陳旭

1

沒(méi)有人可以真正創(chuàng)造日不落的神話，天空每分每秒都由負(fù)無(wú)窮向正無(wú)窮無(wú)限推進(jìn)，一切都將寫(xiě)進(jìn)歷史，而我只能小心翼翼地把你寫(xiě)進(jìn)我的心里。

我多想每天早晨睜開(kāi)眼睛的第一秒，就能看見(jiàn)太陽(yáng)的笑臉掛在窗前，因?yàn)樗鼤?huì)像孩子一樣告訴我：“一切都還來(lái)得及，一切都才剛剛開(kāi)始。”

今晨，太陽(yáng)終于打敗了深冬時(shí)節(jié)的風(fēng)和云，和我同時(shí)從溫暖的被子里探出了小腦袋。闊別多日的好天氣裝飾了我的心情，我搬來(lái)一把靠椅，捧著小熊寄給我的日記，一個(gè)人坐在院子里曬起了太陽(yáng)。

冰冷的大地在冬日暖陽(yáng)的撫摸下漸漸升溫，陽(yáng)光的味道里混合著梧桐葉枯萎的氣息，那是生命里最有顏色的味道。

我輕輕打開(kāi)小熊的日記本，只見(jiàn)扉頁(yè)上清晰地寫(xiě)著：“有一天，我會(huì)站在北極點(diǎn)上，然后我的世界就只有南方?！?/p>

2

在《挪威的森林》里，渡邊君對(duì)綠子說(shuō)道：“春天的原野里，你一個(gè)人正走著，對(duì)面走來(lái)一只可愛(ài)的小熊，眼睛圓鼓鼓的。它對(duì)你說(shuō)：‘你好，和我一起打滾玩好嗎？接著，你就和小熊抱在一起，順著長(zhǎng)滿三葉草的山坡‘咕嚕，咕嚕滾下去，玩了整整一天……”

小時(shí)候，我們就是這樣貪玩的兩個(gè)熊孩子。我們?cè)谙奶斓脑袄?，整整玩了一天?/p>

夏天的午后，蟬鳴不絕，熱得慌。我和小熊趁大人們午睡正濃，偷偷溜出家門(mén)，相邀來(lái)到山腳下的溪水邊。那片稻香四溢人跡罕至的原野，成了我們自由自在的天空。在那里，我們是自己的王。我和小熊棄寬敞的大路不走，只愿意在阡陌縱橫的田野開(kāi)辟我們自己的小路。雖然我們走了不少?gòu)澛罚悄樕鲜冀K掛著最幸福的笑容。

我們走到橋下，卷起褲腳，脫掉涼鞋，光著腳丫，踏入清涼的溪水里，開(kāi)始放肆地踩起水花來(lái)，濺起的水打濕了上半身的衣服。我一會(huì)兒用手捧上溪水，洗一把臉；一會(huì)兒又上岸采上一束野花，然后故意撕成碎片，偷偷往小熊頭上一撒，淘氣地喊著：“小熊，你今天好香?。　毙⌒芤膊桓适救醯爻覞菜?。鬧騰一番后，我們又翻開(kāi)溪水里的石頭捉螃蟹……

當(dāng)太陽(yáng)西斜，金色夕陽(yáng)開(kāi)出紅色的晚霞時(shí)，我們玩累了，也還要挑一條新路走回家。我們多么留戀夏天的落日，那是天邊最美的時(shí)刻，我們卻不得不背朝夕陽(yáng)遺憾而歸，也許我們害怕天黑。

這就是我和小熊最幸福的小時(shí)候。

3

小熊大我一歲，那一年，我們被父母同時(shí)送進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。當(dāng)時(shí)，媽媽把我倆叫到身邊，指著我，問(wèn)小熊：“如果學(xué)校里有人欺負(fù)弟弟，你怎么辦？”

“我……我就……我就幫忙找老師！”小熊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著。從那時(shí)起，我就真正把他當(dāng)成了好兄弟。

學(xué)校里，常被高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)的反而是小熊。有一天，我看見(jiàn)小熊一個(gè)人蹲在樓梯口哭，是我?guī)е黄鹑フ依蠋??？赡菐讉€(gè)高年級(jí)的孩子并未罷休，把我和小熊攔在了放學(xué)回家的路上。我壯著膽子和小熊一起朝他們?nèi)邮^，費(fèi)了九牛二虎之力，才把他們趕走了。

