【摘要】CorelDRAW作為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才必學(xué)的一門(mén)重要功課，是平面設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)用非常廣泛的一門(mén)軟件。本文結(jié)合中職學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，探討如何提高他們學(xué)習(xí)CorelDRAW的學(xué)習(xí)興趣。

【關(guān)鍵詞】中職生；CorelDRAW軟件；學(xué)習(xí)興趣

一、當(dāng)前中職學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

（1）學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)心有余而力不足。我們的學(xué)生大多數(shù)是中考、高考成績(jī)不是太理想的學(xué)生，這些學(xué)生有一個(gè)共同特征，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有培養(yǎng)好。他們?cè)谟龅揭婚T(mén)新功課的時(shí)候，總有畏難的情緒，在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)性較差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）部分教師教學(xué)方法存在問(wèn)題，課堂缺少活力，學(xué)生缺少興趣。許多教師沒(méi)有形成一套科學(xué)有效、易操作的學(xué)習(xí)方法。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與，形成學(xué)生良好課堂氛圍。計(jì)算機(jī)作為一門(mén)技術(shù)型功課，在平時(shí)的教學(xué)中，就應(yīng)該重實(shí)踐、輕理論。在遇到操作方面的問(wèn)題，老師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)，不讓學(xué)生帶著疑問(wèn)進(jìn)入下一次課堂。（3）學(xué)校普遍重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。我們計(jì)算機(jī)老師要抓住機(jī)遇，在學(xué)生技能培養(yǎng)上下功夫，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)技能的過(guò)程中找回自信，讓他們通過(guò)熟練的技術(shù)能找到一份理想的工作，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、如何提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)CorelDRAW軟件的學(xué)習(xí)興趣

（1）老師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，喚起他們的學(xué)習(xí)興趣。熱愛(ài)學(xué)生是喚起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的首要條件，我們首先要對(duì)我們所從事的事業(yè)充滿信心，從一開(kāi)始就有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)等認(rèn)真對(duì)待，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，處處為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，特別是不歧視那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，例如：我會(huì)故意提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)讓基礎(chǔ)比較差的學(xué)生來(lái)回答，從中我們可以提高他們的信心，使他們產(chǎn)生對(duì)CorelDRAW的學(xué)習(xí)興趣。（2）學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生源于認(rèn)識(shí)和需求，只有當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么而學(xué)習(xí)與成才的關(guān)系時(shí)，其積極性才能被調(diào)動(dòng)起來(lái)，使興趣建立在扎實(shí)的思想基礎(chǔ)上。在CorelDRAW軟件的教學(xué)中，首先要把第一節(jié)課——“CorelDRAW概述”講好，概述的主要作用是使學(xué)生對(duì)軟件的應(yīng)用有一個(gè)概括的了解，懂得掌握軟件的重要性和必要性，初步了解本課程的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，接著要培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力，因此，這節(jié)課主要講清楚三個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)。我們可以先舉一些現(xiàn)實(shí)的例子，一些常見(jiàn)的標(biāo)志設(shè)計(jì)，一些高年級(jí)的學(xué)生的作品，準(zhǔn)備一些不同階段的比較杰出的作品，向?qū)W生們展示什么程度水平所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是什么，找一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)。（3）教師要不斷改變教學(xué)方法，促使學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)興趣。第一，教師可以通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，使學(xué)生達(dá)到獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生在教師的幫助下，緊緊圍繞一個(gè)共同的任務(wù)活動(dòng)中心，在強(qiáng)烈的問(wèn)題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)，并完成既定任務(wù)。剛邁入中職學(xué)校學(xué)生的依賴心理還比較重，總希望能和教師做的“標(biāo)準(zhǔn)范例”一樣。第二，教師可以創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟迪學(xué)生思維。心理學(xué)認(rèn)為：設(shè)疑能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為喚起并始終保持學(xué)生適度的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造積極活躍的學(xué)習(xí)氣氛。可根據(jù)中職生活躍、好動(dòng)、愛(ài)講的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。啟迪思維，引導(dǎo)學(xué)生積極生動(dòng)地參與教學(xué)。第三，教師通過(guò)優(yōu)秀作品的“課題欣賞”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。藝術(shù)欣賞能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)CorelDRAW軟件的本身就是一種創(chuàng)造性思維的鍛煉。學(xué)會(huì)欣賞是藝術(shù)創(chuàng)作的前提和基礎(chǔ)。因此，教師受努力去探索培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，主動(dòng)參與欣賞，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作屬于自身風(fēng)格的作品。第四，教師通過(guò)組織課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的興趣。教師利用課余時(shí)間組織豐富多彩的課外活動(dòng)，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。如：我會(huì)在學(xué)期中舉行一次全校性的展覽，將學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所制作的比較好的作品或作業(yè)打印出來(lái)，貼到學(xué)校對(duì)應(yīng)的宣傳欄里，供全校的師生看觀看，這樣既可以宣傳CorelDRAW軟件，使更多學(xué)生對(duì)它產(chǎn)生興趣，又可以使學(xué)習(xí)這門(mén)課程的學(xué)生更了解它的作用，提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)CorelDRAW的興趣。

總之，學(xué)習(xí)興趣是最好的老師，他能驅(qū)使學(xué)生自覺(jué)地，積極地追求對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)，克服重重困難，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。事實(shí)證明，激發(fā)興趣，是學(xué)好CorelDRAW軟件的根本保證。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)生活中，我們老師應(yīng)該不斷總結(jié)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)理念，為學(xué)生的成人、成才、成長(zhǎng)付出自己的一切。為國(guó)家的技能型人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。