教育部在京舉行“國家教育資源公共服務(wù)平臺”開通儀式

2012年12月28日，教育部在京舉行“國家教育資源公共服務(wù)平臺”開通儀式，國家教育資源公共服務(wù)平臺正式開通上線試運行。這是貫徹黨的十八大精神、全國教育信息化工作電視電話會議工作部署，加快教育信息化進(jìn)程，努力辦好人民滿意教育的重要舉措，是中央政府提供教育基本公共服務(wù)的一次創(chuàng)新。

教育部副部長杜占元出席開通儀式并講話。他指出，“國家教育資源公共服務(wù)平臺”在提供資源上傳下載服務(wù)的基礎(chǔ)上，強調(diào)以學(xué)習(xí)空間為核心的資源推送，把不同用戶所需要的適當(dāng)資源送入不同的個人空間，以教師的教學(xué)空間應(yīng)用帶動學(xué)生、家長和學(xué)校的應(yīng)用，在“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”的基礎(chǔ)上，促進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。國家教育資源公共服務(wù)平臺的開通和不斷完善將構(gòu)建起我國“以公共服務(wù)平臺為引導(dǎo)，以學(xué)校應(yīng)用為主體，以社會各方共建共享為支撐”的教育資源建設(shè)與應(yīng)用新體系，讓優(yōu)質(zhì)資源和應(yīng)用惠及人人。

“國家教育資源公共服務(wù)平臺”充分依托現(xiàn)有公共基礎(chǔ)設(shè)施，利用云計算等技術(shù)，逐步推動與區(qū)域教育資源平臺和企業(yè)資源服務(wù)平臺的互聯(lián)互通，共同服務(wù)于各級各類教育，為資源提供者和資源使用者搭建起網(wǎng)絡(luò)交流、共享和應(yīng)用環(huán)境。在國家教育資源公共服務(wù)平臺的建設(shè)與應(yīng)用過程中，將逐步探索“企業(yè)競爭提供、政府評估準(zhǔn)入、學(xué)校自主選擇”的資源建設(shè)新機制，逐步形成政府購買公益服務(wù)與市場提供個性化服務(wù)相結(jié)合的資源共建共享新模式，最大范圍、最大程度地開放共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

教育部相關(guān)司局、直屬單位及參建單位代表出席開通儀式。

（來源：人民網(wǎng)）

國家漢語漢字學(xué)習(xí)平臺及資源庫建設(shè)項目正式啟動

2012年12月24日，國家漢語漢字學(xué)習(xí)平臺及漢語漢字資源庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成立并啟動該平臺建設(shè)工作。教育部副部長、國家語委主任、國家漢語漢字學(xué)習(xí)平臺及漢語漢字資源庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長李衛(wèi)紅出席會議并講話。

李衛(wèi)紅指出，黨的十八大報告提出“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，為語言文字事業(yè)發(fā)展指明了方向。漢語漢字學(xué)習(xí)平臺和資源庫建設(shè)是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措?！秶抑虚L期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》近期已經(jīng)發(fā)布，綱要提出的“大力推廣和普及國家通用語言文字”、“推進(jìn)語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)”、“加強語言文字社會應(yīng)用監(jiān)督檢查和服務(wù)”、“提高國民語言文字應(yīng)用能力”，是今后一段時期語言文字工作的重要任務(wù)。漢語漢字學(xué)習(xí)平臺和資源庫建設(shè)是推進(jìn)語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、提升語言文字信息化水平的重要工程，是語言文字工作為社會服務(wù)的有效途徑，也將為提高國民語言文字應(yīng)用能力提供有力支持。

國家漢語漢字學(xué)習(xí)平臺及漢語漢字資源庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組由教育部、國家語委、中國中文信息學(xué)會等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人組成。

（來源：教育部門戶網(wǎng)站）

教育部與中國電信簽約共促教育信息化提速

1月5日，教育部與中國電信集團公司在北京簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，雙方本著“政企聯(lián)動，優(yōu)勢互補，支持教育，戰(zhàn)略共贏”的原則，明確建立緊密的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，加快推進(jìn)教育信息化。

與中國電信集團公司合作是教育部為貫徹黨的十八大精神，落實教育信息化“機制創(chuàng)新”基本思路、探索“政企聯(lián)動、合作共贏”有效機制、共同加快教育信息化發(fā)展進(jìn)程的重要舉措。協(xié)議的簽署，將把雙方的長期合作推向一個新階段，為我國教育信息化發(fā)展帶來新的創(chuàng)新動力。

根據(jù)協(xié)議，今后三年教育部和中國電信將在教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育管理信息化和數(shù)字教育資源服務(wù)、教育信息化教師與專業(yè)隊伍培訓(xùn)等領(lǐng)域開展多種形式的全面合作，中國電信將重點支持10-15萬所中西部中小學(xué)的寬帶網(wǎng)絡(luò)接入和已實現(xiàn)寬帶接入的8-10萬所中小學(xué)校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并對這些學(xué)校的日常網(wǎng)絡(luò)使用費用給予特殊優(yōu)惠政策，還將支持全國各級教育行政部門工作人員、中小學(xué)學(xué)科教師和中職學(xué)校專業(yè)教師30萬人的信息技術(shù)專項培訓(xùn)，切實推進(jìn)教育信息化事業(yè)快速發(fā)展。

