有一次，我去蘇州出差，被一個同學知道了，說是她班上的女生都喜歡看我的書，非要拉我去參加她的班會課。盛情之下，我只好遵命。

那堂班會課的主題是：和名作家零距離。

我在臺上，高一（4）班55個學生，在臺下。

第一個舉手的是個女生，她問我：“饒老師，我想知道你在寫作的時候有沒有遇到過什么網(wǎng)難，你又是怎么堅持下去的呢？”我示意她坐下，沒有回答她，而是對大家說：“繼續(xù)問?！?/p>

第二個舉手的依然是個女生，她說：“我最想知道，你最喜歡你寫的哪一部作品中的哪一個人物？”

第三個問題，我請一個男生站起來，他很大方地承認：“我沒看過你的書。我想問你，這么多人喜歡你寫的書，你是什么感受？”

“這三個問題，我可以下課后回答你們?！蔽覍Υ蠹艺f，“不如這堂課，我們來問點有意思的問題。比如你們可以問我，有沒有偷過錢？”

教室里先安靜了一兩秒，緊接著一片嘩然，反應快的已經(jīng)帶頭嚷起來：“好吧，那你有沒有偷過錢呢？”

“偷過的?！蔽艺f，“7歲的時候，偷了我媽放在衣櫥里的錢，去買泡泡糖?！?/p>

“結(jié)果呢？”

“被打了啊。”

“那有沒有撒過謊？”

“有。”我說，“而且不止一次?！?/p>

“舉個例吧?！?/p>

“好吧。有一次想買一本三毛的書，沒錢，然后跟我媽說我要去參加英語比賽，需要報名費。還有一次，是帶我妹妹去鄉(xiāng)下一個男生家玩，但是告訴我媽是去城里閨蜜家，結(jié)果被我爸跟蹤了，好一頓痛罵?！?/p>

“哈哈，那你有沒有逃過課呢？”

“逃過，還逃了期末考試，為的是去看齊秦的演唱會。”

大家笑起來，都不相信。我補充說：“事實就是這樣，時間過去以后，你就會發(fā)現(xiàn)，有很多你當時覺得根本過不去的坎，到后來你會連‘坎是什么都不記得了。”

我轉(zhuǎn)過身，將黑板上原來的班會主題擦掉，重新寫上這么一行字：“沒關(guān)系，我們都是這樣長大的?！?/p>

當我寫完最后一筆，臺下響起了雷鳴般的掌聲。而我的同學，他們的班主任，竟然站在講臺的一角不爭氣地抹起了眼淚。

那是3年前，蘇州最炎熱的夏天。幾十個孩子一起把我送到學校的大門口。不過50分鐘，他們均已和我熟絡，開始嘻嘻哈哈，說各自的趣事，與我勾肩搭背，沒大沒小地叫我老饒。在沒完沒了的知了聲中，那場告別顯得親密、盛大而又愉快。

我自信這堂課，在他們心中一定留下了深刻的印象。無論過去多久，相信總有一個人會提起：當年饒雪漫說過呢，這些沒什么。原來，真是這樣的。

是的，當你感覺人生沒那么如意，當你對自己的表現(xiàn)沒那么滿意，當你對你愛的人或自己感到失望，當你覺得自己再也堅持不下去的時候，請記得對自己說，沒關(guān)系，我們都是這樣長大的。因為，這就是人生。