2012年9月，教育部頒布了新修訂的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。這個新目錄是在1998年原《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》的基礎(chǔ)上，經(jīng)分科類調(diào)查研究、專題論證、總體優(yōu)化配置、廣泛征求意見、專家審議、行政決策等過程形成的。2013年高考時，各高校的本科招生專業(yè)將以新目錄中的專業(yè)名稱面向全體考生。

對比“1998版”和“2012版”本科專業(yè)目錄可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)科門類由原來的11個改為12個，新增了藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類；專業(yè)類由修訂前的73個增加到92個；專業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種。

在這506種本科專業(yè)中，惹人注目的是一些去年新增的專業(yè)，如：新能源科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、藥物化學(xué)、納米材料與技術(shù)……它們都是為了適應(yīng)國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)而設(shè)置的新專業(yè)。

2009年全球經(jīng)濟危機發(fā)生后，我國政府加快了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型步伐，決定大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、環(huán)保技術(shù)、生物醫(yī)藥等關(guān)系到未來環(huán)境和人類生活的一些重要戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。與此同時，教育部支持和鼓勵有條件的高校從本科教育入手，積極申報與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求相關(guān)的新專業(yè)，以滿足國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)人才的迫切需求。

國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)涉及的領(lǐng)域主要有4方面：①新能源產(chǎn)業(yè)。包括可再生能源技術(shù)、節(jié)能減排技術(shù)、清潔煤技術(shù)、核能技術(shù)，節(jié)能環(huán)保和資源循環(huán)利用技術(shù)，還有以低碳排放為特征的工業(yè)、建筑、交通體系，新能源汽車等。②信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)。傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。③新材料產(chǎn)業(yè)。涵蓋微電子和光電子材料和器件、新型功能材料、高性能結(jié)構(gòu)材料、納米技術(shù)和材料等方面。④農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。轉(zhuǎn)基因育種技術(shù)、創(chuàng)新藥物和基本醫(yī)療器械關(guān)鍵核心技術(shù)。

于是，與之相對應(yīng)的新專業(yè)也就有了以下4類：