摘 要：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，編目工作正由單純的文獻(xiàn)編目向資源整合轉(zhuǎn)變，編目工作的內(nèi)容不再是簡(jiǎn)單的分類和著錄，而是包括主題標(biāo)引、編寫(xiě)文摘提要等內(nèi)容，本文首先對(duì)高校編目工作的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展對(duì)圖書(shū)館編目工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 高校圖書(shū)館 編目工作 挑戰(zhàn)

中圖分類號(hào)：G251文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X（2012）09（a）-0217-01

1 高校圖書(shū)館編目工作現(xiàn)狀

1.1 傳統(tǒng)編目規(guī)則的局限性

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息資源從傳統(tǒng)的紙本文獻(xiàn)向數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)資源轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變對(duì)傳統(tǒng)的編目工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，目前我們廣泛使用的MARC著錄格式的設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)編目?jī)?nèi)容呼應(yīng)，在MARC的眾多字段中，對(duì)讀者起到引導(dǎo)作用的文字并不是很多，著錄信息之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。這種編目規(guī)則只適合于著錄實(shí)體文獻(xiàn)，不適用于著錄網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體文本，對(duì)數(shù)字化的資源揭示并不充分，不能指導(dǎo)閱讀。受ISBD、MARC格式所限，編目員經(jīng)常要對(duì)用“.”還是“；”要不要空格這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題嚴(yán)格把握，這就造成了一批如Gorman所說(shuō)的“只重視目錄的形式，而不關(guān)心目錄的目的；只注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置，而不考慮目錄的意義”的編目員。[1]

1.2 編目規(guī)則不統(tǒng)一

國(guó)家圖書(shū)館和CALIS這樣國(guó)家級(jí)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，它們的CNMARC數(shù)據(jù)代表著中國(guó)編目界的最高水平，但仍然存在著較大的分歧，兩大編目系統(tǒng)各自制訂規(guī)則、細(xì)則，這種編目原則的不統(tǒng)一，一方面不利于圖書(shū)館數(shù)據(jù)的交流與傳輸，另一方面給用戶在使用圖書(shū)館上帶來(lái)了一定的障礙。[2]由于編目規(guī)則本身就存在一定的分歧，應(yīng)用到各圖書(shū)館后，加上各館的實(shí)際情況不同，采取的相關(guān)編目細(xì)則必定有差異，導(dǎo)致的結(jié)果就是編制的書(shū)數(shù)據(jù)差異相對(duì)較大。

1.3 適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)資源的編目規(guī)則還未實(shí)現(xiàn)

在編目如何向網(wǎng)絡(luò)資源適應(yīng)性以及讀者易用性上靠攏這個(gè)問(wèn)題上，國(guó)內(nèi)外編目工作者不斷探索新的編目規(guī)則，提出了RDA，它擴(kuò)展了適用對(duì)象，突破了傳統(tǒng)MARC數(shù)據(jù)的扁平結(jié)構(gòu)，為MARC數(shù)據(jù)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，以及Web時(shí)代的信息資源描述和規(guī)范控制提供了一些模型的概念，能將各種MARC數(shù)據(jù)帶入到Web中繼續(xù)發(fā)揮價(jià)值，但要做到這點(diǎn)，在如今的數(shù)字領(lǐng)域，對(duì)圖書(shū)館行業(yè)來(lái)說(shuō)，困難是非常大的，所以編目的未來(lái)將是什么樣子已經(jīng)成為困擾廣大編目工作者的難題。[3]

2 網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展對(duì)編目員帶來(lái)的挑戰(zhàn)

2.1 編目?jī)?nèi)容的擴(kuò)展提升了編目工作的難度

隨著圖書(shū)館電子資源數(shù)量的不斷增加，電子資源編目成為圖書(shū)館編目業(yè)務(wù)的重要內(nèi)容之一，由于電子資源數(shù)量龐大，外來(lái)數(shù)據(jù)源來(lái)源各異，與日常編目所要求的數(shù)據(jù)質(zhì)量存在較大差異，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，編目工作正由單純的文獻(xiàn)編目向資源整合轉(zhuǎn)變。[6]正如柯平教授所提出的：“編目人員不能停留在知識(shí)的整合或著錄而是提升到知識(shí)的生產(chǎn)層面”，編目工作要求從文獻(xiàn)實(shí)體深入到其中包涵的各種知識(shí)單元，新的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)必須通過(guò)文章或者書(shū)中的章節(jié)做書(shū)目控制才有效率，因此如何辨識(shí)書(shū)中各章節(jié)的書(shū)目控制已成為一個(gè)十分重要的課題，所以編目工作的內(nèi)容已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的分類和著錄，而是包括主題標(biāo)引、編寫(xiě)文摘提要等。[7]這在一定程度上大大提升了編目工作的難度。