教育部副部長杜占元、部長助理林蕙青和中國電信集團公司董事長王曉初、副總經(jīng)理孫康敏等出席簽約儀式。

（來源：教育部門戶網(wǎng)站）

第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽在京落幕

本刊訊 2012年12月18日，由教育部教育管理信息中心主辦的“中國航信杯”第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽在北京落下帷幕。大賽頒獎典禮在北京大學(xué)百年紀(jì)念講堂舉行，中國高等教育學(xué)會名譽會長、教育部原副部長周遠(yuǎn)清，教育部高等教育司副司長劉桔，教育部教育管理信息中心副主任曾德華，全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽專家委員會主任、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師侯炳輝，教育部教育管理信息中心信息技術(shù)開發(fā)處處長、大賽組委會主任薛玉梅等領(lǐng)導(dǎo)，以及中國民航信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司總經(jīng)理肖殷洪,中興通訊手機產(chǎn)品體系總監(jiān)袁磊，聯(lián)想集團移動終端事業(yè)部總監(jiān)陳宇，北京和利時機器控制技術(shù)有限公司副總經(jīng)理王燁北京亞控科技發(fā)展有限公司研發(fā)總監(jiān)陸秋明，知金集團副總裁李長增等來自企業(yè)的大賽專家指導(dǎo)委員會成員出席并為獲獎的師生代表頒發(fā)了獎品和榮譽證書，來自各省教育廳、用人企業(yè)和參賽學(xué)校的近2000名代表參加了頒獎典禮。

本屆大賽以考察學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用水平、培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力為宗旨,共設(shè)個人賽科目11個，團體賽科目6個，涵蓋了軟件開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子信息技術(shù)、工業(yè)自動化技術(shù)、計算機輔助技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域。全國共設(shè)31個省級賽區(qū)，1069所院校積極組織參賽，參加個人賽的學(xué)生達(dá)148252人，參加團體賽的隊伍達(dá)1806個。

與上屆大賽相比，本屆大賽增加了團體賽科目的比重，更加強調(diào)對學(xué)生動手能力、團隊合作能力、溝通協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新能力的考核。此外，本屆大賽組委會專門從企業(yè)中邀請了部分資深工程師和設(shè)計師參與到大賽命題工作中，確保大賽的考核標(biāo)準(zhǔn)符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過預(yù)賽和復(fù)賽的層層選拔，個人賽共有近800名學(xué)生入圍決賽，其中22人獲全國特等獎，220人獲全國一等獎，517人獲全國二等獎；本屆大賽還產(chǎn)生了800個省級一等獎，2000個省級二等獎和4000個省級三等獎。團體賽方面，共有363支團隊入圍決賽，共產(chǎn)生全國特等獎12名，全國一等獎60名，全國二等獎291名。

本屆大賽的決賽和頒獎典禮，恰逢中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會剛剛閉幕。胡錦濤同志在十八大報告中，在強調(diào)我國要走中國特色社會主義道路，加快經(jīng)濟發(fā)展時，提出了“新四化”的概念，即：新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。信息化列在第二位，被提到了前所未有的高度。信息化為經(jīng)濟發(fā)展提供了必要的技術(shù)支撐，信息技術(shù)與各行業(yè)、各領(lǐng)域的深度融合，是實現(xiàn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的方法和載體。作為貫徹落實 “十八大”精神的一項具體工作，本屆賽事的舉辦為推動我國信息技術(shù)人才培養(yǎng)發(fā)揮了積極的作用，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，在參賽學(xué)校中掀起了學(xué)習(xí)實用信息技術(shù)的熱潮，為參賽學(xué)生的就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

北京高校百萬師生利用微博同上“微黨課”

近日，一場精彩的十八大學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告在清華大學(xué)進(jìn)行。報告會現(xiàn)場，中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院院長程恩富教授作主題報告，北京60余所高校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表共600余人參加。場外，北京高校百萬師生利用電腦、手機收看“首都百萬師生微黨課”微博和人民網(wǎng)直播，大學(xué)生們通過評論、轉(zhuǎn)發(fā)、留言等熱情參與互動。

北京市委教育工委日前在新浪網(wǎng)開設(shè)了“首都百萬師生微黨課”微博，創(chuàng)新師生思想政治教育的形式。首都各高校師生積極參與，網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外掀起了學(xué)習(xí)宣傳十八大精神的熱潮。

據(jù)悉，“首都百萬師生微黨課”開通兩周時，粉絲數(shù)就接近4萬，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)達(dá)17萬多條，評論量近2萬條。據(jù)北京市委教育工委副書記唐立軍介紹，目前很多高校開設(shè)了官方微博，多數(shù)學(xué)生也都有自己的個人微博，必須占領(lǐng)這個新媒體陣地。在原有理論學(xué)習(xí)載體的基礎(chǔ)上，通過微博這種貼近青年學(xué)生的形式，增強學(xué)習(xí)宣傳活動的感染力與覆蓋面，也給各個高校學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神提供了交流平臺。

據(jù)介紹，“首都百萬師生微黨課”微博平臺形式多樣、內(nèi)容豐富，“微講堂”重在解讀黨的十八大報告，傳遞報告的核心內(nèi)容；“微直播”把網(wǎng)上網(wǎng)下學(xué)習(xí)宣傳活動相結(jié)合，分享報告內(nèi)容；“微展示”重在展示高校學(xué)習(xí)活動，交流各高校學(xué)習(xí)宣傳工作的亮點等；“微觀天下”及時播發(fā)中央和領(lǐng)導(dǎo)重大活動新聞事件。