摘 要：籃球運動屬于體育中綜合性比較強的體育運動，它的機能是籃球的根本也是基礎(chǔ)，在教學(xué)中教師非常重視這一方面的的教學(xué)。本文針對籃球的教學(xué)策略進行了一定的分析。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；技能練習(xí)；有效策略；心理素質(zhì)

1 培養(yǎng)學(xué)生對籃球的愛好

在體育教學(xué)過程中，教師首先要做的就是要培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熱愛，在高校中有一部分是選修課，要讓學(xué)生都能選擇籃球這個專業(yè)，教師要做的就是提高學(xué)生的這們專業(yè)的熱愛。教師可以講解一些關(guān)于籃球的歷史以及籃球的輝煌業(yè)績，這樣還可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。蘇霍姆林斯基說過；“熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)活動時最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的。且首先是在課堂教學(xué)中實現(xiàn)的”。 從這里我們可以了解到要學(xué)習(xí)籃球就要有學(xué)習(xí)的熱情。這對教師來講是一個全新的挑戰(zhàn)。所以只有培養(yǎng)學(xué)生對籃球的認識才能更好的促進學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)，只有熱愛學(xué)習(xí)才能在籃球事業(yè)上創(chuàng)造出更好的成績。

2 熟知籃球?qū)W(xué)生自身的影響

籃球是大眾都非常喜愛的一項體育活動，籃球課是各高校主要開設(shè)的課程之一，主要因為籃球的普及性和其競技性、娛樂性等受高校學(xué)生的熱愛和追捧。也可以說是終身教育。在體育教學(xué)過程中，籃球?qū)W(xué)生有很大的影響。也許您還不知道到底有什么樣的影響，經(jīng)過實踐和長時間的教學(xué)我們可以了解到籃球在學(xué)生的身體健康上可以增加身體素質(zhì)，同時也可以引導(dǎo)團隊觀念并能形成一定的價值觀和人生觀，對于這樣的重要影響學(xué)生會越來越看重籃球。對此我們就來看一下

2.1 團隊觀念

籃球運動屬于一種團隊合作的項目，它可以很好的促進學(xué)生團隊觀念。個人的技術(shù)很難發(fā)揮，只有集體的力量才是最成功的，任何一種技術(shù)、技能都很難在個人施展下發(fā)揮，所以只有全隊集體才能有效果。在籃球技能中都是全隊集體戰(zhàn)術(shù)的組成部分，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)是相輔相成的，密不可分的。因此，必須提高基本技術(shù)在不同戰(zhàn)術(shù)之中的運用能力，達到預(yù)期的戰(zhàn)術(shù)效果。在當(dāng)今社會中，集體觀非常重要，在高校中這一方面的培養(yǎng)是很欠缺的，所以有效的培養(yǎng)學(xué)生的集體觀可以體現(xiàn)在籃球這一方面上。

2.2 身體素質(zhì)

籃球是一項非常鍛煉人的體育運動。在體育運動中可以很好的鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)以及各個方面的機能。現(xiàn)在高校的學(xué)生基本上都是獨生子女家庭，這樣的家庭的子女在身體健康上有很大的問題，他們不重視鍛煉?；@球幫助學(xué)生提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也能增加學(xué)生們的體質(zhì)?？梢娀@球能很好的促進學(xué)生們的身體素質(zhì)。

2.3 強化表現(xiàn)欲望

籃球是一項競技非常強的體育活動，它能很好的強化學(xué)生的表現(xiàn)欲望。在體育籃球中一些學(xué)校之間的比賽可以很好的促進學(xué)生的自我表現(xiàn)，這使那些性格比較內(nèi)向的學(xué)生在性格上有很大的改變，這樣的改變可以提高學(xué)生的自我展示精神。

2.4 籃球?qū)W(xué)生心理素質(zhì)的影響

高?；@球促進學(xué)生心理素質(zhì)的影響。在籃球的項目中，學(xué)生通過與團隊之間的合作與競技不斷的提高學(xué)生的心理素質(zhì)。籃球可以很好的促進學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助大家正確處理人與人之間的關(guān)系。幫助學(xué)生在挫折中找到正確的自我調(diào)節(jié)方式。從而培養(yǎng)學(xué)生形成自我價值觀?；@球在有效的教學(xué)策略下給學(xué)生的心理素質(zhì)以及心理機能帶來很好的調(diào)節(jié)。

3 有效教學(xué)，促進學(xué)習(xí)

