高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我以為書如同彩虹，每一種顏色都值得我細(xì)細(xì)去品味。書，讓我陶醉，讓我平靜，讓我滿足。

紅是名著，給人精致典雅之感。九歲時(shí)，我花了一周左右的時(shí)間，讀完了《三國演義》，張飛的粗獷、關(guān)羽的忠誠、劉備的愛民、趙云的英勇……都讓我震撼無比。我又花了四天左右的時(shí)間讀完了《紅樓夢》，弱不禁風(fēng)的林黛玉、潑辣能干的王熙鳳、能說會(huì)道的晴雯……都深深地吸引了我。盡管只有九歲，但我仍可以感到一片飛揚(yáng)的紅色，我在漫天的紅里采集智慧和知識(shí)。

橙是童話，讓人有夢幻般的聯(lián)想。我讀了不少童話，如《格林童話》、《一千零一夜》等等。有時(shí)讀著讀著，感覺自己好像飛了起來，心事和我一起飛，飛到了一個(gè)童話世界。高樓變成了城堡，汽車變成了可愛的馬車，而城堡花園里的一花、一草、一樹、一木都和昆蟲們翩翩起舞。我聽見了仙女們銀鈴般的笑聲。咦，還有一個(gè)梳了馬尾辮的小女孩在馬車上笑紅了臉……就這樣，讀不完的童話書，做不完的童話夢。

綠是詩歌，賦予人多姿多彩的情感。我喜歡岳飛的豪邁，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；蘇軾的瀟灑，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；李白的豪情，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……

藍(lán)是哲學(xué)，提升、凈化人的心靈。哲學(xué)是一種平靜還帶點(diǎn)兒苦味的書。比如《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等等，它們給我足夠的警醒，讓我在花花綠綠的世界中不沉迷。哲學(xué)的鮮明和純凈吸引了我。

紫是雜學(xué)，讓人增添了睿敏的智慧。我看了一些雜七雜八的書，有雜文、漫畫、武俠小說、玄幻文學(xué)等等，從這些書中學(xué)到了不少生活中碰不到的知識(shí)，大大拓展了我的視野。

就讓那一本本絢麗多彩的書和那書的一縷縷清香時(shí)時(shí)陪伴著我，和我一起走過那風(fēng)雨滄桑吧！

指導(dǎo)老師 全利強(qiáng)

［閱讀與評(píng)析］

用一種顏色對(duì)應(yīng)一類書，這種對(duì)書的概括是比較新奇少見的，可見小作者在寫作時(shí)是作了認(rèn)真思考的。從習(xí)作的內(nèi)容上來看，小作者分別介紹了他與名著、童話、詩歌、哲學(xué)、雜學(xué)之間的故事，且不論這些分類是否正確，但能夠?qū)懗鲎约旱南敕ㄟ@一點(diǎn)是值得肯定的。習(xí)作的不足是每一段列舉的作品和所談感受較少，使得全文內(nèi)容略顯單薄，希望小作者在修改時(shí)能多作充實(shí)。