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        父母:要成為孩子的精神支柱

        2013-01-01 00:00:00
        新安全 2013年3期

        父母應(yīng)該從孩子3歲起使用一些既簡(jiǎn)單易行又不會(huì)嚇著孩子的做法來(lái)保護(hù)他們,話語(yǔ)是最優(yōu)選的利器,尤其是一些讓孩子感到親切簡(jiǎn)單的對(duì)話。

        話語(yǔ),最優(yōu)選的利器

        “在我們家里沒(méi)有秘密。”向孩子解釋,不論是成年人或是比他大的孩子都沒(méi)有權(quán)利讓他保守秘密——如果有人這么要求他,必須立刻告訴家長(zhǎng)。對(duì)學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō),驚喜和秘密之間的界限不是很明確,所以你要向他解釋,“秘密是指某些永遠(yuǎn)不可告人的事情,而驚喜是別人最終會(huì)知道的,比如生日禮物?!毖芯堪l(fā)現(xiàn),遭遇過(guò)性侵犯的兒童通常不愿意泄露秘密,一方面是因?yàn)樗麄冇X(jué)得別人不會(huì)相信他們,另一方面他們對(duì)于“揭發(fā)”大人感到很不自在。

        “如果你不愿意的話,沒(méi)有人可以親你或抱你?!比绻阆氡ПШ⒆?,但是他卻拒絕了你——因?yàn)樗χ嫠;蚴且驗(yàn)樾那椴缓谩憔涂梢岳眠@個(gè)機(jī)會(huì)告訴他:“你是對(duì)的。只要你不希望別人碰你或親你,別人就不能這么做?!比绻改缚偸歉嬖V孩子,別人做出這種親昵的動(dòng)作都是因?yàn)橄矚g他,那就有可能在不知不覺(jué)中讓孩子喪失了自我保護(hù)的意識(shí)。

        “游泳衣遮擋的身體部分是你的隱私?!毕麓萎?dāng)你未滿學(xué)齡的孩子對(duì)男孩、女孩生理上的不同表現(xiàn)出好奇心的時(shí)候,你可以告訴孩子男孩有陰莖,女孩有陰道,但是這些身體部位都是隱私。即便你的孩子還很小,但是每次提到身體部位的時(shí)候也應(yīng)該用實(shí)名,這點(diǎn)很重要。告訴孩子,別人不應(yīng)該觸摸或是看他的隱私部位。例外的情況只是媽媽或者爸爸幫他洗澡的時(shí)候,當(dāng)他需要在別人的幫助下上廁所的時(shí)候,以及醫(yī)生檢查身體的時(shí)候,當(dāng)然這個(gè)醫(yī)生應(yīng)該是值得信任的。

        孩子到了5歲,你就可以直接告訴他,有些人可能會(huì)試圖觸摸他身體的隱私部位。但是,這個(gè)時(shí)候先不要使用“性侵犯”或者“性騷擾”這種詞。你可以把這種情況歸為欺侮,你可以說(shuō),“有些人是通過(guò)罵人或打人來(lái)欺侮別人,也有些人有毛病,他們喜歡偷看或是觸摸別人的隱私部位。不管什么時(shí)候什么人想欺侮你,你都得告訴我們?!边@種談話一次是不夠的。你得經(jīng)常向孩子重申,在家里既可以說(shuō)好事情,也可以說(shuō)讓他感到害怕或其他不好的事情。

        “你可以對(duì)比你年齡大的人說(shuō)‘不’。”侵犯者通常會(huì)以乖小孩為襲擊對(duì)象,所以盡管你需要教育孩子尊重大人,比如老師、教練、校園輔導(dǎo)員等等,但是你也必須告訴孩子,如果別人讓他做某些令他不愉快的事情,他可以拒絕。

        專家解析:遇到傷害之前,防范于未然。

        父母要做到在傷害發(fā)生之前,防范于未然。家長(zhǎng)要教孩子懂得防范性侵害,首先要讓孩子懂得什么樣的行為才是性侵害,孩子才會(huì)在遭遇性侵害的時(shí)候準(zhǔn)確判斷。防范于未然。

