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        電視新聞中領(lǐng)導(dǎo)活動報道的“走轉(zhuǎn)改”

        2013-02-27 02:48:30陳創(chuàng)榮
        今傳媒 2013年2期
        關(guān)鍵詞:走轉(zhuǎn)改電視新聞

        陳創(chuàng)榮

        摘 要:“走基層,轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”并不是宣傳文化戰(zhàn)線的首創(chuàng)。2009年9月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第四次全體會議通過《共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》提出:“領(lǐng)導(dǎo)干部要定期深入基層特別是經(jīng)濟落后、問題較多的地方調(diào)查研究,了解群眾疾苦,傾聽群眾呼聲,幫助解決困難。”“從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)做起,大力整治文風(fēng)會風(fēng),提倡開短會、講短話、講管用的話,力戒空話套話?!?要求領(lǐng)導(dǎo)干部要“走轉(zhuǎn)改”。現(xiàn)在,新聞戰(zhàn)線也正在開展“走基層,轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的“走轉(zhuǎn)改”。如何將兩個“走轉(zhuǎn)改”結(jié)合起來,以什么方式做好做活中領(lǐng)導(dǎo)活動的電視新聞,也是當前新聞戰(zhàn)線需要探討的問題。

        關(guān)鍵詞:電視新聞;領(lǐng)導(dǎo)活動;走近領(lǐng)導(dǎo);轉(zhuǎn)向群眾;改變文風(fēng)

        中圖分類號:G212 文獻標識碼:A 文章編號:1672-8122(2013)02-0127-02

        有人調(diào)侃《新聞聯(lián)播》說:“前十分鐘,領(lǐng)導(dǎo)很忙”。這也說明,時政新聞報道中,領(lǐng)導(dǎo)活動的報道是我國廣播電視報道報道中的重頭戲。領(lǐng)導(dǎo)干部要“走轉(zhuǎn)改”,新聞戰(zhàn)線也要“走轉(zhuǎn)改”,這也就給時政新聞中領(lǐng)導(dǎo)干部的報道提供了新的契機。

        一、走近領(lǐng)導(dǎo)

        領(lǐng)導(dǎo)的活動除了開會、出訪和接見之外,更多的是領(lǐng)導(dǎo)深入到基層調(diào)查研究,了解群眾疾苦,傾聽群眾呼聲,幫助解決困難。領(lǐng)導(dǎo)活動深入基層的調(diào)研,可以說是時政新聞報道的富礦。在采編過程中,記者要是能夠走近領(lǐng)導(dǎo),敏銳地把握住領(lǐng)導(dǎo)活動的核心內(nèi)容,敢于跳出程式化的報道形式,相信這種新聞的傳播效果一定要更加顯著[1]。

        在地級市的廣播電視臺,如果遇上中央政治局委員、省委書記到地方調(diào)研,這種新聞是必須上當?shù)匦侣劦念^條。2007年7月4日,時任廣東省委書記張德江到陽江市陽東縣平地村調(diào)研,他在調(diào)研中說:“我第一次來的是2003年10月26日,現(xiàn)在是七次了,我也目睹了平地村這四年來翻天覆地的變化。我記得我第一次來平地村的時候,當時村委會是在路邊,一進村口幾個婦女領(lǐng)一班小孩,我當時跟他們拉家常,我就鼓勵他們,你們孩子要上學(xué),要多讀書,你們的希望就是把孩子培養(yǎng)好,要多讀書,要發(fā)展教育?!庇浾唏R上抓住了“七次”和“教育”這兩個核心詞,再翻閱原始錄像資料,發(fā)覺張德江七次到平地村,七次都說到了教育,于是做了一個專題報道《張德江七進平地七問教育》,并將張德江前六次在平地村與當?shù)馗刹?、村民和學(xué)生交談時提到教育的資料畫面重新串聯(lián)起來,特別是多處使用張德江與小朋友拉家常、打乒乓球的片斷,生動地反映了“領(lǐng)導(dǎo)走進群眾”和“群眾靠近領(lǐng)導(dǎo)”的干群和諧關(guān)系。后來,《張德江七進平地七問教育》也被當?shù)亟M織部門作為黨員電教片向社會發(fā)行,可以說達到了最佳的傳播效果。

