張勝瀾　冉明?！±钏紳?/p>

三

“哎，金澤，老班叫你去趟辦公室?！睌?shù)學(xué)科代表姚石面無表情。只是肖影在后面，加了一句：“老班面色陰冷，并與語文老師‘親切會談了，貌似在某些問題上達(dá)成了一致?！?/p>

我想，完了完了，小命是保不住了。真是禍不單行，福不雙至。心一橫，橫豎都是死，死也要有點(diǎn)兒男子漢風(fēng)度嘛！我金澤，好歹也是五尺男兒，死也要死得有尊嚴(yán)。我“雄赳赳，氣昂昂”地進(jìn)了辦公室。肖影帶著李?yuàn)W在我后面唱：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒……”我正想回頭瞪他們一眼，結(jié)果，他們很不仗義的，把我推進(jìn)了辦公室。

“報(bào)告，老班，不，老師，聽說你找我，有何指教？”我一個(gè)趔趄，勉強(qiáng)站穩(wěn)，顧不得回頭看那兩個(gè)幸災(zāi)樂禍的家伙，忙不迭地問老班。反正我又沒后援，不能打持久戰(zhàn)，閃電戰(zhàn)吧，速戰(zhàn)速?zèng)Q，死得還壯烈些。高爾基說過：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

“不，我更喜歡‘老班這個(gè)稱呼，你先坐?！?/p>

我玩大了，或者說，我闖禍了。老班從來不叫人坐，除非，她打算要跟你“師生對坐到天明”。

我，無語了。這是什么意思？我扭扭捏捏地坐下了。

老班親切地說道：“剛才，語文老師給我講了一下你最近的情況……”我暗想：拜托，明明是你去問的，好不好？

老班不看我，接著說：“他說你最近作文寫得蠻好，聽寫也還不錯(cuò)。但是上課不能跟著老師走，很容易分神?！蔽夷救涣恕＿@接下來不是該發(fā)生“老師對學(xué)生最近表現(xiàn)非常失望，決定對該同學(xué)處以‘請家長的刑罰”嗎？現(xiàn)在是在搞什么“灰機(jī)”？一定是先揚(yáng)后抑，我強(qiáng)制自己冷靜下來，靜觀事情發(fā)展。

“但是——”果不其然，老班開始轉(zhuǎn)折了，“我覺得，你最近狀態(tài)相當(dāng)浮躁，各科老師都反映你‘上課不聽，下課瘋玩的情況?！编?，我下課玩什么了？不就是聽到鈴聲就餓得慌，然后第一個(gè)沖出教室嘛！

“從你改錯(cuò)的情況，就表現(xiàn)出來，你心思不在學(xué)習(xí)上。我今天找你來，就是為了問一下，你最近在搞什么副業(yè)？”

嗯，這個(gè)，我總不能說“老師，我最近和肖影他們組建了一只叫‘九五至尊的樂隊(duì)，我擔(dān)任鍵盤手一職。如果對學(xué)習(xí)有影響，我會立即退出，請老師原諒”這類欠抽的話吧？！這樣我會成為“九五至尊”的千古罪人！

“老師，我最近嘛，寫了點(diǎn)兒文章，貼在空間上。晚上睡晚了點(diǎn)兒，第二天就顯得沒那么精神。”

“哦，是這樣啊，寫文章是好事，但總不能耽誤學(xué)習(xí)吧。一切課余生活，畢竟都是為學(xué)習(xí)服務(wù)的嘛?！崩习嗫戳宋乙谎?，意味深長。“好吧，我盡量學(xué)習(xí)、生活兩不誤?！薄澳阆然厝グ桑耐赍e(cuò)再來?！蔽覈@了一口氣，回教室去了。

四

在接下來的時(shí)間里，教室里出現(xiàn)了一個(gè)“奮筆疾書”的家伙。在所有的課間里，那個(gè)家伙都沒有抬頭，筆下也沒停過，這個(gè)家伙就是我。

“金澤，好久沒看見你這么認(rèn)真過了?！编嚺菜呻y得這么一本正經(jīng)。

“哎，非我所愿啊。我肚子也很餓呀?！?/p>

“你抬個(gè)頭，不會耽誤幾秒鐘的，你看這是什么？”宋葵站在我旁邊，看著我的作業(yè)本。

“你手上沒東西，還有，不要在人家有事的時(shí)候去打擾人家。這樣會引起別人的反感哎。”我瞟了一眼，鋼筆的筆蓋上顯示出宋葵背著手，一臉好奇的樣子。

“出來吧，知道你餓了，來，乖，把派吃了?！毙び罢驹陂T外，沖我晃晃他手中的“好麗友”。

“就來。你給我買了派，我很感動(dòng)，但下次把‘乖字去掉。”我寫完最后一個(gè)字，蓋上了筆帽，沖了出去。

“給，慢點(diǎn)兒吃，別噎著。”卓揚(yáng)不知道抽什么風(fēng)了。

“嗚嗚，你們，唔，是不是，溫馨得過頭了？”我含糊不清的聲音，顯然沒什么作用，宋葵還是想“摸摸我的頭，叫我‘弟弟，乖”，肖影還是繼續(xù)大聲和我說著話。他們都想干嗎干嗎，而我只能吃肖影給我的“好麗友”。

“哦，終于吞下去了，好舒服！”我看了一眼肖影，“這個(gè)是你給我的，不是我叫你買的，所以……哼哼?！蔽也粦押靡獾乜纯葱び??！靶辛税?，我付錢。切！”肖影一副君子之相?！爸艺?，肖影也?！蔽覄t是一副小人得志的表情：“哈哈哈哈哈……"

我把本子交上去了，老師只說了一句：“記住我說的話?！?/p>

行，我一定記??！

（未完待續(xù)）