[摘要] 本研究就藥事管理學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)法中存在的問題，探討了藥事管理教學(xué)方法改革的一些具體辦法，在實(shí)際教學(xué)過程中收到良好的教學(xué)效果，值得推廣和普及。

[關(guān)鍵詞] 藥事管理；教學(xué)效果；探討

[中圖分類號] R95；G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] C [文章編號] 2095-0616（2012）19-142-02

藥事管理學(xué)是介于藥學(xué)與管理學(xué)之間的交叉學(xué)科，是運(yùn)用社會科學(xué)的原理、方法研究現(xiàn)代藥學(xué)各部門活動(dòng)管理的基本規(guī)律的科學(xué)。課程應(yīng)用性強(qiáng)，覆蓋面廣，內(nèi)容繁雜，涉及藥學(xué)各個(gè)領(lǐng)域及藥事組織各個(gè)單位。而大學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。為達(dá)到理想的教學(xué)效果，筆者對藥事管理教學(xué)改革進(jìn)行了探討。

1 明確學(xué)習(xí)目的

藥事管理學(xué)的重要性常被學(xué)生忽視，有些學(xué)生認(rèn)為考試過關(guān)就放置腦后，這種做法是非常錯(cuò)誤的。教師應(yīng)教育學(xué)生對藥事管理學(xué)這門課程要足夠重視。首先，對于醫(yī)學(xué)、藥學(xué)的學(xué)生來說，這門課是必修課，而執(zhí)業(yè)藥師考試，卻是必考課。掌握藥事管理學(xué)的知識內(nèi)容，是藥學(xué)工作者的必需具備的素質(zhì)。就藥事管理學(xué)這門課程來說，藥品規(guī)范化管理是當(dāng)今世界藥學(xué)的中心任務(wù)之一。只有藥事管理學(xué)的不斷發(fā)展、完善，才能適時(shí)解決藥品規(guī)范化管理中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。藥品質(zhì)量關(guān)系到公眾的身體健康和生命安全，我國政府隨著世界各國一道不斷制訂、修訂的藥事管理規(guī)范、制度，都是藥事管理學(xué)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)、掌握內(nèi)容[1]。其次，作為藥學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，知曉藥事組織機(jī)構(gòu)，在校時(shí)就能了解就業(yè)環(huán)境，就業(yè)后熟悉工作環(huán)境，工作起來才能得心應(yīng)手，并能深切理解藥事管理在藥學(xué)事業(yè)中的作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)，會使大學(xué)生在走上工作崗位后認(rèn)真執(zhí)行藥事法規(guī)，運(yùn)用所學(xué)的藥事管理的理論解決醫(yī)學(xué)、藥學(xué)領(lǐng)域?qū)嶋H問題，這是其他藥學(xué)課程所無法替代的。

2 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

2.1 應(yīng)用多媒體技術(shù)，增加課堂趣味性

增加課堂趣味性是教師永遠(yuǎn)的課題。為此應(yīng)充分發(fā)揮多媒體的作用，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。然而藥廠在藥品生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)現(xiàn)場的人員進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場要進(jìn)行更衣和嚴(yán)格的清潔程序，生產(chǎn)車間對藥品生產(chǎn)流程有嚴(yán)格的質(zhì)量控制規(guī)定，故藥品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場教學(xué)只能在課堂進(jìn)行。筆者按照教學(xué)大綱，從網(wǎng)絡(luò)中搜集相關(guān)視頻，把藥品的研究、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等相關(guān)錄像插入多媒體課件，利用文、圖、聲等多種信息豐富課堂教學(xué)，消除教學(xué)的時(shí)空局限性。

2.2 加強(qiáng)橫向聯(lián)系，強(qiáng)化教學(xué)效果

藥事管理學(xué)具有很強(qiáng)的時(shí)事性、政策性，教材卻有一定的滯后性，藥事管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容常隨著國家有關(guān)藥品管理法律、法規(guī)、規(guī)章的廢止、修訂、頒布而改變，因此要時(shí)時(shí)關(guān)注我國的相關(guān)政策變化，新的醫(yī)藥法規(guī)發(fā)布時(shí)間，實(shí)施時(shí)間，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。藥事管理的教學(xué)涉及藥品研發(fā)、組織生產(chǎn)、臨床應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域，屬于實(shí)踐性教學(xué)的課程，與各級藥事組織橫向聯(lián)系，了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展就非常重要，只有加強(qiáng)橫向聯(lián)系，才能使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)效果。筆者每年都聘請藥監(jiān)局、藥檢所的專家參與藥事管理學(xué)的授課，先后成功舉辦“國際醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢”、“什么是假藥”、“藥品流通管理辦法”等專題講座，學(xué)生對這種授課形式普遍認(rèn)同，教學(xué)效果良好。

