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        洛川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有感

        2012-12-31 00:00:00武新峰

        興趣是最好的老師,興趣也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,如果對(duì)某門(mén)課產(chǎn)生了興趣,就不容易產(chǎn)生疲勞,不會(huì)感到有負(fù)擔(dān)了。信息技術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科,是一門(mén)飛速發(fā)展的學(xué)科,在學(xué)習(xí)它時(shí),一定要先激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。因此,怎樣組織教學(xué),上好信息技術(shù)課,培養(yǎng)具備一定科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生,是我們教師刻不容緩的責(zé)任,那么如何上好信息技術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?下面談一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì):

        注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

        學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向,它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用,尤其是對(duì)高中學(xué)生,他們的年齡,心理特征都決定了他們做事往往從興趣出發(fā),對(duì)于那些單調(diào)的理論知識(shí)和術(shù)語(yǔ)都難以理解。因此,就要保持和提高他們的學(xué)習(xí)興趣了。在上信息技術(shù)課時(shí),根據(jù)他們喜歡玩游戲的特點(diǎn),因?yàn)橛螒蚓哂休^強(qiáng)的交互性、趣味性、挑戰(zhàn)性,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有擋不住的誘惑力,不僅以玩為目的,而是把它作為激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其它知識(shí)、技能的手段,因此,在上課時(shí)我就以游戲做為獎(jiǎng)勵(lì),哪能位學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容能熟練、快速的掌握,并經(jīng)過(guò)了老師的考核,就給他自由玩游戲的時(shí)間,記得在給高中一年級(jí)的學(xué)生上課時(shí),一個(gè)學(xué)生的自控能力很差,坐不住,但他非常聰明,什么知識(shí)一學(xué)就會(huì),每次他學(xué)會(huì)了就去給你搗亂,從我用了以游戲?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)的辦法后,他不但把學(xué)的內(nèi)容掌握了,并且游戲玩得好,紀(jì)律也好了。同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的運(yùn)用也掌握自如了。

        正如蘇霍姆林斯基說(shuō)的,學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿?,做為一名?jì)算機(jī)教師,在教學(xué)中多動(dòng)腦,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,采用多種有效的教學(xué)方法,激發(fā)興趣,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)效率。

        注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)

        新課程的啟動(dòng),改變了教師的角色,使教師由傳統(tǒng)知識(shí)的傳授者向知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變。教師與學(xué)生都是教學(xué)過(guò)程的主體,新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此,在上課時(shí),我就盡量多發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。例如,在上畫(huà)圖一課時(shí),我先講了兩個(gè)主要的畫(huà)圖工具與前景色、背景色的改變方法,接下來(lái)的畫(huà)圖工具就由學(xué)生們自己去嘗試著學(xué)習(xí)等學(xué)完后,大家來(lái)告訴老師自己都會(huì)用哪些工具了,并說(shuō)說(shuō)這些工具有怎樣的特點(diǎn),學(xué)完后學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)自己學(xué)會(huì)的工具及工具的特點(diǎn)“老師,我會(huì)用圓形工具了,用它畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng),畫(huà)圓特別快,比鉛筆快多了“,”老師,我用正方形畫(huà)了一個(gè)房子“,”老師,我會(huì)用刷子工具了,畫(huà)粗線(xiàn)很方便“,”老師,我會(huì)……“等等,這節(jié)課充滿(mǎn)了自信,充滿(mǎn)了歡愉,充滿(mǎn)了成功的喜悅,每個(gè)孩子都在自主地學(xué)習(xí)和操作中。同時(shí),我讓學(xué)生之間兩人一組或四人一組相互學(xué)習(xí)或說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)的工具的用途,同時(shí)讓學(xué)的快的學(xué)生當(dāng)一下小老師給困難學(xué)生以幫助。

        這樣,學(xué)生間語(yǔ)言貼近了、溝通了、互教互學(xué)了,既形成了學(xué)生為集體的自主學(xué)習(xí)的主旋律,又使知識(shí)掌握得又快又好

        注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力

        現(xiàn)在的社會(huì)是科技創(chuàng)作和科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,而這種競(jìng)爭(zhēng)的成敗往往取決于大家是不是很好地參與合作,是不是勁往一處使。大家都懂得一個(gè)人的能力是有限的,若大家手拉手地聯(lián)合起來(lái),那力量就很大很大。在任何事情上如果不善于和他人合作,將不同的知識(shí)相互加以交流、綜合、提高和運(yùn)用,就不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。所以,在教學(xué)中我特別注重小組合作。在課堂上我常常讓學(xué)生分成幾個(gè)小組共同探討與制作一幅動(dòng)畫(huà),在合作中就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們會(huì)全神貫注地想辦法,大膽地把自己的見(jiàn)解都說(shuō)出來(lái),積極地想辦法使本組的作品更好、更精彩,充分發(fā)揮了集體合作的能力??吹綄W(xué)生們的認(rèn)真勁,我深深地感到,這種學(xué)習(xí)方式為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的寬松氛圍,使學(xué)生的思維顯示出積極的狀態(tài),能較大程度地發(fā)揮集體互助力量,提高學(xué)生們團(tuán)結(jié)互助的精神。往往是一位學(xué)生的思緒會(huì)引發(fā)其他幾位同學(xué)的思維火花,促使小組各成員從不同方面、不同角度,用不同方法提出更好的想法,來(lái)完成本結(jié)課的內(nèi)容,從而達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面、深入的認(rèn)識(shí)、理解和掌握,順利地完成了本節(jié)課的內(nèi)容。

        注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

        創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容,在教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育已成為中小學(xué)創(chuàng)新教育的主渠道,鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生大膽、靈活地運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法。

        在教學(xué)中,我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種隨堂的小比賽,以個(gè)人比賽、分組比賽進(jìn)行,并進(jìn)行自由討論,互相交流方法,互相啟發(fā)思路,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。如在上畫(huà)圖一課時(shí),學(xué)生們會(huì)使用畫(huà)圖工具了,但是卻不知怎樣在計(jì)算機(jī)上畫(huà)畫(huà),只知道畫(huà)些簡(jiǎn)單的圖形,我就指導(dǎo)他們先把自己想象中的畫(huà)畫(huà)在紙上,然后在電腦上把紙上的畫(huà)畫(huà)出來(lái),孩子們嘗試了一次后很興奮,慢慢地知道了如何把想象的事物用畫(huà)圖工具畫(huà)出來(lái)了。同時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法,然后大家在給這個(gè)學(xué)生提一些建意,通過(guò)這樣相互交流,學(xué)生們提的建意,啟發(fā)了更多的學(xué)生。孩子們給太陽(yáng)戴上了蝴蝶結(jié),給大樹(shù)長(zhǎng)上了胡子,給月亮戴上了眼鏡,給星星安了個(gè)家等等。一幅幅經(jīng)過(guò)想象的、美麗的畫(huà)面畫(huà)在了畫(huà)布上,并涂上了各種鮮艷的色彩。

        小組合作學(xué)習(xí),發(fā)揮集體力量。

        創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的核心,在信息技術(shù)教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),就要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新積極性,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造民揮能力。

        (作者單位:陜西省洛川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué))

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