摘 要：隨著國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，一種新的項(xiàng)目承包模式——聯(lián)合體項(xiàng)目部慢慢隨著一些超大型重點(diǎn)項(xiàng)目的中標(biāo)和實(shí)施而呈現(xiàn)在人們眼前。在實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”的同時(shí)，由于差異化的存在，聯(lián)合體內(nèi)部不可避免的出現(xiàn)各種問題，對(duì)此，筆者結(jié)合中交一航局二公局聯(lián)合體港珠澳大橋橋梁工程項(xiàng)目實(shí)際，積極探索和打造特色項(xiàng)目文化，助推實(shí)現(xiàn)“1+1〉2”的聯(lián)合體效應(yīng)。

關(guān)鍵詞：聯(lián)合體 項(xiàng)目文化 探索與打造

聯(lián)合體項(xiàng)目，顧名思義就是由兩家以上的項(xiàng)目施工管理企業(yè)共同參與工程的投標(biāo)、實(shí)施管理、竣工結(jié)算等的項(xiàng)目，其目的是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)互融、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地提升管理水平，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。但是隨著工程的展開，由于各企業(yè)之間不同文化、不同機(jī)制、不同傳統(tǒng)的存在，往往會(huì)出現(xiàn)聯(lián)合體內(nèi)部管理定位不準(zhǔn)、職責(zé)不明、運(yùn)營(yíng)不順等問題，進(jìn)而影響工程的推進(jìn)和項(xiàng)目的和諧氛圍。

所以，從聯(lián)合體項(xiàng)目籌建之初，就應(yīng)整體謀劃這種特色文化的探索與打造，用項(xiàng)目文化特有的魅力和作用，引領(lǐng)和助推工作的順利開展，達(dá)到借優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)以共贏，謀強(qiáng)強(qiáng)相融而提升的效果。

一、培養(yǎng)“合作共贏”意識(shí)是打造聯(lián)合體文化的先決條件

任何工程項(xiàng)目要獲得成功，必須有堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，必須團(tuán)結(jié)和諧、步調(diào)一致、執(zhí)行堅(jiān)決。聯(lián)合體員工因?yàn)閬?lái)自不同的企業(yè)，初期很難建立合作共贏意識(shí)。因此必須在初期加大對(duì)廣大員工的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、共贏意識(shí)的培訓(xùn)，要讓全體員工知曉“只有同舟共濟(jì)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)”；要讓全體員工明晰“忘記我從哪里來(lái)，記住我現(xiàn)在的職責(zé)”；要讓全體員工懂得“只有并肩作戰(zhàn)攜手共進(jìn)，才能攻堅(jiān)克難再創(chuàng)輝煌”。

通過這種主題明確的培訓(xùn)教育，強(qiáng)化聯(lián)合體合作、團(tuán)結(jié)、共贏意識(shí)，形成內(nèi)部統(tǒng)一的思想，才能推動(dòng)工作的更好地開展。如筆者所在的中交一航局二公局聯(lián)合體項(xiàng)目部，就在進(jìn)場(chǎng)不久，策劃開設(shè)了“聯(lián)合講堂”，定期組織講授施工項(xiàng)目禮儀、新聞寫作培訓(xùn)、施工技術(shù)講解，管理制度宣貫等課程，搭建聯(lián)合體、各項(xiàng)目、廣大員工三者交流、溝通、提升平臺(tái)，努力通過宣傳培訓(xùn)使全員深刻理解項(xiàng)目文化核心理念內(nèi)涵，從而使職工自覺踐行，做到與項(xiàng)目?jī)r(jià)值、行為和能力保持一致，在培訓(xùn)的同時(shí)增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，營(yíng)造內(nèi)部統(tǒng)一、整體、合作的文化氛圍，取得良好成效。

二、建立“求同存異”機(jī)制是打造聯(lián)合體文化的關(guān)鍵因素

聯(lián)合體文化與內(nèi)部各單位母文化，二者之間存在共性和個(gè)性的關(guān)系。求同存異的目的，是要在不同力量之間達(dá)到某種和諧共處的局面，保證了各方面合理的關(guān)系和訴求，達(dá)到和諧共處。求同，是打造聯(lián)合體文化的基礎(chǔ)，就是尋找共同點(diǎn)，共同的思想、共同的利益；存異，是打造聯(lián)合體文化的條件，就是保留不同意見、不同主張、不同利益，不求同一、不求齊一。因此，聯(lián)合體內(nèi)各單位在堅(jiān)守母文化的前提下，結(jié)合自身管理實(shí)際，融合各自傳統(tǒng)特點(diǎn)，建設(shè)共同、統(tǒng)一的項(xiàng)目文化，并以此不斷地豐富推進(jìn)。