        首先要在生活中盡早而詳細(xì)地灌輸給孩子一些概念,哪些行為以及細(xì)節(jié)算是性侵害。比如,把孩子帶到一個(gè)隱秘的地方,叫孩子脫下衣服或褲子,摸孩子的胸部或生殖器部位;讓孩子摸他身體的某個(gè)地方(胸部、生殖器),或者讓孩子看他的裸體或隱私部位;帶孩子看有很多成人裸體鏡頭的電影或者視頻;用他身體的某個(gè)部位(生殖器或嘴巴)接觸孩子的隱私部位;在公交車、電影院等公共場(chǎng)所摸孩子身體隱私部位。

        其次,父母應(yīng)該意識(shí)到,不僅是女孩,男孩也有可能受到性侵害。根據(jù)臺(tái)灣財(cái)團(tuán)法人勵(lì)馨社會(huì)福利事業(yè)基金會(huì)的調(diào)查,受性侵害者,男孩約占一成。因此,男孩女孩都應(yīng)有保護(hù)自己預(yù)防性侵害的意識(shí)。如果成人與我們身體接觸的時(shí)候,成人身體的某個(gè)部位(手、生殖器)在孩子身體的隱私部位反復(fù)觸摸或者摩擦,并告知不能和別人說(shuō),這就是不好的接觸。當(dāng)遭遇不好的接觸時(shí),孩子要勇敢地大聲說(shuō)“不”,并要求對(duì)方立即停止,想辦法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),并把事情告訴父母。

        此外,父母還需要告訴孩子,生活中我們會(huì)用身體接觸來(lái)表達(dá)愛(ài)意,我們會(huì)和家人抱一抱、親一親面頰、靠一靠身體、牽一牽手等。這樣的身體接觸是溫暖的、舒服的、安全的、公開(kāi)的,讓我們感受到愛(ài)與被愛(ài),這些就是好的接觸。

        同時(shí),還要教育孩子自身要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),提高警惕,上學(xué)放學(xué)如果孤身一人時(shí),對(duì)陌生異性保持一米的安全距離。平時(shí),家長(zhǎng)還要告訴孩子,當(dāng)別人夸獎(jiǎng)自己、給自己食物或者禮物、或者請(qǐng)自己帶路去找人、送東西的時(shí)候,要提高警惕,表示拒絕。在書(shū)包里面放一些剪刀、食鹽等自護(hù)用品,遇到危險(xiǎn)可以用這些來(lái)保護(hù)自己,也可以手撕、牙咬等,嚇唬對(duì)方。一旦不行遇上險(xiǎn)情,如果遇到有路人出現(xiàn),要趕快呼救,并隨地找一些武器砸向企圖施暴者,在脫離危險(xiǎn)環(huán)境后,應(yīng)該及時(shí)和父母、親屬聯(lián)系,由父母及時(shí)撥打“110”報(bào)警。

        要把遇到侵害的實(shí)情告訴自己信任的人,不要讓孩子存有自責(zé)心理。如果在溝通過(guò)程中發(fā)生沖突后,家長(zhǎng)要想辦法溝通,不能讓孩子遠(yuǎn)離家庭,更不得讓孩子離家出走。提醒孩子不單獨(dú)去老師的宿舍,不單獨(dú)會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友,單獨(dú)去陌生的地方。

        遇到傷害之后,用愛(ài)撫平傷痕

        如果孩子很不幸地遭遇傷害,父母要清晰地讓孩子明白:如果你不幸遇到性傷害,首先是保住自己的生命,健康地活著才是最重要的。如果遇到性傷害,要立即告訴爸爸媽媽、報(bào)警以及到醫(yī)院檢查身體情況。受害孩子會(huì)認(rèn)為自己不再像以前那樣完美,而且害怕父母不再像以前那樣愛(ài)自己,這是他們最難以承受的傷痛,所以他們不愿意把受到性傷害的事情告訴父母,這是受害孩子自我保護(hù)的一種方式。