大人們總是樂(lè)此不疲地比較我們的考試成績(jī)。貪玩的我總是表面上對(duì)小熊的高分和獎(jiǎng)狀不屑一顧，暗地里卻羨慕得口水直流。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大人們總是三口不離“你學(xué)學(xué)人家小熊”、“你看看人家小熊成績(jī)又好又聽(tīng)話”、“你要是能有人家小熊一半就好了”時(shí)，我的心里就泛濫著不知名的滋味。

小熊天生就是個(gè)懂事的好孩子，而我直到初中才開(kāi)始懂得向他看齊。每天放學(xué)后，小熊都會(huì)陪我一起在教室里寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候，我除了數(shù)學(xué)成績(jī)還勉強(qiáng)能拿得出手，其他科目的成績(jī)簡(jiǎn)直不堪入目。而小熊只有數(shù)學(xué)不拔尖，其他科目都名列前茅。

有一次放學(xué)后，我厚著臉皮拍拍小熊的肩膀，眨著眼睛對(duì)他說(shuō)：“喂，小熊，以后我給你補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，你給我補(bǔ)習(xí)其他科，可好？”

“我早就這樣想了，只是一直不好意思開(kāi)口。真開(kāi)心，原來(lái)你也這么想?！?/p>

我和小熊開(kāi)始了默契的合作，不出兩個(gè)月，我由差生蛻變成了班上的佼佼者，就連老師也不敢相信自己的眼睛。

我和小熊共同進(jìn)步，每次考試都包攬班上的第一名和第二名。我們每天放學(xué)后一起學(xué)習(xí)，一起回家，夕陽(yáng)為我們滿是汗?jié)n的白色球衣披上了一件金色的披風(fēng)。

我們的故事在那條鋪滿金色的小路上上演。

4

當(dāng)我捧著高中錄取通知書(shū)去找小熊分享喜悅的時(shí)候，卻在小熊家門(mén)口無(wú)意中聽(tīng)到小熊在和他爸爸打電話：“爸，我已經(jīng)決定去北方找你……不……我不上高中。您在外打拼了這么多年，醫(yī)生說(shuō)再做重活身體會(huì)垮掉的。知識(shí)在哪兒都能學(xué)到……我只要你好好的?！?/p>

門(mén)外的我，不知所措地站著，好奇、失望、驚訝、遺憾、感動(dòng)、敬畏、心疼，千般滋味涌上心頭。

我知道小熊的家境一直不好，但沒(méi)想到，在所有同齡人都進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，小熊居然就懂得了決定人生。到底是生活所迫還是本性使然，小熊，我能為你做點(diǎn)什么嗎？也許只有讓我成為你，我才會(huì)好受一點(diǎn)。

小熊走的那天，太陽(yáng)很大，我在小鎮(zhèn)的車站緊緊抱住小熊痛哭不已，而小熊卻輕輕地為我抹眼淚。

“你一定要替我圓大學(xué)夢(mèng)，知道嗎？”

“小熊，你放心，我一定會(huì)的。北方氣候寒冷，你要多保重，想我了就給我寫(xiě)信吧。”

汽車發(fā)動(dòng)了，緩緩地向前方駛?cè)?，我在后面追趕著，小熊從窗戶里探出頭向我大喊：“弟弟，再見(jiàn)！”

5

從此，世界用一道隱形的墻無(wú)情地把我們隔開(kāi)，但我們的手足之情卻從未淡化，就像今天，我一個(gè)人趁著冬日里難得的好天氣，坐在空曠的院子里，默默地讀著小熊寫(xiě)的北漂日記，努力向他的世界靠近。我偷偷樂(lè)著：如果小熊有一天真的找到了北極點(diǎn)，應(yīng)該會(huì)變成一只可愛(ài)的北極熊吧。

我念高中的時(shí)候，小熊一直寫(xiě)信鼓勵(lì)我。后來(lái)，我如愿以償考上了南方的一所大學(xué)，算是替小熊圓了大學(xué)夢(mèng)。如今的小熊也在社會(huì)這所大學(xué)中努力著，當(dāng)然我可以想象他成功的背后一定有太多的艱苦。

小熊在日記里說(shuō)，夏天來(lái)了，他就來(lái)南方看我。

我從一個(gè)冬天的日出開(kāi)始曬太陽(yáng)，曬到一個(gè)夏天的日落。我身邊的冬天是溫暖，心中的夏天是清涼。

（作者系三峽大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生）