音樂有助于孩子智力的發(fā)展，也有利于培養(yǎng)孩子的情緒與性格。但接觸音樂，卻不一定要學習某種樂器，更不需要參加各種考試。用自己的雙手去創(chuàng)造音樂，在創(chuàng)造的過程中學習音樂的原理，是一種理解音樂更好的方式，也是指引他們踏入音樂世界的更好的開始。

設計師KAMIL LASZUK出生于波蘭，獲得了產(chǎn)品設計與音樂專業(yè)的雙重學位，他在生活中扮演著設計師和雙貝斯手兩種身份。他的設計也巧妙地將這兩個領域結合在了一起。這個名為“MUSICON”的設計，是一種創(chuàng)造性的互動音樂教育設備，為2至8歲的兒童而設計，幫助他們進行初步的音樂探索，產(chǎn)品適用于家庭、教室、心理治療室。它可以由一個孩子操作，也可以由一個小組共同使用，每個孩子扮演一種角色，操作一種樂器。MUSICON就像一個古老的手搖風琴，上面有數(shù)百個可移動按鈕，這些--按鈕就像是圓珠筆的筆芯，按下去，再按T就會彈出來，非常直觀。提供音樂動力的是一個可以旋轉的鼓形器具，使用了音樂盒的原理。鼓形器具之上是可拆卸組合的各種樂器，由磁力固定，整體高度為630毫米，寬874毫米，厚460毫米。

在這款產(chǎn)品的幫助下，孩子們可以組合出無數(shù)種好玩的聲音和節(jié)奏，它不止是一個單獨的樂器，更像是一組樂隊。在玩耍時，改變組合物的結構、位置、節(jié)奏，控制播放的快慢，甚至在搭配不同的齒輪時，能夠實現(xiàn)搖滾、藍調等不同風格。這些風格用齒輪的顏色來區(qū)分。MUSICON能夠讓孩子們從小培養(yǎng)對音樂的理解，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力，在這一過程中他們不但能學到音樂的基本知識，還體會到了自我激勵的成就感。此外，它用一種非語言的形式促進了孩子們之間的交流，通過小組合作，互相分享創(chuàng)意，解決各種挑戰(zhàn)，有助于突破兒童的交際障礙。

這款設計經(jīng)過了廣泛研究確定了最終的交互方式，更重要的是，它適用于全球市場，甚至不需要文字說明書。音樂是無國界的，同樣，這款互動教具也是沒有國界的。