        孩子需要從父母這里獲得的心理感受是:一旦你遇到這樣的事情,你要知道這不是你的錯(cuò),一定要告訴爸爸媽媽,爸爸媽媽會(huì)保護(hù)你,讓你不會(huì)再受到傷害。讓孩子相信父母是孩子堅(jiān)定不移的保護(hù)者。然而很多父母并沒(méi)有這樣做,導(dǎo)致很多孩子遭受性傷害后不敢尋求父母和親人的保護(hù),獨(dú)自承受著巨大的心理壓力,并反復(fù)遭受性傷害。受到性侵害是孩子遭受的第一次心理創(chuàng)傷,父母給予孩子的接納理解關(guān)懷和心理支持是孩子修復(fù)第一次創(chuàng)傷的最好良藥。如果孩子沒(méi)有獲得這樣的良藥,他得到的會(huì)是第二次傷害。

        孩子在遭受傷害后,父母對(duì)事件的態(tài)度和處理方式?jīng)Q定了孩子的修復(fù)程度,直接影響孩子將來(lái)的生活。父母要在第一時(shí)間尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助,穩(wěn)定和疏解父母自己的情緒,配合心理醫(yī)生觀察孩子的行為和情緒變化。一旦處理不當(dāng),父母給孩子帶來(lái)的“次生災(zāi)難”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是毀滅性的,如果創(chuàng)傷一直沒(méi)有得到徹底的修復(fù),會(huì)成為受害者一生的夢(mèng)魘,一直困擾著他們,直至成年。

        父母還要經(jīng)常擁抱孩子,告訴孩子發(fā)生了這樣的事情不是他的錯(cuò),他依然是爸爸媽媽愛(ài)的那個(gè)孩子,爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)他,這是孩子重建自尊和自信的基礎(chǔ)。

        責(zé)備讓傷害“雪上加霜”

        對(duì)孩子進(jìn)行性侵害的人,通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最親近和最依賴的人。侵犯者和孩子處在不平等的權(quán)力關(guān)系中,比如自己的親人、鄰居、老師、父母的朋友等。孩子對(duì)這樣的一些人沒(méi)有防范意識(shí),從來(lái)就不會(huì)想到他們所愛(ài)的人和被他們尊重的人會(huì)對(duì)自己進(jìn)行性侵害。 但調(diào)查發(fā)現(xiàn),85%的性侵害事件是熟人所為,陌生人性侵害兒童的案件僅占15%。侵犯者利用其權(quán)勢(shì)侵犯和剝奪了受害孩子自由支配自己身體的權(quán)利和意志。但往往家長(zhǎng)都無(wú)法相信是身邊熟悉的家庭關(guān)系或者社會(huì)關(guān)系,即認(rèn)識(shí)的朋友、親人或者熟人所為的現(xiàn)實(shí),經(jīng)常會(huì)質(zhì)疑孩子,甚至無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)。

        孩子遭受性侵害后,父母也會(huì)遭受極大的打擊,出現(xiàn)心理創(chuàng)傷。研究表明,得知孩子遭受性侵害后,相當(dāng)多的父母長(zhǎng)期出現(xiàn)強(qiáng)烈的情緒困擾和明顯的精神癥狀,包括排斥、憤怒、內(nèi)疚、自責(zé)、抑郁、企圖自殺、焦慮、強(qiáng)迫軀體化敵意睡眠障礙等。孩子被傷害后,家庭的諸多關(guān)系都會(huì)發(fā)生改變:夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、親屬關(guān)系、父母的同事關(guān)系、孩子的同伴關(guān)系等等,這些關(guān)系的變化使父母和孩子都失去了人際關(guān)系的平衡,這樣的失衡會(huì)給孩子帶來(lái)極大的精神壓力。

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