于延飛 楊東方

(1.通化師范學(xué)院 體育學(xué)院 吉林通化 134002; 2.胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校 廣州佛山 5238305)

人們的生活水平隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)文明的建設(shè)逐漸的改善,其健康意識(shí)和消費(fèi)觀念也明顯轉(zhuǎn)變?！罢?qǐng)人吃飯,不如請(qǐng)人流汗”是一種趨勢(shì)、一種時(shí)尚。體育活動(dòng)成為業(yè)余生活豐富的高校學(xué)生滿足自我健康需要,提高課余生活質(zhì)量的一種方式,而眾多的大學(xué)生被羽毛球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特特點(diǎn)和價(jià)值吸引著。羽毛球的無窮魅力能使大學(xué)生在其中找到樂趣,并起到強(qiáng)身健體的作用。

研究羽毛球運(yùn)動(dòng)在通化師范學(xué)院大學(xué)生的娛樂化現(xiàn)象,對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的娛樂時(shí)間,娛樂強(qiáng)度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),了解羽毛球運(yùn)動(dòng)娛樂化的趨勢(shì),揭示高校羽毛球運(yùn)動(dòng)的娛樂現(xiàn)象與學(xué)生的關(guān)系,為學(xué)生的健身娛樂提供更好的選擇。

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

通化師范學(xué)院大學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生129名,其中男生77名,女生52名。(表1)

1.2 研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法:查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料,廣泛收集,整理羽毛球運(yùn)動(dòng)在高校開展的情況,閱讀大量的羽毛球運(yùn)動(dòng)娛樂化現(xiàn)象相關(guān)文獻(xiàn)資料,并進(jìn)行分析和研究。(2)問卷調(diào)查法:對(duì)通化師范學(xué)院大學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)娛樂化現(xiàn)象調(diào)查,采用統(tǒng)計(jì)方法加以分析研究。

2 結(jié)果與分析

2.1 羽毛球運(yùn)動(dòng)走向娛樂化現(xiàn)象的優(yōu)勢(shì)

表1 調(diào)查問卷回收情況

表2 大學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地因素表(N=129)

表3 大學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間因素表(N=129)

圖1 羽毛球運(yùn)動(dòng)的體會(huì)N=129

2.1.1 羽毛球運(yùn)動(dòng)受越來越多大學(xué)生的歡迎

羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國具有廣泛的群眾基礎(chǔ),普及程度很高,對(duì)推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。尤其中國羽毛球國家隊(duì)有著輝煌的成績(jī),進(jìn)一步帶動(dòng)了羽毛球事業(yè)的蓬勃發(fā)展。羽毛球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育課程走進(jìn)了高校大學(xué)生業(yè)余生活,大學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)更加喜愛。在通化師范學(xué)院體育館羽毛球館調(diào)查表明:很多學(xué)生經(jīng)常參加羽毛球運(yùn)動(dòng),常常出現(xiàn)場(chǎng)地不夠用的情況。羽毛球場(chǎng)館使用率很高,課外開放時(shí)間經(jīng)常出現(xiàn)爆滿現(xiàn)象。

2.1.2 羽毛球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的意志效果佳

羽毛球運(yùn)動(dòng)因其競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、大強(qiáng)度等諸多因素的要求,使大學(xué)生的意志品質(zhì)在該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中占有非常重要的地位。隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)朝著全面、快速、多變等方面的發(fā)展,當(dāng)雙方運(yùn)動(dòng)員實(shí)力相當(dāng),一場(chǎng)激烈的比賽往往要耗時(shí)50～70min,有的時(shí)候還會(huì)超過70min。如果在一場(chǎng)比賽中,雙方的實(shí)力相當(dāng),一方意志品質(zhì)好另一方意志品質(zhì)差,那么意志品質(zhì)差的一方很容易丟掉比賽。

2.1.3 羽毛球運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的好途徑

羽毛球運(yùn)動(dòng)可以使人的體質(zhì)全面增強(qiáng)?？焖僖苿?dòng)擊球的是前場(chǎng),后場(chǎng),大力扣殺球的是中后場(chǎng),被動(dòng)時(shí)的撲救球,雙打的換位擊球等都需要練習(xí)者有較好的力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、柔韌素質(zhì)及快速的反應(yīng)能力。力量主要用于扣殺,雙方以對(duì)拉回合過程中,速度和耐力都要很好才能取得主動(dòng),在撲救球時(shí)又需要有很好的靈敏和柔韌,雙打中又需要有協(xié)調(diào)的配合,在防守時(shí)又需要有極快的反應(yīng)與判斷能力。因此,人的協(xié)調(diào)性和靈活性可以通過經(jīng)常從事該項(xiàng)體育活動(dòng)得以發(fā)展,同時(shí),可以使學(xué)生上下肢及軀干的活動(dòng)能力得到提高,呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的功能得到改善,有氧供能和無氧供能的能力得到提高,神經(jīng)系統(tǒng)得到調(diào)節(jié)并提高其抗乳酸的能力,而且能增進(jìn)健康、抗病防衰、調(diào)節(jié)精神的作用。

