陽小瓊
(桂林電子科技大學(xué)大學(xué)圖書館,廣西 桂林 541004)
LASIII系統(tǒng)是ILASII系統(tǒng)的升級產(chǎn)品,它是在原系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)和開發(fā),并同時增加一系列新的功能后形成的數(shù)字化產(chǎn)品。ILASIII在功能上不僅保留了ILASII系統(tǒng)的全部功能,而且引入與其他系統(tǒng)相配合的功能,使系統(tǒng)的科學(xué)性、完整性、實用性更加突出[1]。我校圖書館為了提高圖書館的服務(wù)水平,引進(jìn)無線射頻識別技術(shù)(RFID)。為了與 RFID技術(shù)相互兼容,我館于 2013年 4月更新升級ILASIII系統(tǒng),但在系統(tǒng)升級的過程,筆者發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng)還是有不盡如人意的地方,在實際操作中,發(fā)現(xiàn)在使用 ILASIII系統(tǒng)處理超期罰款的過程中,出現(xiàn)了一些系統(tǒng)問題,并針對這些出現(xiàn)的問題進(jìn)行了初步的探討。
長期以來,超期罰款制度作為一項管理手段,在國內(nèi)圖書館界普遍采用,我校圖書館也不例外[2]。它是為了在圖書管理過程中對少數(shù)不遵守圖書館規(guī)章制度的讀者實行的一種經(jīng)濟(jì)懲罰性措施,其目的為了保證讀者不僅享有文獻(xiàn)資源的公平性,增強(qiáng)讀者的責(zé)任心,而且使圖書更好地為廣大讀者所利用,提高圖書的流通率。
最近,我館剛升級 ILASIII,進(jìn)行系統(tǒng)測試后,使用ILASIII系統(tǒng)處理超期罰款時發(fā)生如下問題:雷曉旺同學(xué)在交納借閱書刊逾期罰款的過程中,系統(tǒng)顯示信息與實際交納的金額不一致。該同學(xué)實際需要交納逾期罰款28.3元,工作人員點(diǎn)擊收現(xiàn)金28.3元,而系統(tǒng)顯示該生的余額仍然沒有消掉,仍是28.3元。當(dāng)時,該工作人員沒有意識到系統(tǒng)會發(fā)生問題,又重新多次點(diǎn)擊,希望能將該同學(xué)的逾期罰款消掉。過后進(jìn)入流通財經(jīng)統(tǒng)計界面查詢,顯示該工作人員剛剛已收欠款47.1元,實收金額與系統(tǒng)收的金額不一致。這樣的問題筆者也親身經(jīng)歷過,實收是14元,而系統(tǒng)收是19.7元。這些問題的發(fā)生,給工作人員提出了新的課題。
面對這種情況,工作人員需查清原因,才能找到問題癥結(jié)。首先點(diǎn)擊“流通管理——系統(tǒng)維護(hù)——流通日志查詢查找”,進(jìn)入“日志查詢——流通分系統(tǒng)”后進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。開始設(shè)置“日期范圍”為“2013年6月9日”、操作類型為“3921交過期欠款”、然后輸入讀者證號“09002104162”再點(diǎn)擊“檢索”出現(xiàn)圖1所示信息的界面。
圖1 系統(tǒng)收費(fèi)明細(xì)
為了方便對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,我們需要將這些數(shù)據(jù)輸出,然后再導(dǎo)入到Excel表格中進(jìn)入排序統(tǒng)計分析。我們先點(diǎn)擊“輸出按鈕”,在彈出的窗口中點(diǎn)擊“全部選定”確定輸出項目,然后再點(diǎn)擊“文本輸出”進(jìn)行保存。便于對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,我們將該數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel,排序后得到表1所示結(jié)果。
表1 分析結(jié)果
從表1統(tǒng)計的結(jié)果看,合計:實收金額為28.3元,但系統(tǒng)顯示收費(fèi)金額為47.1元,系統(tǒng)上顯示比實際多收了18.8元。為什么系統(tǒng)出現(xiàn)比實際多收18.8元?
