河北省高校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀從校園體育精神、物質(zhì)、制度以及校園體育文化創(chuàng)造等幾個(gè)方面為校園體育文化重要載體進(jìn)行了討論。

一、河北省高校校園體育物質(zhì)文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（1）河北省高校校園體育硬件設(shè)施狀況的調(diào)查與分析。在河北省高校校園內(nèi)室內(nèi)外場(chǎng)地設(shè)施共計(jì)455個(gè)，室外場(chǎng)地占總數(shù)量的91.9%?；@球場(chǎng)在室外場(chǎng)地中占到了52%，而平均每個(gè)場(chǎng)地所占人數(shù)為1500人左右，而國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)為250人/個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)。就是這樣河北省高校籃球場(chǎng)地都是十年之前建成的，再加上場(chǎng)地器材的維護(hù)不當(dāng)，由于不能夠及時(shí)的維修維護(hù)，造成場(chǎng)地器材老化嚴(yán)重。室內(nèi)場(chǎng)地有37個(gè)，包括：綜合房、體育館、羽毛球館、棋牌室、攀巖館、乒乓球館和健身房等等，人均面積為0.14m2/人，而按國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)人均為0.3m2，差距一半。場(chǎng)地的建設(shè)年份來看，1999年至今，河北省高校體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)很明顯大幅度增長(zhǎng)，但是仍然沒有滿足河北省高校場(chǎng)館需求，與國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)有很大的差距。這種差距出現(xiàn)在1999年全國(guó)高校擴(kuò)招，各高校人數(shù)迅速增加，河北省高校也不例外，這為場(chǎng)地設(shè)施帶來很大的壓力和矛盾，再加上場(chǎng)地設(shè)施的維護(hù)情況較差，更為高校場(chǎng)地設(shè)施增加了壓力。

（2）河北省高校校園體育設(shè)施使用狀況的調(diào)查與分析。根據(jù)對(duì)河北省高校校園體育設(shè)施使用情況的調(diào)查，河北省高校體育場(chǎng)館、器材仍然不能滿足學(xué)生的需求，對(duì)學(xué)生的鍛煉積極性有很大的影響，阻礙了河北省高校校園體育文化的發(fā)展。由于大部分學(xué)校場(chǎng)館比較缺乏，只是面向?qū)W生、教師開放，很少對(duì)外界開放，這樣就起不到對(duì)周圍社區(qū)的輻射作用，假期、節(jié)假日高校校園體育設(shè)施會(huì)產(chǎn)生閑置狀態(tài)。

二、河北省高校校園體育精神文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（1）河北省高校校園體育觀念的現(xiàn)狀和分析。首先，體育觀念的概念，就是人們對(duì)體育在健身、娛樂審美觀以及其對(duì)心理、道德以及智力價(jià)值的認(rèn)識(shí)。通過調(diào)查，河北省高校校園大學(xué)生對(duì)體育的健身、陶冶情操、改善心情等大多數(shù)都比較認(rèn)可，肯定；在情感方面方面，調(diào)節(jié)心情，對(duì)智力和個(gè)性具有非常積極的影響。根據(jù)調(diào)查，76%的學(xué)生他們是體育的佼佼者，非常崇拜體育，向往體育運(yùn)動(dòng)，這是學(xué)校各種體育活動(dòng)開展的基礎(chǔ)。總而言之，大多數(shù)學(xué)生把所謂的體育觀只是停留在狹隘的體育上，而對(duì)于育人、育心的深層次影響仍然不夠了解。

（2）河北省高校校園體育風(fēng)尚的現(xiàn)狀和分析。所謂體育風(fēng)尚，是指廣大師生在高校發(fā)展過程中，傳承下來的體育行為和習(xí)慣。良好的體育風(fēng)尚有助于師生積極參加各種體育活動(dòng)，她是校園體育文化的具體表現(xiàn)形式之一，良好的體育風(fēng)尚能夠優(yōu)化師生心態(tài)，在體育鍛煉當(dāng)中陶冶情操，以推動(dòng)高校校園風(fēng)氣向著良好的方向發(fā)展。

根據(jù)對(duì)河北省高校的調(diào)查，學(xué)生體育活動(dòng)比較散漫，而對(duì)于體育社團(tuán)以及組織沒有能夠真正的發(fā)揮其真正的作用，也就是說河北省高校體育風(fēng)尚沒有形成穩(wěn)定的、普遍的體育風(fēng)氣。

（3）河北省高校校園體育精神的現(xiàn)狀和分析。校園體育精神，主要從體育的競(jìng)爭(zhēng)精神，意志精神、遵紀(jì)守法精神和創(chuàng)新精神這幾個(gè)方面對(duì)武漢地區(qū)高校校園體育精神現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。

通過對(duì)河北省高校校園體育精神的調(diào)查可以看出，男女生之間具有很大差異性，大部分男生能夠充分體現(xiàn)體育競(jìng)爭(zhēng)精神和遵守體育法規(guī)等；而對(duì)于女生則體現(xiàn)在在體育運(yùn)動(dòng)的意志精神上。從整體上看大多數(shù)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中都能做到遵紀(jì)守法，但在創(chuàng)新精神上來看無論男、女生都有很大一部分不清楚什么是體育創(chuàng)新精神，這反應(yīng)出有相當(dāng)一部分學(xué)生還是沒有擺脫原來的體育活動(dòng)模式，既在原有的活動(dòng)項(xiàng)目或方式中不能或不會(huì)主動(dòng)的去創(chuàng)造適合自己及周圍同學(xué)興趣的項(xiàng)目或活動(dòng)方式。

（4）河北省高校校園體育知識(shí)的現(xiàn)狀和分析。體育知識(shí)是建設(shè)校園體育文化的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。學(xué)生體育知識(shí)面的拓寬有利于學(xué)生更深層次的理解體育，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的體育意識(shí)和觀念。

根據(jù)對(duì)河北省高校校園的調(diào)查表明，教師所教授的知識(shí)與學(xué)生所期望得到的知識(shí)具有很大的差距，教師傳授知識(shí)以傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以技術(shù)為主要內(nèi)容，以學(xué)生為主題，忽略了快樂體育、休閑體育，傳授其鍛煉身體的方式方法。在體育教學(xué)當(dāng)中沒有真正的抓住學(xué)生期望學(xué)習(xí)的體育知識(shí)，這會(huì)對(duì)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣、愛好的形成產(chǎn)生不利的影響。

（5）體育道德的現(xiàn)狀和分析。通過調(diào)查我們可以看出武漢地區(qū)高校大學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中所表現(xiàn)出的道德狀況良好，在活動(dòng)中能夠格守公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。功利主義色彩不重。這反映出武漢地區(qū)高校學(xué)生有著良好的體育道德基礎(chǔ)，能為良好校園體育文化形成起到推動(dòng)作用。

三、河北高校校園體育制度文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

根據(jù)對(duì)河北省高校體育制度調(diào)查，各學(xué)校均具備國(guó)家下發(fā)的成文制度，但從有關(guān)運(yùn)動(dòng)員守則、體育教師工作守則、校園體育文明規(guī)范的調(diào)查狀況來看，反映出了相關(guān)制度上的脫節(jié)，具體到實(shí)施者還有相當(dāng)一部分人對(duì)此還不清楚。因此，即便各?；揪邆鋰?guó)家下發(fā)的相關(guān)制度，但在各校的具體實(shí)施上，相關(guān)的制度還難以真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

注：本文系河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題編號(hào)：11060059

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