2.1.4 羽毛球運(yùn)動(dòng)能使學(xué)生娛樂交友

球技交流可以增進(jìn)友誼。同伴或與對(duì)手間進(jìn)行溝通和交流是羽毛球運(yùn)動(dòng)所必備的,它是一項(xiàng)對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,個(gè)人的技術(shù)和積極性要發(fā)揮,同時(shí)同伴協(xié)作的力量,默契配合,取長(zhǎng)補(bǔ)短更要發(fā)揮。這樣的一種鍛煉手段,不僅有助于促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程,而且有助于同學(xué)們間的友誼交往。

2.2 影響高校羽毛球運(yùn)動(dòng)娛樂化現(xiàn)象參與的因素

2.2.1 大學(xué)生的興趣愛好

興趣愛好是影響學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性的重要因素。興趣,既是指學(xué)生力求認(rèn)識(shí)某種學(xué)習(xí)對(duì)象或參與某種學(xué)習(xí)活動(dòng)的傾向。這種傾向是和一定的情感聯(lián)系的,興趣對(duì)人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)有著非常重要的作用。興趣分為直接興趣和間接興趣,直接興趣是由學(xué)習(xí)本身直接的特點(diǎn)引起的強(qiáng)烈情緒而產(chǎn)生的。間接興趣是學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)目的或任務(wù)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的興趣。因此,學(xué)生的興趣愛好對(duì)羽毛球娛樂運(yùn)動(dòng)的參與者有著密切的關(guān)系。

2.2.2 羽毛球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地因素

由于羽毛球項(xiàng)目的特點(diǎn)決定,羽毛球技術(shù)只有長(zhǎng)期系統(tǒng)地練習(xí)才能得到提高,所以,羽毛球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地因素是羽毛球休閑娛樂、羽毛球參與的最基本保證。由表2可知,造成通化師范學(xué)院大學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)少的主要因素是場(chǎng)地限制。只有27%的參與者能有正式場(chǎng)地,有的場(chǎng)地平均6～8個(gè)人共用一個(gè)場(chǎng)地,而73%的參與者沒有場(chǎng)地或者只是簡(jiǎn)單的場(chǎng)地,這樣對(duì)許多羽毛球的愛好者產(chǎn)生消極的影響,甚至失去了對(duì)羽毛球的興趣、愛好。

2.2.3 大學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間因素

由表3可知,在通化師范學(xué)院大學(xué)生的主要時(shí)間用于學(xué)習(xí)、完成作業(yè),沒有太多的空閑時(shí)間,所以參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大部分是周六、日時(shí)間。另外,有很多同學(xué)在體育課參與羽毛球運(yùn)動(dòng),或在課間參與羽毛球運(yùn)動(dòng)休閑娛樂。也有很少部分同學(xué)從不參與羽毛球運(yùn)動(dòng),時(shí)間因素也是影響羽毛球運(yùn)動(dòng)的重要因素。

2.2.4 羽毛球運(yùn)動(dòng)有無專業(yè)人員的指導(dǎo)

根據(jù)調(diào)查了解大部分學(xué)生都沒有專業(yè)教師指導(dǎo),很少的學(xué)生有專業(yè)教師指導(dǎo),有教師指導(dǎo)的學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣就高。由于很多學(xué)生沒有經(jīng)過專業(yè)教師的訓(xùn)練,在節(jié)假日或課余時(shí)間自己練習(xí),學(xué)生練球時(shí)總是很盲目,更不知道如何才能改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作,久而久之就失去對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣。導(dǎo)致很多學(xué)生都不參與羽毛球運(yùn)動(dòng)了。

2.3 羽毛球運(yùn)動(dòng)走向娛樂化現(xiàn)象的相關(guān)分析

2.3.1 羽毛球運(yùn)動(dòng)的娛樂性

由圖1可知,33%的參與者由于羽毛球的娛樂性強(qiáng)而選擇羽毛球運(yùn)動(dòng)。人的本性是自由、富于幻想的。自由創(chuàng)造性的生活使人精神充實(shí),有所寄托。當(dāng)人們尋求新的寄托,羽毛球運(yùn)動(dòng)無疑是人們尋求某種滿足的較好選擇。經(jīng)常從事該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以使人思維敏捷。同時(shí),在緊張的比賽、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,能夠很好的鍛煉練習(xí)者的心理素質(zhì),進(jìn)取精神得到強(qiáng)化,在競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗中升華了人的智、勇、技。這樣就使得練習(xí)者既增長(zhǎng)了智慧又陶冶了心理,對(duì)于大學(xué)業(yè)余生活能夠以良好的心態(tài)和正確的人生觀面對(duì)。