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分聯(lián)合體內(nèi)各單位對(duì)此都有深刻的認(rèn)識(shí)，能夠遵循文化建設(shè)規(guī)律，如筆者所在的中交一航局二公局聯(lián)合體項(xiàng)目部，按照母公司中國(guó)交建要求，共推“用心澆注您的滿意”這一服務(wù)信條，彰顯了中交文化競(jìng)優(yōu)、誠(chéng)信的共性特征。同時(shí)，內(nèi)部一航局、二公局又并行推進(jìn)自我文化，強(qiáng)化員工隊(duì)伍建設(shè)，形成了聯(lián)合體文化的良好運(yùn)行機(jī)制，樹立良好企業(yè)形象。

三、搭建“同頻共振”載體是打造聯(lián)合體文化的有效手段

聯(lián)合體的管理和協(xié)作是一個(gè)系統(tǒng)性工程，針對(duì)其內(nèi)部工作界面、管理體系、工作流程及環(huán)節(jié)步驟所要實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)，如果各方一起展開嚴(yán)謹(jǐn)深入的討論，進(jìn)行真誠(chéng)互動(dòng)的交流，就很容易造成各單位仍按照原單位慣用的方法和流程工作。而一旦遇到原則性問題，就會(huì)為了各自單位利益產(chǎn)生分歧，不積極尋求合理妥善的解決辦法。因此，必須在聯(lián)合體文化中建設(shè)中創(chuàng)新載體和抓手，多搭建各方共同交流的平臺(tái)，共同營(yíng)造合心、合力、合拍的良好氛圍，形成朝氣蓬勃、合作愉快的生動(dòng)局面。

溝通交流載體的搭建，通常通過經(jīng)過充分策劃、主題鮮明、富有特色的相應(yīng)的活動(dòng)或事件來(lái)實(shí)現(xiàn)，例如對(duì)于普通員工，可利用足球賽、籃球賽、拓展訓(xùn)練、歌手大賽等普遍性的文體娛樂活動(dòng)，將不同單位員工身份打亂，重新編隊(duì)開展活動(dòng)，如此便容易形成統(tǒng)一的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)合作共贏的思想；對(duì)于項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)，可開展較高層次的文化沙龍、茶座以及不定期的聚會(huì)等，創(chuàng)造接觸交流機(jī)會(huì)……通過這種日常性的交流接觸，增強(qiáng)內(nèi)部不同項(xiàng)目間的互誠(chéng)互信互榮，也必定能夠形成工作中“同頻共振”局面。

四、促進(jìn)“融入提升”管理是打造聯(lián)合體文化的最終目的

打造聯(lián)合體文化的目標(biāo)，在于引領(lǐng)聯(lián)合體項(xiàng)目管理向更高層次發(fā)展。這就要求聯(lián)合體項(xiàng)目要將項(xiàng)目文化理念固化到品牌建設(shè)、組織架構(gòu)、薪酬制度、績(jī)效考核等工作當(dāng)中去，以其為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行梳理、修改、融入，切實(shí)體現(xiàn)文化的引領(lǐng)作用，提升項(xiàng)目的整體管理。并抓住施工生產(chǎn)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把項(xiàng)目文化管理與解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮企業(yè)文化在提高管理能力、提高管理績(jī)效方面的重要作用。

例如中交一航局二公局聯(lián)合體項(xiàng)目確立了“創(chuàng)新創(chuàng)效，共進(jìn)共贏”的項(xiàng)目文化，在效益、安全、質(zhì)量、人才、服務(wù)、創(chuàng)新、執(zhí)行、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)等一項(xiàng)或多項(xiàng)工作中的管理思想逐步完善規(guī)章制度和文化建設(shè)需要的相應(yīng)措施，使之與企業(yè)理念、項(xiàng)目核心理念要求相適應(yīng)，進(jìn)而形成引領(lǐng)的聯(lián)合體發(fā)展的文化理念體系。同時(shí)聯(lián)合體與各項(xiàng)目之間側(cè)重點(diǎn)不同，前者重在“共進(jìn)共贏”，注重協(xié)調(diào)管理；后者重在“創(chuàng)新創(chuàng)效”，注重施工過程控制，從而更好地發(fā)揮凝聚人心、引領(lǐng)管理的作用。

當(dāng)然，聯(lián)合體項(xiàng)目的產(chǎn)生出現(xiàn)，在我國(guó)建筑業(yè)內(nèi)還處于初級(jí)階段；聯(lián)合體文化成熟與完善，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的探索過程，仍然需要不斷努力，不斷踐行，總結(jié)提升，才能助推聯(lián)合體更好地發(fā)揮“1+1〉2”的效應(yīng)。