學生社團是指高校中由學生自發(fā)組織、自行活動，由學校主管部門進行領導、監(jiān)督、協(xié)調和服務的社會團體。就全國高校而言，學生社團總數(shù)沒有確切的統(tǒng)計，但學生社團的范圍基本包括以下八種：文化型，娛樂型、體育型、專業(yè)型、研究型、實踐型、新聞型和服務型社團。高校學生社團蓬勃興起，不斷壯大，社團活動異?；钴S，精彩紛呈。大學生社團日益成為高校學生中具有較強影響力和凝聚力的學生團體，在高校黨建和團建工作中的地位日益突出，但是隨著社團數(shù)量的增加，規(guī)模不斷的擴大，也產生了許多不容忽視的問題，我們應該清醒的意識到我們社團人所面臨的一系列問題與挑戰(zhàn)。

一、當前高校學生社團的發(fā)展趨勢

當今社會是一個多元化的社會，當代大學生更加崇尚個性多元，在日常生活中與社會聯(lián)系緊密，相應的學生社團也呈現(xiàn)出了多樣并舉、百花爭妍的景象，在過去傳統(tǒng)的理論研究、專業(yè)科技類社團的基礎上，逐漸又出現(xiàn)了許多的興趣愛好類、公益實踐類以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團，這是一個趨勢。隨著社團多樣化的發(fā)展，學生按個人興趣有選擇地參加社團，從而使學生分散到眾多的社團中去，單個社團的人數(shù)較少，這又是一個趨勢。另外，由于眾多高校設置了多院系，不少還實行多校區(qū)辦學，這就使得社團的成員往往來自不同院系或不同校區(qū)，成員聚到一起很困難，成員間的交流多使用網(wǎng)絡或手機等現(xiàn)代通訊工具。

二、當前高校社團建設中的一些突出問題

1.受重視程度不夠，缺乏相應的指導與支持

盡管很多高校都采取了一些措施，但社團受重視程度仍不夠，社團發(fā)展的積極性受到一定的影響。在指導方面，不少高校都成立了社團聯(lián)合會來負責社團的管理，也配備了指導教師，但問題是一些社團聯(lián)合會作用不大，難以管理眾多社團。社團的指導教師基本上屬于兼職，對社團的指導有限；在物質支持方面，主要的問題是費用短缺，雖然撥付了一定的費用，但杯水車薪。另外，社團活動缺乏場地、器材，這些都是影響社團進一步發(fā)展的重要因素。

2.管理制度不完善， 內部秩序混亂

部分高校學生社團在建設方面沒有制訂專門的管理制度，或者管理制度落實不到位，致使一些事宜缺少明確規(guī)定， 一些問題得不到明確解釋，甚至對社團的管理存在著放任自流傾向。一些社團內部管理混亂，在章程、會員管理、文化營造等規(guī)范建設方面仍需要進一步完善，很多社團在成立后根本就沒有完備的章程可循，造成了社團發(fā)展沒有目的性，會員管理松散，沒有自己特有的社團文化積淀以及凝聚力，從而制約了社團自身發(fā)展的內驅力。結果造成了一個活動一個組織者、一個會長組織一次活動的局面。一旦活動結束，會長卸任，整個社團就變成了一個空架子， 社團工作不能正常進行，形同虛設，使得社團就失去了存在的價值和意義，一些曾經十分活躍的學生社團， 幾年后卻銷聲匿跡。

3.社團活動單調，部分社團名存實亡

部分社團活動比較單調，社員參加一兩次之后就沒有興趣了，很多社員就漸漸開始忽略社團活動。社團干部因為自己舉辦活動很少有人參加，自己也失去了對活動舉辦的信心與興趣，也就會相應地減少了活動或者直接取消社團活動，甚至直接等待換屆。社團要以活動為依托，沒有活動，會員不能得到興趣的發(fā)展和能力的鍛煉，沒有活動，社團也就失去了其存在的合理性。

