嘟嘟：

你好！這個學期開始我就六年級了，可我還是最討厭數(shù)學這一門課程，一天到晚不是加減就是乘除，煩不煩??！我的頭都快變成兩個大了。但我又不能忽視它，畢竟是主科，而且不久之后就要統(tǒng)考了，我怕它拖我后腿，讓我考不上理想的中學，你能幫幫我嗎？

與數(shù)學有仇

與數(shù)學有仇：

你好！看到你這名字，嘟嘟就知道你有多討厭數(shù)學了。關(guān)于這一點我和你太有共鳴了，因為數(shù)學也是我從小學到中學一直頭疼的課程，甚至同屬理科的物理、化學，在我眼中都是它的幫兇。所以現(xiàn)在我不用閉眼，也能想象你被那些沒完沒了的加減乘除逼得快瘋掉的樣子。你抱怨數(shù)學除了加減乘除還是加減乘除，但這是徹底沒轍的事情，數(shù)學就是數(shù)學，如果全是故事，那就成歷史了，若是畫滿了各種奇怪的動物，那便成生物了，對不對？

有意思的是前幾天，我再翻開各個階段的數(shù)學課本，發(fā)現(xiàn)那些密密麻麻的數(shù)字居然是如此親切、定理是如此簡單，甚至心里驚呼那些公式是如此神奇，它們能解釋數(shù)不清的自然現(xiàn)象，還能制造機器。于是，我相信如果我們的內(nèi)心少些恐懼，思緒也許就會更靈敏些，看似無法突破的問題，答案也好像會主動找上門來。

其實分數(shù)低就暫時低些，不要緊，重要的是做個有氣量的人，不要對數(shù)學有敵意。所有的知識，在有條件汲取的時候，永遠不要排斥，因為誰也沒法斷定哪些知識一定有用，哪些毫無用處。明白了這一點，你就懂得了坦然，坦然會帶領(lǐng)我們進入良性循環(huán)——輕松、有活力、有靈氣，對自己充滿信心后，答案或許就不請自來了，因為答案總是喜歡自信的人。

嘟嘟