這是一條媚俗的路，遙遠(yuǎn)而充滿未知，但是反掌之易，就能搭起文化和兒童的僑，培育出非物質(zhì)史化遺產(chǎn)的驕傲。

2012年圣誕節(jié)，剛經(jīng)歷前幾天“世界末日”之說的人們，下意識更加用力地融入商家營造的過節(jié)氣氛中。巨大的圣誕樹聳立在不同的廣場和酒店門前；超市工作人員無一例外全部頭戴紅色小尖帽；年輕人穿得喜氣洋洋，三五成群走上街頭、鉆進(jìn)酒吧和KTV，進(jìn)行一年一度的狂歡……

面對這些，陳玠甫苦笑不已。這個有長時間留學(xué)背景的臺灣人，在上海光怪陸離的圣誕氣氛中，暗暗對自己說：陳悅記傳統(tǒng)文化基金會一定要做起來，做長久，一定要讓小孩子領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化昔日的輝煌，恢復(fù)傳統(tǒng)文化的榮光。

可復(fù)制的非遺公益課堂

何氏燈彩第三代傳承人何偉福，提著大大小小幾包道具走上講臺，里面有青蛙、蟈蟈、小羊等造型的花燈。他和臺下的孩子們親切互動，從最簡單的小動物骨架開始講起，孩子們一邊玩，一邊了解燈彩文化。他抑揚頓挫地鼓勵大家：“從這些惟妙惟肖的小動物可以看出，我們的傳統(tǒng)文化有多可愛。你們要是喜歡，想學(xué)會它，就要認(rèn)真地做！”

上?！坝捏蚶铩惫徘兖^，琴聲陣陣?！澳銈冎拦徘賳?？知道古琴是什么時候產(chǎn)生的嗎？”圍攏在琴前的小朋友紛紛搖頭，“據(jù)考證，古琴有3000多年的歷史。五根弦，代表金、木、水、火、土以及宮、商、角、徵、羽；寬四寸，代表春夏秋冬。這些設(shè)定意味著，古琴希望發(fā)出和自然和諧共振的音律?！币混南?，煙裊裊，琴音沉實，小朋友們在琴聲中若有所思。

這樣的課堂每周一次，由陳悅記傳統(tǒng)基金會推動進(jìn)行?；饡匠闪⒂?012年9月14日，目前進(jìn)行的項目除了古琴，還有青瓷、木刻年畫、燈彩、昆曲、南音和提線木偶6種。這些項目無一例外，都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，“藝術(shù)的培育沒有界限，文化的喜悅屬于大家，應(yīng)該給所有小孩一個共同分享的機(jī)會?！标惈d甫說，基金會希望搭建非遺和少年兒童之間的橋梁，在孩子心里培育一顆顆文化的火種，進(jìn)而成為傳統(tǒng)文化的香火。

“首先要找到適合孩子學(xué)習(xí)的非遺項目。”陳玠甫和基金會的其他3個成員，在上海附近進(jìn)行了漫長的尋找、了解和比對，找那些跟孩子的興趣愛好契合，并且確實有價值的非遺項目，找到傳承人，聯(lián)系授課問題。

這個過程并不如想象中順利，有些傳承人對自己所操持的手藝并無自信，覺得沒有孩子愿意學(xué)，只有“失傳”一條道路?；饡蓡T耐心與之溝通：“這個課堂會選擇家庭條件不是太好的孩子來學(xué)習(xí)，我們會以補助和獎學(xué)金的形式鼓勵孩子們，并且會持續(xù)8～10年?！?/p>

這樣，即便孩子們沒有學(xué)會具體的技法，至少形成了一種傳統(tǒng)文化的情結(jié)，想到這個，很多傳承人愿意一試。

接下來是尋找學(xué)生和授課場地?；饡头沁z所在地的政府相關(guān)部門和學(xué)校聯(lián)系，由對方尋找并推薦愿意學(xué)習(xí)的貧困學(xué)生。每個課堂的學(xué)生在20人左右，基金會成員會到所有的學(xué)生家里進(jìn)行訪問，了解學(xué)生父母的想法以及真實的經(jīng)濟(jì)狀況。

此外，基金會還在當(dāng)?shù)卣心贾驹刚?，做傳承人的助教，處理一些力所能及的教學(xué)事務(wù)，對課堂情況進(jìn)行詳細(xì)而規(guī)范的記錄。“非遺的學(xué)習(xí)，沒有十年八年根本不行，這些孩子一直要學(xué)到他們成年。”陳玠甫說，“孩子的啟蒙，總在不經(jīng)意間形成。學(xué)成技藝只能做工匠，而了解真諦才能永久傳承?！?/p>

博物館和兒童書

除了非遺公益課堂，針對非遺項目，基金會還做圖文資料的記錄和整理、紀(jì)錄片、義演以及義賣?！皩磉€會建設(shè)活的博物館，傳承人在里面從事創(chuàng)作和教學(xué)，大眾可以到里面吃飯、喝茶、聽故事，受傳統(tǒng)文化的熏陶?！标惈d甫設(shè)想中的博物館，除了是傳承人的工作場地之外，還是一個文化的展示窗口，非遺的傳承基地。

這個博物館如果成功做起來，將來會向全國的少年宮做推廣?！艾F(xiàn)在的少年宮都在教鋼琴、小提琴、吉他、拉丁舞，這都是一些怪見象，將來希望孩子們能在少年宮學(xué)到傳統(tǒng)文化。目前公益課堂的孩子們，長大后可以到當(dāng)?shù)匚幕瘜m做老師?！?/p>

陳玠甫目前在籌備第一本兒童書的出版。這是一本關(guān)于古建筑的書，像《愛麗絲夢游仙境》—樣，一個小朋友走進(jìn)一個奇妙的世界，在這個過程中不斷了解中國古建筑的文化，“把那種力與美，通過一種孩子們喜聞樂見的方式，傳遞出來。書的最后還有索引，會對古建筑做一個知識普及，孩子的家長們可以參照閱讀?！?/p>

在陳玠甫的設(shè)想中，下一本兒童書是關(guān)于古代服飾的，系列兒童讀物的出版，步步為營，希望能在“西風(fēng)”一片的兒童藝術(shù)教育領(lǐng)域，發(fā)出傳統(tǒng)文化的聲音。

需要強(qiáng)調(diào)的是，無論是非遺課堂、博物館還是兒童書，都是可以復(fù)制的?！耙豁椃沁z，20個學(xué)生，一年的全部花銷是15～18萬元，這對于大多數(shù)企業(yè)來說，都是個很小的數(shù)目。目前進(jìn)行的7個項目，我們最少會堅持8年，在這個過程中錘煉一種成熟的助推模式。我希望將這種模式做更大范圍的推廣，讓更多的企業(yè)參與進(jìn)來，共同做這項事業(yè)?！?/p>

一個企業(yè)的力量是微弱的，一年的堅持只是個開始，能夠為項目做好漫長的心理準(zhǔn)備，并為其探索可執(zhí)行的模式，這讓記者對陳悅記傳統(tǒng)基金會充滿期待。