陜西省旬邑縣城關(guān)中學(xué)，一所有20余年歷史的學(xué)校。

近年來(lái)，學(xué)校以“建和諧校園，辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥迹轿粚?shí)施課程改革，重點(diǎn)打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)了“改革要有新突破，質(zhì)量再上新臺(tái)階”的目標(biāo)，連續(xù)多年在全縣質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅，先后獲得“省級(jí)示范初級(jí)中學(xué)”、“省級(jí)綠色文明示范學(xué)校”等20多項(xiàng)省市級(jí)殊榮。

從2004年以來(lái)，旬邑縣城關(guān)中學(xué)開(kāi)始實(shí)施新課程改革。幾年來(lái)，學(xué)校按照新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，積極探索，認(rèn)真開(kāi)展課改工作，使全體教師進(jìn)一步明確了課改的方向和目標(biāo)，走出了一條符合貧困山區(qū)學(xué)校特點(diǎn)的課程改革之路。

轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化組織管理

自《基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展綱要》頒布以來(lái)，學(xué)校就如何從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌問(wèn)題進(jìn)行了卓有成效的探索。新課程改革在該校啟動(dòng)后，學(xué)校借鑒素質(zhì)教育工作的經(jīng)驗(yàn)，不僅加強(qiáng)了組織管理，成立了新課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和新課程教學(xué)實(shí)施小組，先后多次分層次召開(kāi)新課程教學(xué)會(huì)議，研究討論新課程的實(shí)施工作。同時(shí)在教師、學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了廣泛宣傳，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、印發(fā)傳單等形式，進(jìn)一步提高了全體師生和廣大家長(zhǎng)對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)水平，保證了課改工作的順利實(shí)施。

狠抓師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

教師是實(shí)施課改的主力軍，只有不斷更新教師觀念，才能在真正意義上實(shí)施課程改革。課改啟動(dòng)后，學(xué)校購(gòu)置了上百部新課程光盤(pán)實(shí)錄，下放到各學(xué)科組，要求學(xué)科組全體成員認(rèn)真觀看，學(xué)習(xí)借鑒。同時(shí)，學(xué)科組內(nèi)開(kāi)展了互聽(tīng)互評(píng)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。此外，學(xué)校還多次選派各學(xué)科組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人赴西安聽(tīng)取了全國(guó)課改名師示范課，并開(kāi)展了“傳經(jīng)送寶”活動(dòng)，有效地提高了教師新課程教學(xué)水平。

強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)，突出課堂教學(xué)

有了理論指導(dǎo)，就要積極實(shí)踐探索。加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)，突出課堂教學(xué)至關(guān)重要。對(duì)此，城關(guān)中學(xué)做到了“五個(gè)堅(jiān)持”。堅(jiān)持集體備課制度、聽(tīng)評(píng)課制度、學(xué)生座談制度、月考核制度和現(xiàn)代教育技術(shù)。通過(guò)一個(gè)階段的過(guò)程督導(dǎo)，該校教師的課堂教學(xué)模式發(fā)生了天翻地覆的變化，由過(guò)去單一式的傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)渡到多方互動(dòng)的教學(xué)格局，學(xué)生的獨(dú)立思考意識(shí)、創(chuàng)新思維能力、合作研究精神得到了有效培養(yǎng)，自主、互動(dòng)、合作、探究的課堂教學(xué)模式已基本形成。

健全評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生發(fā)展

對(duì)教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系的改革是課改工作的重要保證。只有科學(xué)評(píng)價(jià)，才能真正地把課改工作落到實(shí)處。為此，學(xué)校初步建立了教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的全方位評(píng)價(jià)體系：對(duì)教師的評(píng)價(jià)集中體現(xiàn)在教師教學(xué)評(píng)價(jià)和素質(zhì)評(píng)價(jià)方面；對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，形成了學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師督評(píng)、家長(zhǎng)聯(lián)評(píng)等共同參與的多元評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)中，真正體現(xiàn)了著眼學(xué)生發(fā)展的核心理念，從而推動(dòng)課程改革的持續(xù)健康發(fā)展。

目前，城關(guān)中學(xué)課堂教學(xué)模式發(fā)生了翻天覆地變化，體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、即時(shí)化管理成為課堂主題。學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)，教育水平有了明顯提升。