“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這是北京市平谷區(qū)第七小學(xué)六（2）班中隊(duì)長(zhǎng)賈圍淼的座右銘。她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中的好學(xué)生。作為中隊(duì)長(zhǎng)，她在環(huán)境保護(hù)方面積極行動(dòng)，為同學(xué)們樹立了榜樣。

在班級(jí)組織的“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的主題中隊(duì)會(huì)上，每個(gè)同學(xué)為保護(hù)環(huán)境出謀劃策。一些同學(xué)提到廢舊電池丟棄后給環(huán)境帶來(lái)的危害——電池中的酸、堿電解質(zhì)溶液會(huì)使土壤和水系酸性化或堿性化，而汞、鎘等重金屬被生物吸收后，進(jìn)入人類的食物鏈，使人體致畸甚至導(dǎo)致死亡。一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。對(duì)自然環(huán)境威脅最大的5種物質(zhì)中，電池里就包含了3種。賈圍淼此時(shí)想出了解決問(wèn)題的辦法——組織一個(gè)回收廢舊電池的環(huán)保小隊(duì)，收集廢舊電池后集中進(jìn)行處理，這樣就不會(huì)污染環(huán)境了。同學(xué)們紛紛表示支持，并積極主動(dòng)加入這支綠色環(huán)保小隊(duì)，為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的微薄之力。

輔導(dǎo)員老師非常支持這件事，安排由賈圍淼負(fù)責(zé)組織。賈圍淼選定了三個(gè)村的十幾名同學(xué)并確定了每個(gè)村的小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家到村民家里去收集廢舊電池。三個(gè)小組還進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組收集到的廢舊電池最多。

在賈圍淼的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員每個(gè)周末都去回收廢舊電池，堅(jiān)持了整整一個(gè)月。當(dāng)大家把回收到的電池拿到學(xué)校的時(shí)候，竟然足足裝滿了五個(gè)水桶。如此大的收獲，讓輔導(dǎo)員和其他同學(xué)感到非常驚訝！

其實(shí)，這件事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，每個(gè)小組去回收電池的時(shí)候都遇到了困難和挫折。賈圍淼帶領(lǐng)的小組第一天到村民家回收電池時(shí)就碰了一鼻子灰，這家人不僅覺得他們沒(méi)事找事，而且還把他們轟出家門?？伤麄儾](méi)有灰心，而是耐心地與這家人講廢舊電池給生活環(huán)境帶來(lái)的危害。經(jīng)過(guò)舉例說(shuō)明，諄諄誘導(dǎo)，這家人終于被說(shuō)通了，把自己家里的廢舊電池全部都交到了他們的手里。這是他們回收到的第一份電池，太不容易了??！在活動(dòng)過(guò)程中還遇到了很多調(diào)皮的孩子，不僅不配合工作，還給他們搗亂。同學(xué)們并沒(méi)有生氣，不厭其煩地給他們講道理，最后他們竟然也參加到回收電池的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。

為把這個(gè)活動(dòng)一直堅(jiān)持下去，賈圍淼為班級(jí)準(zhǔn)備了一個(gè)專門存放廢舊電池的箱子，大家平日里把收集到的廢舊電池放在里面。一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，他們已經(jīng)集中處理了五箱廢舊電池，每個(gè)同學(xué)都為此而自豪。

賈圍淼在“我愛地球媽媽”演講比賽中宣講了這一環(huán)?；顒?dòng)，榮獲了平谷區(qū)演講比賽二等獎(jiǎng)。如今，這一活動(dòng)在少先大隊(duì)的宣傳和號(hào)召下，已經(jīng)擴(kuò)展到全校所有隊(duì)員。