在籃球的教學(xué)過程中，良好的教學(xué)方式不僅僅可以讓學(xué)生能發(fā)揮自我精神以及自我堅強意識的培養(yǎng)還能有效的促進學(xué)生們對基礎(chǔ)動作的了解。在籃球的教學(xué)過程中，什么樣的教學(xué)才能發(fā)揮學(xué)生的超潛力呢，下面我們來看一下關(guān)于籃球的教學(xué)模式。

3.1 示范教學(xué)

在籃球教學(xué)的時候教師會經(jīng)常采用示范教學(xué)。示范教學(xué)可以讓學(xué)生了解籃球的基本動作。教師在良好的示范教學(xué)下讓學(xué)生通過視覺、感知來獲悉動作的要領(lǐng)。從而讓學(xué)生了解動作并掌握動作的真諦。

3.2 動作強化

學(xué)生們掌握了動作的要領(lǐng)以后就需要進行動作的強化，在一點上教師要積極的幫助學(xué)生改掉那些不合格的動作，指出動作的不規(guī)范之處，從而幫助學(xué)生打下基礎(chǔ)。

3.3 技能練習(xí)

在籃球教學(xué)過程中，有一個步驟非常的重要就是要提示學(xué)生進行集中的練習(xí)，練習(xí)是學(xué)生熟練動作的根本，在練習(xí)過程中學(xué)生可以促進自己對動作的掌握并且達到標準化。在這里我比較看重的團隊的練習(xí)，在個人練習(xí)過程中掌握了基礎(chǔ)動作以后就要不斷的練習(xí)細節(jié)，然后開始團體的練習(xí)，只有在團隊的練習(xí)下才能更好的掌握技能要素。

3.4 強化假動作

在籃球運動中一些假動作可以迷惑對方，多以在教學(xué)過程中我比較在意假動作的講解，讓大家知道在比賽中進攻隊員運用假動作可以在瞬間時間打擊對方。同時在籃球中的防守隊員也可以以假動作引誘對方而掩藏自己的真正的意圖和目的，導(dǎo)致對方失去平衡導(dǎo)致防守失誤。所以，籃球技術(shù)訓(xùn)練中老師應(yīng)結(jié)合多種練習(xí)或比賽逐漸訓(xùn)練隊員掌握假動作的運用能力。

3.5 重視基本組合技術(shù)與實踐的結(jié)合

在教學(xué)過程中，籃球的各種技術(shù)動作都是靠團體來完成的個人是很難實現(xiàn)這些技能的運作，所以各技術(shù)動作在比賽中不是孤立的運用而是組合完成的，尤其是在比賽中，要基本組合技能與實踐進行相互的融合。必須要求各技術(shù)動作的銜接保持連貫，防止脫節(jié)和減少多余動作。為此，應(yīng)嚴格遵循上述原則，并將其落到實處。在教學(xué)過程中我非常重視基本組合技術(shù)與實踐的結(jié)合，只有在這樣結(jié)合下才能更好的獲得團體合作，并且在比賽中獲得良好的成績。

4 組織活動，鞏固籃球技能

高校的生活豐富多彩，在教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)慕M織活動不僅能升華學(xué)生的生活還能有效的展示籃球技能。重要的是在活動中強化學(xué)生的動作技能。記得那次我組織了一場校內(nèi)籃球大賽，在比賽中看到我的學(xué)生對籃球技能的掌握以及籃球知識的熟悉，并且看到了他們的團隊精神，有一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生在籃球運動中表現(xiàn)的非常外向，并且在比賽中比較受到大家的認可。通過籃球比賽活動，我了解到學(xué)生對籃球的熱愛，在第二年的選修課上，籃球已經(jīng)成為了大家追捧的運動。這讓我倍感欣慰。

5 觀摩比賽，熟知技能

在籃球的教學(xué)過程中，我會經(jīng)常為學(xué)生展示一些重要的籃球比賽，同時讓學(xué)生對比賽進行點評。在大家一起觀看中我讓學(xué)生找到運動員的不足點以及值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，可以說有效的觀摩是學(xué)生熟知技能的一個步驟。素以在該方法上我比較看重觀摩效果。

6 總結(jié)

綜上所述，籃球是體育運動中一項集體觀、價值觀比較強的競技項目。在高校的體育運動中籃球越來越受到大家的關(guān)注，它不僅僅能豐富學(xué)生的生活還能形成終身教育的根本，所以對于教師來講創(chuàng)新更高的教學(xué)模式來培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)模式是關(guān)鍵。當(dāng)前，社會對于人才的需求上越來越看重身體素質(zhì)以及身體機能方面的提高。所以作為一名高校體育教師來講培養(yǎng)綜合型的素質(zhì)人才是根本。

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