從表1統(tǒng)計數(shù)字可以看出:事務(wù)號1017322實收0.5元,而系統(tǒng)顯示收了4次0.5元,多收了3遍;事務(wù)號1039655實收0.6元而系統(tǒng)顯示收了4次0.6元,多收了3遍;事務(wù)號1057127實收1.7元,而系統(tǒng)顯示收了4次1.7元,多收了3遍;事務(wù)號1104898實收1.4元,而系統(tǒng)顯示收了4次1.4元,多收了3遍;事務(wù)號1104899實收1.4元,而系統(tǒng)顯示收了4次1.4元,多收了3遍。事務(wù)號1145198實收0.2元,而系統(tǒng)顯示收了3次0.2元,多收了2遍;事務(wù)號1145203實收0.2元,而系統(tǒng)顯示收了3次0.2元,多收了2遍;事務(wù)號1145328實收0.2元,而系統(tǒng)顯示收了3次0.2元,多收了2遍;事務(wù)號1145329實收0.2元,而系統(tǒng)顯示收了2次0.2元,多收了1遍;事務(wù)號1145330實收0.2元,而系統(tǒng)顯示收了2次0.2元,多收了1遍;事務(wù)號1145331實收0.2元,而系統(tǒng)顯示收了2次0.2元,多收了1遍;事務(wù)號1145332實收0.2元,而系統(tǒng)顯示收了2次0.2元,多收了1遍。而事務(wù)號 1234460、1280075、1293728、1235427、1278540、1293727、1325426、1332826的系統(tǒng)顯示收費(fèi)金額與實際收到的金額是一致的。在以上的數(shù)據(jù)可以看出:有些事務(wù)號重復(fù)多收了3次,有些事務(wù)號重復(fù)多收了2次,有些事務(wù)號重復(fù)多收了1次,把重復(fù)收費(fèi)的金額統(tǒng)計正好為18.8元。
我校圖書館自 1995年引進(jìn) ILASII系統(tǒng)以來,經(jīng)過 18年的實踐運(yùn)行,系統(tǒng)功能不斷完善,數(shù)據(jù)模式標(biāo)準(zhǔn)、性能穩(wěn)定、運(yùn)用靈活[3],在日常的圖書館工作出現(xiàn)的差錯較少。為什么剛使用ILASIII系統(tǒng)交罰款就出現(xiàn)了種種問題。筆者認(rèn)為系統(tǒng)存在問題的原因主要有以下三個方面:① 由于本館ILASIII系統(tǒng)剛剛升級不久,系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定性不好,系統(tǒng)在工作過程中發(fā)出錯誤的指令在所難免;② 與當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)速度太慢而導(dǎo)致系統(tǒng)反應(yīng)慢有關(guān),很容易使系統(tǒng)卡機(jī);③ 工作人員在操作的過程因為網(wǎng)絡(luò)太慢,重復(fù)點(diǎn)擊,造成系統(tǒng)重復(fù)收費(fèi)。
將出現(xiàn)的系統(tǒng)問題及時向供應(yīng)商反饋,要他們從源頭上解決系統(tǒng)出現(xiàn)的問題。在系統(tǒng)問題無法得到及時解決的情況下,我們要及時查找并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,將系統(tǒng)誤收部分的數(shù)據(jù)進(jìn)行手工刪除。具體操作如下:將顯示重復(fù)收費(fèi)的記錄號統(tǒng)計出來,并統(tǒng)計出其重復(fù)收費(fèi)的次數(shù),然后點(diǎn)擊“流通管理—系統(tǒng)維護(hù)—流通財經(jīng)事務(wù)庫維護(hù)?!边M(jìn)入流通財經(jīng)事務(wù)庫窗口,輸入重復(fù)收費(fèi)的事務(wù)記錄號,檢索出相關(guān)信息并仔細(xì)進(jìn)行核對,然后點(diǎn)擊“刪除”按鈕,將系統(tǒng)多收的費(fèi)用進(jìn)行刪除即可。
工作人員在使用ILASIII系統(tǒng)過程中需要不斷學(xué)習(xí)、摸索并積累經(jīng)驗。遇到問題要仔細(xì)分析,并將出現(xiàn)的問題及時反饋給技術(shù)部門負(fù)責(zé)人,部門負(fù)責(zé)人與開發(fā)方協(xié)商溝通解決問題。只有在不斷完善系統(tǒng)的配置,才能使升級后的ILASIII系統(tǒng)更加符合圖書館工作規(guī)律,減少因系統(tǒng)的原因而影響圖書館日常的服務(wù)工作。工作人員在收取罰款的過程中要仔細(xì)核對界面數(shù)據(jù),尤其是當(dāng)電腦反應(yīng)慢時,應(yīng)特別注意查看界面欠款是否為零,不為零時不要重新點(diǎn)擊,否則系統(tǒng)很容易造成重復(fù)收費(fèi)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟練掌握ILASIII系統(tǒng)各個模塊的使用功能,出現(xiàn)問題應(yīng)該知道從哪個界面進(jìn)入,不斷提升自己解決問題的能力。
ILASIII系統(tǒng)在我館的使用,還需要一個完善的過程并經(jīng)過實踐的檢驗。作為它的用戶,我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)實際情況,靈活地進(jìn)行分析,使系統(tǒng)不斷完善,更好地為圖書館服務(wù)。
[1] 藺蘭英.ILASIII的新特點(diǎn)、新功能[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊,2009,(10).
[2] 馬姣玲.對高校圖書館借閱超期問題的思考[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2011,(14).
[3] 張二曼.ILASII系統(tǒng)使用過程中的常見問題解析[J].河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2007,(3).