還記得我們小學時候的學校空間嗎？我想對于我們來說，我們對于學校的記憶只有一種：3或4層樓高的建筑，然后每個樓層被分為不同的年級和班級，但即使不同的年級，空間與空間也都是千篇一律。當你看到設計師ROSAN BOSCH為VITTRA設計的這所小學時，我相信，你會覺得自己曾經(jīng)的小學時光是多么的不值一提。

ROSAN BOSCH是丹麥設計事務所ROSAN BOSCH STUDIO的創(chuàng)辦人兼行政總裁。在她的設計企劃里，無論是幫助改善學?；蚪逃龣C構、為企業(yè)創(chuàng)造更高的市場價值、抑或為舊社區(qū)注入新生命，都可以見到她以設計創(chuàng)意帶來發(fā)展和改變的用心。她最為人所熟知的企劃便是獨具新意的瑞典VITTRA TELEFONPLAN學校。這所位于斯德哥爾摩的TELEFONPLAN學校屬于瑞典的免費學校組織VITTRA的一所私立學校，學校有其自身的教學方法和教學模式，因此在這個項目中的設計中，“靈活性”是VITTRA機構在空間利用上的關鍵，也是建筑師在此室內中注入的關鍵。

秉持VITTRA免費學校的一貫理念，學校不設置常規(guī)的教室，而是致力于為每一個學生創(chuàng)造精彩的日常生活。按照此VITTRA的教學法，學校應該是一個開放式布局，而不是那種用堅硬的水泥墻分割的僵硬空間，并且在空間中孩子們正襟危坐，這并不是他們想要的空間氛圍。這所學校在空間利用上具有開放性和靈活性。VITTRA學校認為只有最重要的日常生活才可以更好地培養(yǎng)學生們的個人能力，而不是按照通用規(guī)則按部就班的分級辦法和教學方法的學校。所以，他們首先根據(jù)孩子們不同的學習水平和學習偏好設置了不同的分組。此外，學校并不設置人們印象中的常規(guī)教室，他們和建筑師共同致力于為每一個學生創(chuàng)造精彩的日常生活。

整個室內的設計都采取VITTRA互動式教學與數(shù)字媒體相結合的理念。作為一個實體學校，在教育建筑設計中他們堅持“寓教于樂”的原則，這也是他們對于這個項目的設計方式，通過建筑讓學習和娛樂充滿趣味性和創(chuàng)意。這種邊學邊玩的方式更有利于教學，而且能夠激發(fā)想象力。建筑師在開始這個項目的最初與孩子們進行了充分的溝通，但建筑師顯然并沒有直接詢問孩子們的空間需求，對此問題，孩子們只會為了空間而空間。建筑師只是詢問了有關孩子們如何休息娛樂和學習的方式，以及他們使用空間的習慣，在這個過程中，建筑師漸漸了解孩子們眼中的空間，也讓孩子們對他們想要做的事情有所了解，而且在建造的過程中，孩子們也充當了“監(jiān)工”的角色，在項目進行的時候建筑師也會聽取孩子們對已建部分的意見，當然只是作為參考。

代替?zhèn)鹘y(tǒng)的那種桌椅的劃分形式，這里用了更具象征意義的空間表達方式。整個室內平面打破了隔間的限制，并且結合VITTRATELEFONPLAN重視的互動式教學與數(shù)字多媒體，建筑師給每個空間都設置了一個明確的主題，并將其融入到細節(jié)中，空缺的實體墻面并沒有減少空間的獨特感覺，而是通過設計使用不同的視覺元素同樣達到這個目的。比如一個藍色的巨大冰川被定義為一個電影院、一個游樂的平臺和一個放松的空間，孩子們可以在這個“冰川”上可以自由攀爬。還有各種開放的空間方式，比如洞穴或是可以在外面隨意涂鴉的房間。這里有各種靈活運用的實驗室，讓學生自己動手進行各項制作，這里就像孩子們的大型游樂場，讓學生不是在那種無聊的制式空間中被教化成統(tǒng)一的頭腦，而是寓教于樂，自己去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。

建筑師考慮的另一個重點則是學校的多媒體教學。建筑師考慮到學生們經(jīng)常用電腦學習，所以整個空間環(huán)境的設計也考慮到孩子們可以帶著筆記本自己在某個空間學習而不受打擾，或是和其他朋友們聚在一起共同討論。

北歐的設計歷來以簡約為特征，但來自北歐的ROSAN BOSCH并沒有將空間設計得淡然無味，設計師覺得完全白色的環(huán)境過于樸素和節(jié)制，這樣單純的空間無法激發(fā)孩子們的視覺，自然也無法引起他們的興趣，只會讓他們的感到低落。但顯然他們也不贊同將一個教育環(huán)境的所有空間中都填滿強烈的色彩，過多的色彩只會刺激孩子們的情緒，或是分散他們的注意力，反而起到了反面效果。建筑師就在色彩與白色間平衡，通過運用白色的墻面和不同色彩和光澤的木地板創(chuàng)建了一個中性的空間氛圍，通過這種方式，設計師特別突出了空間的家具設計以及色彩的選擇。比如寬大無墻面分割的空間并不會讓大家感到迷失方向，因為建筑師在空間中選擇了諸多特殊的家墾設計作為關鍵定位元素，為整個空間帶來一種明確的方向感和標識的意義，取代了一般的文字標示的方式，比如山形和樹，這些獨特的設計形式成為開放空間的標識和參照物。此外顏色的選擇也直接反映了不同的功能區(qū)域，這些顏色在整體偏淡的空間背景中顯得突出可愛。顏色上的清晰明亮不但讓空間看起來非常通暢跳躍，而且這樣才會在整個開放區(qū)域清晰可見。比如如同洞穴一般的空間的功能定義是一個用來開展活動的溫馨舒適的環(huán)境，所以建筑師采用了溫暖的紅色，并且在材質上選用了觸感柔軟的絨布，讓孩子們覺得非常舒適安全。