說起我的表弟孔榮來，可真稱得上是一個地地道道的“調皮鬼”。表弟今年三歲，長得小巧玲瓏，那張小臉，就像個剛出爐的小面包，誰見了都會禁不住走上前去摸一摸。他眼睛大大的，像兩顆珍珠，輕輕一眨，一個調皮的小點子馬上就蹦出來了。那個小小的鼻子，給他增添了不少靈氣。在我們家，哪兒有了他的身影，哪兒就會傳來爽朗的笑聲，所以我們大家都非常喜歡他。

晚飯過后，外婆拿出了幾個黃澄澄的梨，剛放在桌上，那調皮鬼孔榮不知從哪兒冒了出來。只見他發(fā)亮的眼珠子骨碌一轉，爬上凳子，伸出小手，抓向最大的那一個。舅舅一見，馬上伸出蒲扇般的大手攔住。舅媽把小表弟一把攬在懷里，嘴里還不停地責怪舅舅。

說時遲，那時快，孔榮捧著那個最大的梨，三步并作兩步，飛奔到外婆面前，恭恭敬敬地舉著手中的梨，學著電視里的聲音：“皇上駕到，請皇上品嘗！”一番話逗得大家哄堂大笑。外婆喜得眼睛瞇成了一條縫，伸手接過了“小調皮”遞過來的梨。

大家這才恍然大悟，原來孔榮搶最大的梨是給奶奶吃的。大家都夸他是個懂事的孩子，孔榮卻羞得臉像一個紅蘋果似的，不好意思地低著頭，一溜煙不見了。

指導老師 趙春梅

［簡評］

習作記敘的是表弟讓梨的故事，語言流暢，頗有一氣呵成之感。第一小節(jié)描寫表弟的外貌，用比喻的手法，表現(xiàn)了他可愛調皮的樣貌。第二小節(jié)至末尾，通過讓梨的情節(jié)，寫出了表弟禮貌又懂事的性格特點。習作設懸念的表現(xiàn)手法運用得比較成功。當大家都認為表弟挑最大的梨自己吃時，他卻頗為戲劇性地獻給了外婆。習作還通過描寫舅舅、舅媽的反應，來加強沖突氣氛。在小表弟機靈地化解沖突后，一家人的恍然大悟和歡樂的氣氛更加突出了。習作構思巧妙，語言幽默，頗有戲劇效果。