背景研究目的是調(diào)查鄉(xiāng)村技能培訓中醫(yī)生對支持的體驗，并尋求改善支持的策略。設計通過郵件調(diào)查進行橫向研究報告。場所鄉(xiāng)村職業(yè)培訓基地。參試者1995年至2009年6月在昆士蘭州參加全科醫(yī)生鄉(xiāng)村高級技能培訓的61名醫(yī)生。主要結(jié)局指標參加高級培訓的醫(yī)生對支持的體驗以及對改善支持的策略建議。結(jié)果改善支持力度的體驗和策略形成一個支持框架，涵蓋3個主題。策略包括：培訓和職業(yè)生涯建議便于高級技能的快速應用；在培訓中介紹鄉(xiāng)村的附屬設施及鄉(xiāng)村的病例研究以確保對鄉(xiāng)村情況熟悉；形成全科醫(yī)生導師及同行網(wǎng)絡系統(tǒng)以獲得臨床和非臨床支持；擴大宣傳以增強對鄉(xiāng)村高級技能培訓的理解和認識。結(jié)論有必要在注冊前、培訓中、執(zhí)業(yè)早期進行持續(xù)支持，并需要整體方法。為了滿足鄉(xiāng)村全科醫(yī)生參訓者培訓前、培訓中和培訓后需求，還需培訓提供者、專業(yè)團體、衛(wèi)生部門、大學和勞動力機構(gòu)通力合作。

原文見：McKenzie A,Beaton N,Hollins J,et al.Supporting GP advanced rural skills training[J].Australian Journal of Rural Health,2013,21(1):41-45.