縱觀當前社團的活動，很多社團在成立之初，都規(guī)劃了很多活動，并且也轟轟烈烈的開展了大量的活動，但或由于活動在策劃時沒有從參與者的角度出發(fā)，或由于在活動組織過程中的混亂，而導致了活動最終的效果不佳。這種后果也進而影響了會員以及廣大同學對社團的信任，從而使社團的活動開展更加困難。

三、進一步搞好高校學生社團發(fā)展的策略

1.高度重視高校社團建設

作為高校要高度重視社團并給予相應的激勵政策，社團人員才能獲得強大的信心和動力，更加努力地位社團發(fā)展做出貢獻。社團是加強學生思想政治教育、豐富校園文化生活、拓展學生綜合素質、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設人才的重要陣地，因此正確的指導和扶持才能使高校學生社團健康蓬勃發(fā)展。針對社團指導不足的現(xiàn)狀，可以采取專兼職指導教師相結合的做法，在社團的日常管理上由相應的專職行政人員予以指導，在社團具體活動上，則聘請相關專業(yè)教師予以指導，在扶持方面，要加強資金、場地以及設備等社團開展活動必須的資源的支持力度。

很多高校原有撥款嚴重不足，而且多向學生會等其他學生組織傾斜，而校外贊助又難以保證社團長期的需要，因此應該在資金上加大支持力度，可以采用活動立項的方法，對好的活動予以進一步的支持。要正確認識到高校學生社團在當代大學生成才方面的重要作用，在觀念上要重視社團的發(fā)展，在政策上要予以傾斜，鼓勵、激勵其不斷發(fā)展，在社團干部的培養(yǎng)和對待上，不能存在輕視。

2.進一步規(guī)范社團行為，搞好內涵建設

學生社團作為一個組織，也非常需要加強組織自身的建設。要保證其正常科學運轉，則必須要建立必要的規(guī)章制度，做到凡事有章可循。從社團自身建設方面來講，要引導學生社團建立自己的章程，包括社團成立的目的、組織機構、會員管理、經費管理、活動開展等方方面面，完善的制度能夠保證社團的規(guī)范運行；社團還要加強自身的內涵建設，如設計本社團的徽標，提出本社團的宗旨口號，這些都有助于凝聚社團成員，形成一股合力，推動社團更好地發(fā)展。進一步健全人才選拔機制，并且定期培訓社團干部。在主要社團干部的聘用方面建立相關的條例，使選拔人才有章可循。

3.社團提高活動成效

活動是社團成員鍛煉自我、提高能力的重要平臺，因此開展活動是社團的必然工作和生存依據(jù)。沒有活動，社團成員之間就會缺少聯(lián)系；活動質量不高，社團就會失去生存與發(fā)展的基礎和意義。因此，要引導社團活動既保證數(shù)量，又保證質量。引導社團積極開展活動，能夠加強社團成員的聯(lián)系，提高社團內部的凝聚力，同時也能提高社團的認知度與認可度；開展精品活動，能夠吸納更多的優(yōu)秀學生關注社團、加入社團、支持社團，社團才能更好的發(fā)展。提高活動成效要求要做到兩點。一是要從同學角度出發(fā)，從活動對象角度出發(fā)考慮活動的舉辦及最終的目的，要集思廣益，形成好的想法與創(chuàng)意；而是要在活動的整個過程中全身心投入，克服困難，力爭最好的結果。

只有精心的策劃加上不懈的努力，活動才會取得更好的實效。做好優(yōu)秀社團交流活動，把好的社團以及好的社團活動記錄下來，做一些交流大會。讓好的社團活動在不同社團之間可以相互學習，相互借鑒。鼓勵社團走出學校，積極參與社會活動。既可以加深成員之間的感情，又可以學到課堂上學不到的知識，而且參與課外的調研能調動社團成員的積極性，開闊視野。