摘 要：派生法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者擴(kuò)大詞匯量的有效途徑之一，而否定前綴又是其中最靈活，最常見(jiàn)，構(gòu)詞能力最強(qiáng)的派生詞綴之一，可以說(shuō)它是掌握英語(yǔ)詞匯的催化劑。從不同的否定前綴與詞義的關(guān)系方面對(duì)一些特殊知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行剖析，可以有效記憶派生出來(lái)的新單詞的意義及用法，給學(xué)生以啟發(fā)，使學(xué)生增強(qiáng)他們的歸納與分析能力，幫助學(xué)生輕松擴(kuò)大詞匯量。

關(guān)鍵詞：否定前綴 詞性 詞義

中圖分類號(hào)：H319文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X（2012）09（a）-0163-01

英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)語(yǔ)言中表達(dá)意義的最小獨(dú)立形式，是英語(yǔ)句子構(gòu)成的最小單位，同時(shí)也是我們有意識(shí)地造句時(shí)我們認(rèn)知、使用的最小語(yǔ)言單位。調(diào)查發(fā)現(xiàn)眾多大學(xué)生在英語(yǔ)詞匯的拼讀及猜測(cè)詞義方面顯得尤為薄弱，記憶單詞仍然停留在初學(xué)者逐個(gè)字母或詞義的機(jī)械記憶階段，對(duì)基本的構(gòu)詞法知識(shí)了解很少，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中顯得十分吃力，對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成了一定的困難。在六年的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我不斷發(fā)現(xiàn)否定詞綴在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中起到了舉足輕重的作用，對(duì)其熟練的掌握對(duì)詞匯記憶能夠達(dá)到“事半功倍”的效果?？梢杂行в洃浻伤鶎W(xué)過(guò)的單詞所派生出來(lái)的單詞的意義及用法，希望能給學(xué)生以啟發(fā)，提高學(xué)生掌握英語(yǔ)詞匯的能力。

1 詞綴及否定前綴

“詞綴是一個(gè)構(gòu)詞成分的集合，它們只能粘附在另一個(gè)詞素（詞根或詞干）上構(gòu)成新詞，在語(yǔ)言學(xué)中不能單獨(dú)使用，根據(jù)它們跟詞根或詞干的相對(duì)位置，一般可以把詞綴分為三類，即前綴，后綴和中綴。”（胡壯麟《語(yǔ)言學(xué)教程》）因此，否定詞綴主要分為否定前綴和否定后綴兩種，目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)否定中綴。其中，否定前綴最為常見(jiàn)，它一般只改變?cè)~義，不改變?cè)~性，由此產(chǎn)生的派生詞，其用法一般不發(fā)生變化，如happy（高興的）前加前綴un-變成unhappy（不高興的），常見(jiàn)的否定前綴主要有un-，in-， non-， dis-， a（b）-， mis-，counter-， anti-，mal-。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，否定詞綴、詞性及詞義三者間有時(shí)并不能構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2 否定前綴與詞性及詞義的關(guān)系

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，否定詞綴、詞性及詞義三者間有時(shí)并不能構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，有其特殊性，下面從四個(gè)方面進(jìn)行剖析。

2.1 同一個(gè)詞，詞性不同，否定前綴不同，詞義基本不變

這類詞不是很多，在此，對(duì)目前我們大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)期間所要求掌握的相關(guān)詞匯進(jìn)行列舉。如：comfort（n.舒適）- discomfort（n.不舒適）-uncomfortable（adj.不舒適的）；balance（n.平衡）-imbalance（n.不平衡）-unbalanced（adj.不平衡的）；just（adj.公平的）-unjust（adj.不公平的）-injustice（n.不公平）；equal（adj.平等的）-unequal（adj.不平等的）-inequality（n.不平等）；fortunate（adj.幸運(yùn)的）-unfortunate（adj.不幸的）-misfortune（n.霉運(yùn)）；stable（adj.穩(wěn)定的）-unstable（adj.不穩(wěn)定的）-instability（n.不穩(wěn)定性）；use（v.使用）-misuse（v.誤用）-useless（adj.無(wú)用的）；believe（v.相信）-disbelieve（v.不相信）-unbelievable（adj.不可信的）；favor（v.贊成）-disfavor（v.不贊成）-unfavorable（adj.不贊成的）；dignified（adj.有尊嚴(yán)的）-undignified（adj.無(wú)尊嚴(yán)的）-indignity（n.屈辱）；grateful（adj.感激的）-ungrateful（adj.不領(lǐng)情的）-ingratitude（n.忘恩負(fù)義）

2.2 同一個(gè)詞，否定前綴不同，詞性相同，產(chǎn)生的常見(jiàn)詞義有所不同

這類詞也較少，常見(jiàn)的有：cover（v.覆蓋）-uncover（v.揭掉蓋子，揭露）-discover（v.發(fā)現(xiàn)）；use（v.使用）-abuse（v.濫用）-misuse（v.誤用）；affected（adj.受影響的）-unaffected（adj.不受影響的）-disaffected（adj.抱不平的）；graceful（adj.優(yōu)美的，懂禮貌的）-ungraceful（adj.不優(yōu)美的）-disgraceful（adj.可恥的）；human（adj.人的）-nonhuman（adj.非人類的）-inhuman（adj.殘酷的）；flammable（adj.易燃的）-inflammable（adj.易燃的）-nonflammable（adj.不易燃燒的）；finite（adj.有限的，非限定的）-infinite（adj.無(wú)限的）-nonfinite（adj.非限定的）；ease（n.放松）-unease（n.不安）-disease（n.疾?。?/p>

2.3 同一個(gè)詞，否定前綴不同，詞性不同，詞義不同

這類詞主要有兩個(gè)，分別是：able（adj.能夠的）-unable（adj.不能夠的）-disable（v.使殘疾）；like（prep.像，v.喜歡）-unlike（prep.不像）-dislike（v.不喜歡）

2.4 同一個(gè)詞，否定前綴不同，詞性相同，詞義相同

這類詞主要有兩個(gè)，分別是：moral（adj.有道德的）-amoral（adj.無(wú)道德的）-immoral（adj.無(wú)道德的）；believe（v.相信）-disbelieve（v.不相信）-unbelieve（v.不相信）

總之，世界萬(wàn)物都有其普遍性和特殊性。否定詞綴也是如此，大多數(shù)否定詞綴都帶有否定意義的普遍性，但有些詞雖帶有否定詞綴，卻與其否定意義有所差異甚至相差甚遠(yuǎn)。而且，英語(yǔ)教師及學(xué)習(xí)者也要時(shí)時(shí)注意與否定詞綴相關(guān)的特殊知識(shí)點(diǎn)，在英語(yǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)中多留意，多歸納，要避免望詞生意和望意生詞。

參考文獻(xiàn)

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