        二、轉(zhuǎn)向群眾

        在領(lǐng)導(dǎo)干部的“走轉(zhuǎn)改”活動中,領(lǐng)導(dǎo)雖然放下架子,走到群眾中間,但是普通的老百姓,尤其是在農(nóng)村里的群眾,看到上級領(lǐng)導(dǎo)來了一般都存在敬畏感。如果將鏡頭和話筒都對準領(lǐng)導(dǎo),漠視群眾的,領(lǐng)導(dǎo)“高高在上”的報道形式,只會進一步增加了群眾對領(lǐng)導(dǎo)敬畏,將干部和群眾的關(guān)系推得更遠[2]。這種對群眾“漠視”的報道形式,群眾當然也對廣播電視時政新聞 “漠視”了。一些開明的領(lǐng)導(dǎo)也看到了這個問題,汪洋同志在任廣東省委書記就說過:“不要將我的每次活動都發(fā)稿,比如沒有新聞性的日常調(diào)研活動就不用發(fā)稿。真有新聞性的東西,你放在第八版都有人看,沒有新聞性的,在頭版做一個版也沒人看?!盵3]筆者也曾多次參與汪洋書記的政務(wù)活動,2010年9月21日,廣東省西南地區(qū)發(fā)生千年一遇的“921”洪災(zāi),9月27日,汪洋視察茂名和陽江的災(zāi)后復(fù)產(chǎn)情況。我們的記者按常規(guī)做了一個《汪洋充分肯定我市抗洪救災(zāi)工作,要求發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)精神奪取抗災(zāi)復(fù)產(chǎn)全面勝利》稿件。同時又打破常規(guī)做了一個《新聞特寫:省委書記汪洋盛贊“銅鑼書記”劉經(jīng)忠》。在新聞播出編排時,編輯是這樣處理的,將常規(guī)新聞編輯成為簡明新聞在《正點報道》中播出,而將《新聞特寫》作為當天《陽江新聞》的頭條播出。《新聞特寫》說的是在特大洪災(zāi)中,一個村支部書記忠以敲鑼通知全體村民轉(zhuǎn)移,全村無人傷亡的奇跡。汪洋在視察災(zāi)情時,專門了解 “銅鑼書記”的救人故事。當時的錄音如下:

        汪洋(問村民):房子倒了,你家?guī)卓谌耍?/p>

        村民:我家十幾口人。

        汪洋:要不是村支部敲鑼把你們叫出來,那就沒命了,那又是多少條人命。

        劉經(jīng)忠:我看見水已經(jīng)這么高,已經(jīng)走不出來了。

        汪洋:就打鑼了,

        劉經(jīng)忠:就打鑼管用。

        村民:我們這些村干部、大隊書記很好,敲鑼打鼓叫我們出來,不然就浸死了。

        汪洋:這不然就沒命了。

        村民:很多謝他們,就是這個干部(劉經(jīng)忠)。

        汪洋:表揚這個干部。(古重村)塌了24戶,沒死一個人,如果不是你們這些基層干部,這么負責,不然死的人就多了,如果不是(基層干部)發(fā)揮作用,這24戶又是多少人。這里的工作做得好,這是咱們基層組織發(fā)揮了重要的作用,就得感謝基層黨組織和村支部、村支委發(fā)揮作用。

        《新聞特寫》中,雖然劉經(jīng)忠整個過程就說了兩句話,才二十二個字,但記者在畫面上卻大量使用了劉經(jīng)忠在領(lǐng)導(dǎo)后面幫村民整理家務(wù)的鏡頭,尤其是在汪洋說要感謝他的時候,插入了一個長達十秒的劉經(jīng)忠特寫鏡頭,而且他那淡然的表情,也正好反映了一個基層黨支部書記的情操。這種雖然領(lǐng)導(dǎo)的說話很多,但特寫鏡頭很少,領(lǐng)導(dǎo)在新聞中“退居二線”,基層干部和群眾成為了“主角”的報道形式,群眾是這樣說的“我和劉書記上電視了,汪書記表揚了劉書記”,這也就說明這種報道形式人民群眾更樂于接受。

        “關(guān)注民生、關(guān)注生活”這是領(lǐng)導(dǎo)干部政務(wù)活動的普遍出發(fā)點,也是當前新聞工作的落腳點。從“關(guān)注民生、關(guān)注生活”角度入手,把鏡頭轉(zhuǎn)向群眾,把話筒對準群眾,把畫面留給群眾,這種報道方式已經(jīng)要將時政新聞中的領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)活動做好做活,巧妙地利用新聞編排,以簡明扼要的形式報道了領(lǐng)導(dǎo)活動,又將領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾的現(xiàn)場新聞生動地報道出來,這也算是一種時政新聞報道的作風(fēng)轉(zhuǎn)變[4]。

        三、改變文風(fēng)

