愛是美德的種子。

——但丁

近年來，青少年的成長(zhǎng)及其融入社會(huì)的問題越來越為廣大民眾所關(guān)注，以至于“80后”、“90后”也成了專用名詞，代表了全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)話題。作為教師，日日接觸著這些“80后”、“90后”的孩子們，感受當(dāng)然會(huì)比一般民眾更突出、更強(qiáng)烈些?，F(xiàn)在的孩子確實(shí)與前些年的孩子有了很多的不同，與成人們更是產(chǎn)生了明顯的代溝，不過這些代溝并不像大部分成人想象得那么厲害，差距也遠(yuǎn)不及很多媒體描繪得那樣夸張，畢竟所有人群的人性共同之處是遠(yuǎn)大于不同之處的。在這方面，汶川大地震中那些“80后”的出色表現(xiàn)就是一個(gè)明證，在生死攸關(guān)的危難時(shí)刻，他們向全社會(huì)證明了他們并不是自私冷漠的一代，他們與祖祖輩輩的前人一樣有著火熱的社會(huì)責(zé)任感和克服艱險(xiǎn)的鋼鐵意志。近年來，社會(huì)上確實(shí)出現(xiàn)了一系列自私冷漠的現(xiàn)象，如老人倒地不去扶、小孩受傷不去救等，但做出這些行為的大多是成年人。相比之下，在新聞報(bào)道中我們卻經(jīng)常能聽到有中學(xué)生在雨中為乞丐撐傘、幫助清潔工做衛(wèi)生、攙扶救助倒地老人等善舉，可見“80后”、“90后”的孩子們其實(shí)并不缺乏愛心。

作為一名南開中學(xué)的老師，我從身邊的孩子們身上目睹耳聞了許許多多感人的愛心之舉；近二十年的班主任工作生涯，也使我切身地感受到了一代代中學(xué)生身上可貴的愛心與社會(huì)責(zé)任感。

南開中學(xué)有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)——所有南開學(xué)生每年都要自覺完成義工活動(dòng)，一般是每學(xué)期不少于做20小時(shí)義工。所有南開學(xué)生都有一個(gè)義工活動(dòng)檔案，記錄他們每學(xué)期的義工完成情況。所有學(xué)生都能自覺地去完成義工任務(wù)，并不需要老師去做思想動(dòng)員。事實(shí)上，很多學(xué)生做義工的次數(shù)和時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)校的規(guī)定。學(xué)校德育處總是定期收集全校各班的義工活動(dòng)記錄，然后擇優(yōu)者在全校的廣播中進(jìn)行宣傳報(bào)道。各個(gè)班級(jí)也會(huì)定期開展與義工有關(guān)的主題班會(huì)活動(dòng)，表彰義工活動(dòng)中的先進(jìn)同學(xué)。南開中學(xué)幾乎所有的班級(jí)都有固定的義工活動(dòng)基地，并定期保持聯(lián)系。我現(xiàn)在所帶的二班就有三個(gè)固定的義工基地，學(xué)生們幾乎每周都要聯(lián)系問詢是否有可以去做的義工活動(dòng)。除了到固定的義工基地做義工之外，所有的班級(jí)還會(huì)不只一次地組織學(xué)生去參加社會(huì)上一些臨時(shí)的義工活動(dòng)；也有少數(shù)同學(xué)自發(fā)地組織部分同學(xué)到一些社會(huì)部門做義工；近年來，更有一些外省市同學(xué)，在假期回家時(shí)把義工活動(dòng)也帶回了老家，他們自發(fā)地在假期中完成一些義工活動(dòng)，把南開中學(xué)的義工傳統(tǒng)也傳播到了各地。這些結(jié)果都是和南開中學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)理念分不開的，南開中學(xué)的校訓(xùn)是“允公允能，日新月異”，其中的“公”、“能”二字即是“奉獻(xiàn)社會(huì)之公，服務(wù)社會(huì)之能”。一代代的南開學(xué)子秉承著這“公能”思想，走上社會(huì)服務(wù)大眾。近年來每當(dāng)“感動(dòng)中國十大人物”評(píng)選揭曉的時(shí)候，學(xué)校都要組織全體學(xué)生去收聽收看，進(jìn)而在全校掀起一股學(xué)習(xí)效仿的風(fēng)潮。

我現(xiàn)在所帶的班，從高一起就在社會(huì)上的三個(gè)單位設(shè)立了義工基地，組織全班同學(xué)輪流定期去做義工，其中一個(gè)居民小區(qū)的義工活動(dòng)每周做一次。除此之外，班團(tuán)委還不定期地組織部分同學(xué)到社會(huì)上去做義工，一個(gè)學(xué)期以來，全班所有同學(xué)都做了三次以上義工。近兩年，他們出去做義工的人次和時(shí)間都已經(jīng)無法計(jì)算了。他們?nèi)ミ^敬老院、SOS兒童村、盲童學(xué)校、腦癱自閉癥兒童康復(fù)基地、天津血液病中心等地，為老人、兒童、病人做服務(wù)、做衛(wèi)生、講故事、陪同游玩或健身等等；他們也去過金街、天津站、古文化街、海河岸邊、居民小區(qū)、中心婦產(chǎn)醫(yī)院等地，搞宣傳、發(fā)傳單、做導(dǎo)診、募捐、幫助老人、助學(xué)幼童等等；他們還在校內(nèi)做過錄制有聲教材以幫助盲童學(xué)習(xí)等義工活動(dòng)。兩年來班內(nèi)同學(xué)參與義工活動(dòng)的具體情況已經(jīng)難以統(tǒng)計(jì)和描述了。

同學(xué)們通過參加義工活動(dòng)了解了社會(huì)，增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了愛心，學(xué)會(huì)了與人交往，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了生活技能。更為重要的是，他們通過接觸那些身體病弱或生活困難的受助者，懂得了生活的艱辛、人生的苦難，進(jìn)而體悟到了自己所擁有的健康身體和幸福生活的彌足珍貴。他們學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩師友、回報(bào)社會(huì)，進(jìn)而提高了自身的道德情操和意志情感。他們幾乎都不約而同地表示以后一定會(huì)繼續(xù)將義工活動(dòng)做下去，終生堅(jiān)持做自己力所能及的有益他人、有益社會(huì)的善事。我清楚地記得，一位在班內(nèi)有名的家境優(yōu)越、“養(yǎng)尊處優(yōu)”的女生親口說：“那些孩子們太可憐了，看著他們就讓人心酸！我們有這么健康的身體、這么好的條件，不好好學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)，真是對(duì)不住老天！”我從所有參加義工活動(dòng)的同學(xué)們身上，都感受到了他們付出辛勞之后收獲的快樂，以及這種快樂帶給他們的以后繼續(xù)參加義工活動(dòng)的強(qiáng)大心理支持。

西方有句名言：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！闭\如是哉！但丁說：“愛是美德的種子?！弊屛覀児餐シN下愛的種子，讓世界再多收獲些美德吧！讓快樂的雨露滋潤(rùn)有愛的心田，讓美德的陽光照耀更多年輕的愛心茁壯成長(zhǎng)吧！

（本文作者系天津市南開中學(xué)教師）