奉獻、敬業(yè)、忠誠、責(zé)任，這四個詞在人的一生中占有多重要的位置呢？我想，有的人也許會認為這些都不是成功的要素。時下，更多的人更看重機遇、熟絡(luò)的人際關(guān)系和八面玲瓏的處事能力。但是如果他們不把奉獻、敬業(yè)、忠誠、責(zé)任放在眼里，那么，我們的社會便充滿了危險和災(zāi)難，尤其是教育事業(yè)——這一關(guān)系中華民族千秋偉業(yè)的事業(yè)。教育工作者可能都有同感，那就是，學(xué)校中幾乎所有的問題都是管理問題。“學(xué)校無小事，處處都育人”。學(xué)校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學(xué)是學(xué)校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存、相互作用，辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學(xué)校，就應(yīng)該將這四個詞語牢牢地記在心里，并踏踏實實地付諸行動；就必須以文化立校為理念，以教學(xué)為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學(xué)發(fā)展之路。要實現(xiàn)上述目標，責(zé)任尤為重要。因此，要努力構(gòu)建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力，就不得不采用全方位、立體式的管理模式——綜合治理。

下面，我從四個層面來闡述我的綜合治理方略。

一、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)群體，打造以人為本、求真務(wù)實的管理文化

文化立校，理念引領(lǐng)，謀劃全局，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎(chǔ)上統(tǒng)班子、帶隊伍，按照班子成員各自特點，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間團結(jié)一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善的科學(xué)決策機制，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，堅持民主集中制，健全各項制度。嚴格校務(wù)公開，規(guī)范財務(wù)管理，落實安全責(zé)任，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷地提高學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力，打造一種“幸福完整的教育生活”。

二、成功教師，營造敬業(yè)、精業(yè)、協(xié)作、高效的教師與教學(xué)文化

1.要打造一個團隊

發(fā)展學(xué)習(xí)型組織，鼓勵教師多學(xué)習(xí)，及時更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過培養(yǎng)不同層次的教師隊伍，加強骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新教育教學(xué)觀念，實行師徒掛鉤，做好傳、幫、帶，使年輕教師脫穎而出。形成合理的教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。

2.要搭建一個平臺

注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機制，挖掘教師的內(nèi)在潛力。積極開展崗位練兵活動，如校內(nèi)公開課、觀摩課、示范課、研討課、匯報課等。要求新教師上匯報課，老教師上示范課。提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展“說課”“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。滿足教師自我實現(xiàn)的需要，促進教師的可持續(xù)發(fā)展。

三、幸福學(xué)生，形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學(xué)生與班級文化

樹立“低進高出，高進優(yōu)出”——“讓普通的學(xué)生變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)生成為精英”的培養(yǎng)理念。加強班主任管理，重視學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將主題活動、社團活動、社會實踐活動等一系列德育活動具體到每個月、每一周、每一天，從日常學(xué)習(xí)和生活的實踐中來培養(yǎng)學(xué)生的高雅文化。

加強班集體和德育隊伍建設(shè)，定時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任論壇。每位班主任介紹自己在管理過程中的工作思路、工作目標以及建立良好班風(fēng)和提高班級競爭力、凝聚力的具體措施和辦法。

重視學(xué)生心理健康教育，利用班會專題進行心理健康教育。設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室，定時定員對學(xué)生進行個別交流和集體輔導(dǎo)。

高度重視學(xué)校安全工作。與各班簽訂《安全責(zé)任書》，建立安全責(zé)任制；加強校園內(nèi)外的安全管理，建立保安制度；建立住宿生回家登記管理制度；實行聘用法制副校長政策；建立食品安全不定期檢查制度；制訂學(xué)生安全聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。及時處理突發(fā)事件，有效地預(yù)防各種安全事件的發(fā)生。

加強共青團工作，要一切以“服務(wù)大局，服務(wù)社會，服務(wù)青年”為宗旨，團結(jié)和帶領(lǐng)全校團員青年圍繞學(xué)校中心任務(wù)扎實開展各項工作。結(jié)合重大節(jié)日開展形式多樣的主題教育活動，成立青年志愿者服務(wù)隊，經(jīng)常開展有意義的服務(wù)活動，舉辦業(yè)余團校，開展獻愛心、扶貧結(jié)對活動等，使團的工作充滿生機活力，努力營造一種積極向上的氛圍。

四、聯(lián)通家長，構(gòu)建心手同牽、家校共育的家校融生文化

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬家校合作渠道，組建“家長教師聯(lián)合會”，實施“家長代言人”制，做大做強“家長學(xué)校”，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長、社區(qū)、社會懂教育、愛學(xué)校的有識之士參與學(xué)校管理，共謀發(fā)展大業(yè)。

“百年大計，教育為本”。今生有幸，能成為一名教育工作者，能有幸在機遇與挑戰(zhàn)并存，光榮與夢想同在的教育戰(zhàn)線上與各位同仁共同探討教育理念與學(xué)校管理。從長遠看，教育關(guān)乎千秋萬代，從近處看，教育關(guān)系千家萬戶。所以，每位教師一定要明確自己身上的責(zé)任。奉獻、敬業(yè)、忠誠、責(zé)任，這四個詞在人的一生中占有非常重要的位置，需要我們用一生去捍衛(wèi)。

博湖中學(xué)是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結(jié)合，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學(xué)生、職員、家長、校友、政府及社會人士等人的需求，每一個環(huán)節(jié)都要緊密地接合，學(xué)校整體的發(fā)展需要每一個成員共同攜手參與。在此，真誠地希望大家共同努力，發(fā)揮團隊精神，共創(chuàng)博湖中學(xué)更加美好的明天。

（作者單位 新疆維吾爾自治區(qū)巴州博湖中學(xué)）