2.3.2 羽毛球運(yùn)動(dòng)的觀賞性

觀賞性是羽毛球運(yùn)動(dòng)的一大特點(diǎn),上網(wǎng)技術(shù)如猛虎下山,挑起擊球如蛟龍出水,扣殺身如滿弓,搶撲救球如犀牛望月,高屋建瓴、勢(shì)如破竹般的進(jìn)攻,綿綿細(xì)雨、固若金湯般的防守。把羽毛球的力和美盡情的展示著,就像吟讀一首動(dòng)人的詩,瀏覽一幅悅目的畫卷,使欣賞者心曠神怡,流連忘返。

2.3.3 羽毛球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗性

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)抗性激烈的項(xiàng)目,比賽的雙方對(duì)每一分的把握都十分謹(jǐn)慎,絲毫不給對(duì)手機(jī)會(huì)。比賽時(shí),不但對(duì)技術(shù)動(dòng)作要求非常細(xì),而且對(duì)參賽者的身體素質(zhì)、耐力要求也非常高。當(dāng)技術(shù)相差不多,就考驗(yàn)參賽者的意志品質(zhì),在這高強(qiáng)度的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,拍數(shù)多了,運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常會(huì)遇到這類的情況,即運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)了“極點(diǎn)”喘不上氣來,身體無力,眼前發(fā)黑,感覺自己再也堅(jiān)持不下去了。這種現(xiàn)象不是一方出現(xiàn),在勢(shì)均力敵情況下往往是雙方先后都會(huì)出現(xiàn),就靠頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和堅(jiān)定的信念。堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者。

2.3.4 羽毛球運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)便性

進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)的設(shè)備較簡(jiǎn)單,只要有兩支拍子一個(gè)羽毛球,一條繩索即可。在風(fēng)不大的情況下,可以在室外進(jìn)行活動(dòng),只要把球網(wǎng)拉起來,在長(zhǎng)度和寬度的空地上畫上幾條線,學(xué)生就可以進(jìn)行打球了。室外活動(dòng)可以使學(xué)生吸入新鮮的空氣,受到陽光照射,改善人體的血液循環(huán)與新陳代謝。室內(nèi)活動(dòng)可以使學(xué)生保持心身清靜,在祥和的氛圍里展示自己、找回自我、陶冶情操;羽毛球運(yùn)動(dòng)還可以單兵作戰(zhàn)(兩人對(duì)練),也可以集體對(duì)戰(zhàn)(雙打練習(xí)或三人對(duì)三人對(duì)打練習(xí)),鍛煉身體的方式靈活多樣,非常受同學(xué)們的喜愛;羽毛球運(yùn)動(dòng)游戲性很強(qiáng),運(yùn)動(dòng)量可大可小。不同年齡、不同性別的人都能在羽毛球運(yùn)動(dòng)中找到樂趣。

2.3.5 羽毛球運(yùn)動(dòng)的安全性

制約羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素之一是運(yùn)動(dòng)損傷,羽毛球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地中間橫豎有網(wǎng),雙方被隔開,不會(huì)有身體的直接接觸,相比于其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它有較高的運(yùn)動(dòng)安全系數(shù),是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng),被認(rèn)為是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)、貴族運(yùn)動(dòng)。因此,它的安全保障就使得更多的學(xué)生參與并作為首選的鍛煉項(xiàng)目之一。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)羽毛球運(yùn)動(dòng)是高校體育運(yùn)動(dòng)中主要的休閑娛樂運(yùn)動(dòng),越來越多的大學(xué)生喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)。(2)影響羽毛球運(yùn)動(dòng)的主要原因是學(xué)生自身的興趣愛好、場(chǎng)地限制、時(shí)間和有無專業(yè)教師指導(dǎo)等。(3)羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、鍛煉學(xué)生身體,還能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

3.2 建議

(1)高校應(yīng)組織多一些羽毛球比賽,讓更多的大學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)。(2)高校應(yīng)合理安排教學(xué)任務(wù),可以讓學(xué)生在課余時(shí)間或節(jié)假日來參與羽毛球運(yùn)動(dòng)。(3)高校應(yīng)增設(shè)羽毛球場(chǎng)館,增加羽毛球師資力量,多開設(shè)羽毛球選修課程,對(duì)學(xué)生課余時(shí)間或節(jié)假日進(jìn)行指導(dǎo)。(4)羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性激烈,更能鍛煉學(xué)生的速度和耐力;但也要注意運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度。

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[3]王靜麗.對(duì)沈陽體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ迣W(xué)生選課動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[C].沈陽體育學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)書,2007(10).

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