        縱觀中央、省級到地市級和縣級的“聯(lián)播類”時政新聞報道,也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的新聞稿件:“某年某月某日某某領(lǐng)導(dǎo)到某某地方視察,提出重要的要求”的生硬報道模式。有稍為“靈活”點的時政記者,他們跟隨領(lǐng)導(dǎo)采訪時,跟著領(lǐng)導(dǎo)的行程,采錄幾段現(xiàn)場音,加插在稿件當中,這是一種最保險的時政報道方式,這樣也可能反映了領(lǐng)導(dǎo)干部活動的“走轉(zhuǎn)改”??墒怯袝r候,也會出現(xiàn)一些出乎意料的情況。有一次,一位記者跟隨領(lǐng)導(dǎo)深入災(zāi)區(qū)救災(zāi)時,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)四名記者跟著他坐上了去救人的沖鋒舟,于是大發(fā)雷霆,厲聲對記者說:“把救人的座位留給受災(zāi)群眾!”現(xiàn)場記者一肚委屈地向編輯說,到不了現(xiàn)場,沒法做報道,還怕別人不相信,就說有領(lǐng)導(dǎo)的錄音為證。本人了解情況后,馬上指示現(xiàn)場記者做一個連線報道《救災(zāi)最前線:把救人的座位留給受災(zāi)群眾》。

        這個報道在電視上,雖然鏡頭沒有對著領(lǐng)導(dǎo)是一種缺陷,但是,領(lǐng)導(dǎo)急切清晰的聲音,也讓觀眾感受到災(zāi)情緊急,以及領(lǐng)導(dǎo)把“人民群眾生命重于一切”作為救災(zāi)現(xiàn)場的工作重點。事后,這名記者還因為這個報道,得到了那位領(lǐng)導(dǎo)的多次的表揚,說這是一個改變文風(fēng)的重大時政報道方式。

        要改變時政新聞領(lǐng)導(dǎo)活動報道的“八股文”形式,首先將群眾放在當作新聞的主體,將群眾的利益當作新聞的主題,堅持從老百姓的視覺來做新聞,讓領(lǐng)導(dǎo)活動“接地氣,有人氣”。其次,要充分發(fā)揮電視新聞所擁有的聲畫元素可以更直觀地反映現(xiàn)場的特點,記者在現(xiàn)場敏銳地捕捉到現(xiàn)場的畫面和同期聲,做到“現(xiàn)場關(guān)鍵時刻不要停機,編輯的時候要保持現(xiàn)場聲和畫面的連貫性,向觀眾呈現(xiàn)原生態(tài)的畫面”,提高電視新聞的現(xiàn)場感,對于時政新聞人物報道來說,領(lǐng)導(dǎo)的話語、表情這些細節(jié)都是非常鮮活的材料。如果媒體記者在報道中越來越注意挖掘細節(jié)、表現(xiàn)細節(jié),突破了一些報道程式的局限,一定增強新聞的感染力、說服力以及親和力,讓領(lǐng)導(dǎo)活動的報道“活”起來[5]。

        四、結(jié) 語

        領(lǐng)導(dǎo)活動是繞不開的“主題”,對于同時承擔新聞報道和宣傳職能的時政報道,只要遵從新聞報道規(guī)律,深入落實新聞戰(zhàn)線“走基層,轉(zhuǎn)作風(fēng),改文風(fēng)”,“走近領(lǐng)導(dǎo),轉(zhuǎn)向群眾,改變文風(fēng)”,就不僅能做出領(lǐng)導(dǎo)放心的新聞,也能做出群眾愛看的新聞。當然,如果能夠從新聞的播報和編排上能夠進一步改進,少用官腔,多用老百姓熟悉的群眾語言播報時政新聞,或者讓普通的老百姓“走”在頭條新聞,讓領(lǐng)導(dǎo)活動“進入”群眾中間,“退居”二條、三條,群眾對我們新聞的關(guān)注度,滿意度將會更高[6]。

        參考文獻:

        [1] 方毅華.時政新聞節(jié)目改革的路徑與方法[OL].人民網(wǎng)-傳媒頻道,2008-11-24.

        [2] 李明.時政報道如何拉近與百姓的距離[J].青年記者,2012(7).

        [3] 黎秋玲.汪洋欲讓東莞先行下放權(quán)力[J].新快報,2012(1).

        [4] 張錦力.解密中國電視[M].北京:中國城市出版社, 1999.

        [5] 趙淑萍.時政新聞人物報道的變化[J].青年記者,2012(7).

        [6] 謝先進.主流媒體為時政新聞設(shè)置議程的路徑分析[J].新聞知識,2011(3).

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