2.3 適當(dāng)?shù)膶?shí)物展示，增強(qiáng)感性認(rèn)識

藥事管理學(xué)繁雜，法律、法規(guī)枯燥難記，適當(dāng)?shù)膶?shí)物展示引入課堂教學(xué)中，能增加趣味性，會收到意想不到的教學(xué)效果。例如在學(xué)習(xí)藥品標(biāo)識物、商標(biāo)和標(biāo)簽與相應(yīng)管理規(guī)范等方面的內(nèi)容時(shí)，可將藥品真實(shí)包裝與假藥包裝對比展示給學(xué)生。在學(xué)習(xí)廣告管理這部分內(nèi)容時(shí)，在課件里插入藥品廣告的實(shí)例，對違法廣告的危法之處進(jìn)行詳細(xì)解說。

3 實(shí)施案例教學(xué)法，師生互動(dòng)

3.1 案例選擇

針對藥事管理學(xué)課程文字描述多、理論性強(qiáng)、部分內(nèi)容講授法律條文過多，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣容易低落，教學(xué)效果不佳的特點(diǎn)，選擇一些案例進(jìn)行講解分析。筆者根據(jù)教學(xué)大綱和執(zhí)業(yè)藥師考試的要求，選擇一些假藥制造銷售、違法藥品廣告的事例進(jìn)行講解，同時(shí)提出問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，老師作最后總結(jié)。例如，在講藥品管理法中有關(guān)藥品生產(chǎn)企業(yè)管理時(shí)，筆者通過泰興“3·28”馬龍烏蝎假藥案的分析、討論，使學(xué)生們了解了開辦藥品生產(chǎn)企業(yè)必備的條件和藥品生產(chǎn)所應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定，學(xué)生們體會到藥學(xué)人員所應(yīng)具備的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)道德規(guī)范[2]。筆者先學(xué)習(xí)藥事管理法的相關(guān)法規(guī)，在此基礎(chǔ)上解答案例所涉及的違法內(nèi)容，使學(xué)生加深對一些概念與案例的關(guān)聯(lián)性。根據(jù)教學(xué)大綱要求，通過典型案例講解，將抽象的知識點(diǎn)變成生動(dòng)形象的具體案例，變無趣為有趣，使學(xué)生易于理解和掌握。

3.2 教學(xué)效果

筆者通過案例教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固了所學(xué)的藥事管理的書本知識，同時(shí)又對事管理實(shí)踐活動(dòng)有了深刻的理解，使學(xué)生學(xué)會利用所學(xué)藥事管理學(xué)的知識按照法律程序分析、解決藥事違法事件，并教育學(xué)生在藥事活動(dòng)中遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)藥事管理的各項(xiàng)法律規(guī)章。大部分學(xué)生認(rèn)為，新的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，課堂氣氛活躍，優(yōu)于傳統(tǒng)的教學(xué)法[3]。

4 考核改革

藥事管理學(xué)法律、法規(guī)多，不易記憶，如果沿用傳統(tǒng)的考核方式，勢必造成學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，陷入死記硬背，應(yīng)付考試的之中。筆者將課程考核應(yīng)分為3個(gè)部分。平時(shí)成績占30%，期末閉卷成績占40%，期末開卷成績30%。開卷考試著重以理論為指導(dǎo)，解決藥事管理活動(dòng)中一些實(shí)際的問題，學(xué)以致用。通過修改評分方式，增加了評分的合理性和公正性，學(xué)生也由原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X學(xué)習(xí)。

藥事管理學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生熟悉藥事管理法律、法規(guī)和職業(yè)藥師的行為準(zhǔn)則，明確藥品研制、生產(chǎn)、流通、使用等各環(huán)節(jié)的質(zhì)量保證與控制[4]，了解藥學(xué)管理方面的知識及藥事管理的發(fā)展。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和法律體系的逐步完善，藥品監(jiān)督法制化會不斷強(qiáng)化。同時(shí)藥事管理法律、法規(guī)常處在不斷修訂完善的過程中，因而藥事管理學(xué)教材以及教法同樣需要不斷補(bǔ)充和完善[5-6]。

[參考文獻(xiàn)]

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[3] 蔡玉萍.弘揚(yáng)“仁愛，誠信，傳承，創(chuàng)新”精神提升藥事管理水平[J].中醫(yī)藥管理雜志，2012，20（3）：215-219.

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（收稿日期：2012-05-18）