部分.通過(guò)組織校園體育競(jìng)賽,可以達(dá)到豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好,提高學(xué)生的體育意識(shí)和活躍的校園氛圍.學(xué)校可以采取不同的競(jìng)爭(zhēng)形式,選擇適合普通學(xué)生競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生參與的積極性，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)提高體育水平,同時(shí),根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)條件,組織學(xué)校體育團(tuán)隊(duì),認(rèn)真加強(qiáng)培訓(xùn),多多參與校際體育比賽活動(dòng).促進(jìn)改善技術(shù)水平的提高,提高學(xué)校的可見(jiàn)性,從中找出差距,同時(shí)在體育工作中,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)校體育工作和校園體育文化的建設(shè)中提升到了一個(gè)新的水平

4.4 加大體育設(shè)施建設(shè)力度,改善體育運(yùn)動(dòng)條件

高校的體育設(shè)施總體而言種類(lèi)比較齊全,而總量猶嫌不足.除個(gè)別重點(diǎn)高校有比較完備、先進(jìn)的體育設(shè)施以外,相當(dāng)多的高校尤其是高職院校的體育設(shè)施的配備尚不能滿足大學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的需要.現(xiàn)在很受大學(xué)生的歡迎的街頭舞蹈,武術(shù),滑旱冰,有氧健身、網(wǎng)球等.在高校缺乏訓(xùn)練場(chǎng)地和教練,主要在自己的實(shí)踐中摸索.原來(lái)的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練由于競(jìng)爭(zhēng)的需要,在體育教育很難再見(jiàn),但跑道仍然需要建設(shè),田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是開(kāi)放的,它是一個(gè)重要的內(nèi)容,學(xué)校文化建設(shè).當(dāng)然,并不是說(shuō)在高校不需要建在田徑,而是進(jìn)一步加強(qiáng)施工強(qiáng)度,充分利用有利條件,吸引和保持更多的更高層次的體育提高大學(xué)體育文化建設(shè)的氛圍.

5 結(jié)束語(yǔ)

誠(chéng)然,大學(xué)體育文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的歷史過(guò)程.在加速轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期,在我國(guó),它是除了經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、社會(huì)變化由于文化多樣性和擴(kuò)招后發(fā)展大眾化高等教育的外部因素高度相關(guān),也和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制、校園環(huán)境、以及教師和學(xué)生是密切聯(lián)系的.在這些因素中,有些是系統(tǒng)的,有些是概念上的,有些是可操作的,有些是法律政策.但是,只要我們堅(jiān)定地建立一個(gè)科學(xué)、綠色和人文文化理念,勇于探索,大膽實(shí)踐,本著豐富理論的想法在實(shí)踐中,堅(jiān)持理論創(chuàng)新,我們將能夠在實(shí)踐大學(xué)體育文化建設(shè)在我們的國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn).

〔1〕何軼.我國(guó)高校體育文化建設(shè)研究[D].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2008.

〔2〕程利群.對(duì)當(dāng)前高校體育文化建設(shè)若干問(wèn)題的思考[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(4).

〔3〕王建智.大學(xué)校園體育文化的道德追尋[J].洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2001(5).

〔4〕黃衍存.論高校體育文化的內(nèi)涵、特征與功能[J].福建體育科技，2004，23（1）.