現(xiàn)在的孩子難管難教，作為父母的我們傷透了腦筋。特別是青春期的孩子，更是讓人捉摸不透，明明是一句良言，孩子卻不搭不理，有時話稍微多點，孩子就表現(xiàn)出一種非常厭煩的樣子，而一點不合孩子心意的話，孩子會強烈地反抗，表現(xiàn)出極其敵對的情緒，或和你保持沉默，不再和你交流了。我的孩子現(xiàn)在讀初二，雖然不明著抵抗你，可就是不和你交流，你根本沒有辦法知道他現(xiàn)在究竟在想什么。作為父母該怎么辦呢?

一天讀了一則故事，講的是美國芝加哥郊外的霍桑工廠。那是一個制造電話交換機的工廠，有較完善的娛樂設施、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等各種優(yōu)越條件，但工人們卻仍然是憤憤不平，因而生產(chǎn)狀況很不理想，生產(chǎn)效益很低。后來，心理學專家專門對工人們進行了一項試驗：用兩年時間，專家找工人個別談話兩萬余人次，規(guī)定在談話過程中，要耐心傾聽工人對廠方的各種意見和不滿。這一談話試驗收到了意想不到的結(jié)果：霍桑工廠的產(chǎn)值大幅度提高了。

我想孩子在學習、成長的過程中，肯定會有困惑或者不滿，而青春期的孩子表現(xiàn)出想自立，覺得什么事情自己都行，不想把所有事情都告訴父母，結(jié)果是往往把一些不良的情緒積壓下來，因而有時父母覺得自己沒有說什么過分的話，孩子卻很暴躁，這是孩子擠壓情緒的突然爆發(fā)。所以我們做父母的，要耐心地引導孩子盡情地說，說出自己生活、學習中的困惑，說出自己對家長、學校、老師、同學等的不滿。只要孩子“說”過之后，就會有一種發(fā)泄式的滿足，孩子會感到輕松、舒暢，這樣不用父母嘮叨那些孩子不愿聽的話，孩子也會在學習中更加努力，生活中更加自信!那么怎樣才能讓孩子敞開心扉地和你交流呢?

我們不妨用這樣的語言試試：例如當孩子想說什么時，父母可以鼓勵孩子說：給我講講，我很想聽聽?；蛘哒f聽起來你似乎對此事有什么要說的，不妨說說?；蛘哒f能告訴我更多的情況嗎?我很想知道你的想法?；蛘哒f你想談談這件事嗎?我們來探討一下吧?；蛘哒f我們想聽聽你有什么要說的?；蛘吒嬖V孩子說我想聽聽整個故事，繼續(xù)，我聽著呢等等。這樣的邀請談話能夠很好地幫助孩子與父母關系親密，孩子會感到受了鼓勵，會敞開心扉傾訴他們的情緒和想法。然后孩子會得到極大的滿足感，減少了對負面情緒的恐懼。這個過程中，父母可能還會了解關于孩子或自己的一些東西，父母對孩子會有更深的關懷，會更加欣賞和尊重孩子。

山東省平原縣第一中學語文組