禮泉，一個(gè)處處開滿梨花的地方。梨花象征著潔凈，而初入禮泉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的人也會(huì)產(chǎn)生同樣的感覺——潔凈優(yōu)美、生機(jī)盎然，讓人不禁被眼前的優(yōu)美環(huán)境深深吸引。

良好的環(huán)境質(zhì)量不僅是人民群眾物質(zhì)生活的需要，也是精神生活的需要。作為育人場(chǎng)所的學(xué)校，更應(yīng)該樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極推行素質(zhì)教育。因此，該校對(duì)環(huán)保工作十分重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的綠色校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使全體師生共同自覺履行環(huán)保義務(wù)，共同創(chuàng)建秀美的綠色家園。

同心同德，共創(chuàng)綠色校園

近幾年，由于人類活動(dòng)的影響，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出，這已經(jīng)成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的共識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和呵護(hù)環(huán)境的自覺性是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

禮泉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、校內(nèi)廣播站、環(huán)保圖片展等形式，廣泛宣傳環(huán)保和衛(wèi)生知識(shí)，不斷增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。

抓好落實(shí)工作，用一年時(shí)間在操場(chǎng)周圍栽種高大樹木，形成環(huán)狀綠化帶；用三年時(shí)間，采用平面和立體相結(jié)合的方式，綠化教學(xué)樓前的廣場(chǎng)和周邊區(qū)域，綠化面積達(dá)到規(guī)定要求；與縣環(huán)保局合作開展的“熱愛家園，保護(hù)大自然”活動(dòng)；與縣團(tuán)委合作開展的“充當(dāng)未來(lái)的環(huán)境衛(wèi)士”征文活動(dòng)等。在校內(nèi)，學(xué)校還開展了豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)，指導(dǎo)學(xué)生投身大自然，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，陶冶熱愛大自然的思想感情，使學(xué)生對(duì)環(huán)保國(guó)策產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)環(huán)保的自覺性。此外，學(xué)校還開展了“爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”千人簽名活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，形成制約機(jī)制，使每一個(gè)學(xué)生都能在日常行為中，自覺遵守公共道德，維護(hù)公共場(chǎng)所和大自然的環(huán)境。

這些活動(dòng)取得的效果十分顯著。禮泉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生無(wú)論是在電影院看電影，還是在校內(nèi)參加其它活動(dòng)，或在校外參加野炊等活動(dòng)，都會(huì)自覺防止污染，把產(chǎn)生的廢棄物投放到垃圾點(diǎn)，為其他同齡人做出了榜樣。

任務(wù)落實(shí)，凈化美化校園

為達(dá)到創(chuàng)建綠色校園的目的，學(xué)校要求全體教師不但要樹立環(huán)保意識(shí)，而且要不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。并對(duì)思想政治、地理、生物等課程提出明確要求，要求這些學(xué)科一定要開發(fā)環(huán)保資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育。該校地理老師王愛利在講授“白色污染”時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算了學(xué)校學(xué)生一天的塑料袋使用量，驚人的數(shù)字使學(xué)生深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性，不少學(xué)生在課堂發(fā)言中表示，從自身做起，愛護(hù)環(huán)境。

禮泉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)日常管理也十分到位。衛(wèi)生工作、花園管理等工作能做到日檢查，周小結(jié)，月考核，使環(huán)保工作扎實(shí)有效開展。學(xué)校還專門建立了班級(jí)監(jiān)督崗位制度，明確了監(jiān)督崗的職責(zé)，要求各班對(duì)本班的環(huán)衛(wèi)區(qū)域?qū)嵤┯行У谋O(jiān)控。因?yàn)樾l(wèi)生工作是學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作和日常管理工作的重要內(nèi)容，必須落到實(shí)處。截至目前，該校沒有因衛(wèi)生問(wèn)題而發(fā)生不安全事故。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展也和國(guó)家的發(fā)展一樣，在保持速度的同時(shí)，要具有可持續(xù)性。該校決心在以后的工作中知難而上，充分發(fā)揮群眾的智慧和創(chuàng)造力，為該校創(chuàng)建一流的綠色學(xué)校而努力奮斗。