摘 要： 針對(duì)當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中面臨的一些問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提出了分層教學(xué)模式，以期更好地為獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)計(jì)算機(jī)技能上手快，后勁足的應(yīng)用型人才：對(duì)不同層次的對(duì)象采取不同的教學(xué)內(nèi)容和方式；面向?qū)I(yè)，將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容模塊化，結(jié)合專(zhuān)業(yè)劃分必修與選修模塊，在內(nèi)容深度和廣度上更好地為專(zhuān)業(yè)服務(wù)；教學(xué)內(nèi)容面向?qū)嵱茫骖欝w系，突出重點(diǎn)，精講精練。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)； 獨(dú)立學(xué)院； 分層教學(xué)； 模塊化

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1006-8228(2012)08-41-03