這些年，各種形式的“同學(xué)聚會(huì)”特別盛行。起初，不太熱衷，工作忙是一個(gè)方面，最主要的是在這一臉密密實(shí)實(shí)的滄桑中偶能找到當(dāng)年一絲半縷的青嫩，都會(huì)讓人生出“空悲切”的慨嘆。

這天，接到一個(gè)中學(xué)同學(xué)的電話，通知我參加同學(xué)聚會(huì)。他說(shuō)：中學(xué)畢業(yè)時(shí)我們才16歲，這一別就34年了，大家能聚一起，很難得。

16歲。34年。怎么分別了這么久？我著實(shí)吃了一驚。是該見見那些曾經(jīng)如此熟悉而如今漸漸陌生的同學(xué)了。其實(shí)，在這“一蓑煙雨任平生”的路途中，真正值得懷念的，真正能夠溫暖心胸的，更多的還是來(lái)自當(dāng)年的時(shí)光。

中學(xué)時(shí)，我屬于典型的同學(xué)中的大多數(shù)，不太叛逆，不太用功，不太落后，不太突出。雖沒有好好學(xué)習(xí)，但天天還是滿懷向上的沖動(dòng)。老師對(duì)我們這類學(xué)生，大凡為兩種態(tài)度，一種是嚴(yán)厲，恨鐵不成鋼；一種是激勵(lì)，天生我材必有用。記憶較深的是陳建華老師，當(dāng)時(shí)他教音樂，是我們的代理班主任。一天晚自習(xí)，我與另一位同學(xué)偷偷跑去看電影，走時(shí)，還把課本什么的攤在課桌上，制造“去去就來(lái)”的假象。這種掩耳盜鈴式的把戲，自然瞞不過(guò)陳老師。第二天，陳老師找到我，一臉的嚴(yán)肅（印象中，他就不曾給過(guò)我笑容），他盯著我，眼光很深邃，深邃得讓我探不到底。但我認(rèn)定，那眼光的深邃處，必是一汪碧潭，讓所有的不誠(chéng)實(shí)無(wú)法躲閃。陳老師說(shuō)：如果打算說(shuō)謊，你就不要說(shuō)了，不要在一個(gè)錯(cuò)誤以后又跟著一個(gè)錯(cuò)誤；如果想說(shuō)實(shí)話，你也不要說(shuō)了，說(shuō)明你知道自己錯(cuò)了。一切，看行動(dòng)。

陳老師的嚴(yán)肅、眼光、一席話所構(gòu)成的震撼力，一直在我的精神中波及到現(xiàn)在。5年前，得知陳老師在病痛中離世的噩耗后，我把自己關(guān)在書房里，淚水恣肆。這一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的惦記他懷念他感恩他，這不僅僅來(lái)自情感還來(lái)自道德。他的眼光似乎總在我抬頭三尺之處，使我在處世中即便被欺騙了100次，但在101次的選擇中，依舊不敢游戲真誠(chéng)。

同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)景的確生動(dòng)。特別是闊別34年后，突然聽到曾經(jīng)熟悉的聲音喊我的名字時(shí)，那種親切感一如朗空中兩片邂逅的云。大家聚在一起就如當(dāng)年那般，大笑時(shí)還是那樣敞亮，逗樂時(shí)還是那樣沒有約束。人到底是長(zhǎng)不大的，少年的心性，就像湖里的水草，只是平時(shí)被浮萍蓋著被濁浪掩著，一旦撈起來(lái)，還是一派醉人的嫩綠。

想起16歲時(shí)，畢業(yè)典禮后我們就各自散去了，居然沒有一個(gè)彼此話別的儀式。當(dāng)時(shí)，真的不知道會(huì)分別這么久。人生呀，當(dāng)相互珍愛，讓每一場(chǎng)經(jīng)歷，都成為我們心中可意的畫面。