一般來說，就業(yè)率越高則表明高校辦學實力越強，學生越受就業(yè)市場歡迎。就業(yè)率是民間評價高校的最重要指標，也是官方評價高校的一個重要參考指標，因而高校，特別是名氣不大的高校，都在為提高就業(yè)率而努力。部分高校對“灰色就業(yè)率”也是“難得糊涂”。

“灰色就業(yè)”體現(xiàn)在兩方面：一方面，個別高校為了追求高就業(yè)率，想方設(shè)法提高就業(yè)率，甚至不惜采取違規(guī)行為。對于某些高校，尤其是發(fā)展中的地方院校，就業(yè)率不高會使得新建專業(yè)發(fā)展停滯，社會認可度降低。在學生人數(shù)銳減的情況下，高就業(yè)率已經(jīng)成為一些高校，尤其是職業(yè)院校招生宣傳的利器。另一方面，有的高校在就業(yè)率上沒有明顯的造假行為，但“看上去很美的”數(shù)字卻總讓人生疑。就業(yè)率只是一個數(shù)據(jù)，以何種方式計算，也沒有一個嚴格的標準，在這種情形下，部分高校對這個數(shù)據(jù)進行加工處理倒也顯得“合情合理。”

其實，面對就業(yè)率，高校也有自己的苦衷。國務(wù)院學位辦規(guī)定如果某專業(yè)的就業(yè)率未達標，就要相應(yīng)地削減該專業(yè)的招生甚至停止招生。這個規(guī)定的出發(fā)點在于，如果某專業(yè)培養(yǎng)出來的學生就業(yè)率不高，學生不被市場認可，理應(yīng)縮小專業(yè)規(guī)模，這對國家發(fā)展、高校規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、學生就業(yè)都是有利的。就業(yè)率在一定程度上體現(xiàn)的是高校是否提供了與經(jīng)濟、社會需求相適應(yīng)的教育，在某種意義上可以反映高校專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)被勞動力市場認可的情況，真實的就業(yè)率對未來的專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)應(yīng)具有良好的導向作用。

就業(yè)率不應(yīng)只是一個簡單的數(shù)據(jù)，必須進一步量化。教育主管部門要盡快建立一套系統(tǒng)、完整、科學的就業(yè)評價體系，同時將各相關(guān)數(shù)據(jù)及時反饋給高校，以有利于教學培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革與完善。惟其如此，就業(yè)率才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

在做統(tǒng)計時，除了要設(shè)立“專業(yè)對口率”“起薪水平”“雇主評價”等橫向指標外，還要關(guān)注學生的“最初就業(yè)”“維持就業(yè)”“必要時獲取新職業(yè)所需能力”等縱向指標。同時，為盡可能的客觀與科學，高校就業(yè)率應(yīng)統(tǒng)一由第三方評價機構(gòu)發(fā)布，以透明的方式接受各界監(jiān)督，對就業(yè)率造假的高校實行一票否決，并給予主要負責人撤銷職務(wù)等嚴厲處罰。

“灰色就業(yè)率”如同皇帝的新裝，高校有責任撕掉虛假的面具，為整個社會作出表率；處理過的就業(yè)率數(shù)據(jù)對高校的建設(shè)是一種誤導，對學生的心靈是一種傷害。就業(yè)率造假污染了社會環(huán)境，不利于營造誠信社會。高校發(fā)展呼喚真實的就業(yè)率，和諧社會需要求真務(wù)實。