2.2 編目技術(shù)的發(fā)展對(duì)編目員提出了更高的要求

編目對(duì)象的不同，所采用的編目技術(shù)也不同，為了適應(yīng)如今發(fā)展的需要，編目界也在積極地實(shí)踐，比如利用URL進(jìn)行編目著錄，實(shí)現(xiàn)在線書(shū)目對(duì)電子資源的集成，使在線書(shū)目成為擴(kuò)展信息資源的門(mén)戶；基于XML的數(shù)字圖書(shū)館編目技術(shù)如MARC、DC、MODS的應(yīng)用；為了實(shí)現(xiàn)不同模式的數(shù)字圖書(shū)館數(shù)據(jù)交換和資源共享的RDF資源描述框架等，[8]元數(shù)據(jù)編目、數(shù)字項(xiàng)目管理和咨詢等新的職責(zé)要求編目員必須掌握并能應(yīng)用一些新技術(shù)，學(xué)會(huì)將分類法、敘詞表等的規(guī)范體系，轉(zhuǎn)化為Web可以讀懂和處理的格式，這就要求編目員必須精通Web知識(shí)組織編碼語(yǔ)言（SKOS）和本體語(yǔ)言（OWL）等。

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的改變對(duì)圖書(shū)館編目工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

3.1 聯(lián)機(jī)編目的發(fā)展加速了圖書(shū)館的業(yè)務(wù)外包

編目工作全面實(shí)行聯(lián)機(jī)合作編目后，以“套錄”、“下載”書(shū)目數(shù)據(jù)為主，套錄在編目工作中所占的比重逐漸增加，需要較高專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的原始編目減少，外包已經(jīng)向圖書(shū)館趨勢(shì)發(fā)展。同時(shí)，由于編目人員不足和文獻(xiàn)數(shù)量的劇增，用戶需求與文獻(xiàn)處理滯后等諸多矛盾的激化，使得編目業(yè)務(wù)外包成為一種現(xiàn)象。不少圖書(shū)館已經(jīng)減少了編目的人員，而由數(shù)據(jù)公司的編目員來(lái)處理常規(guī)編目業(yè)務(wù)，編目是圖書(shū)館最傳統(tǒng)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，其工作重心和人員配備發(fā)生了大幅度的調(diào)整和轉(zhuǎn)移。

3.2 編目工作平民化對(duì)圖書(shū)館編目工作產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心《第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止2011年12月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.13億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為38.3%。[9]國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)書(shū)目社區(qū)的發(fā)展帶動(dòng)了圖書(shū)編目工作的平民化，它們建立了一個(gè)書(shū)籍的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，讀者根據(jù)自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的判斷為每本書(shū)貼標(biāo)簽或給予評(píng)級(jí)，并撰寫(xiě)評(píng)價(jià)。目前LibraryThing已經(jīng)擁有153萬(wàn)的注冊(cè)用戶和7千萬(wàn)的圖書(shū)[10]，并實(shí)現(xiàn)了與基于Z39.50協(xié)議開(kāi)放的包括美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館及世界80多家圖書(shū)館的開(kāi)放書(shū)目數(shù)據(jù)的整合。

4 結(jié)語(yǔ)

目前，我們?cè)诰幠可匣ㄙM(fèi)大量的精力，創(chuàng)建出如此完美的MARC數(shù)據(jù)，而由圖書(shū)館編目館員努力構(gòu)建維護(hù)的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)及在規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)下編制的館藏書(shū)目數(shù)據(jù)，卻因?yàn)闄z索方式繁瑣而給用戶留下不方便使用的印象。而讀者查詢資料還是會(huì)選擇搜索引擎，很少用圖書(shū)館目錄。在這種情況下，傳統(tǒng)編目員如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下尋找新的定位，如何延伸編目工作的內(nèi)涵成為我們必須思考的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

[1]編目精靈.編目的未來(lái)[M].北京：國(guó)家圖書(shū)館出版社，2010：4.

[2]劉煒.知識(shí)組織：圖書(shū)館職業(yè)的核心能力[J].國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊，2010（2）：33.

[3]http：//www.yuewe.cn/portal.php？mod=viewaid=75749.

[4]陳毅暉.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下編目工作的核心能力極其構(gòu)建[J].大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2011（4）.

[5]賈延霞，趙秀君.編目員的未來(lái)：編目員的職責(zé)拓展研究[J].圖書(shū)館建設(shè)，2011（7）.