學(xué)業(yè)壓力導(dǎo)致尋求英語課外輔導(dǎo)的中國學(xué)生數(shù)量與日俱增，生意紅火的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對教師需求也隨之增大。即使是那些對中國知之甚少的外國人，仍有大把工作隨意挑選。然而，招聘英語教師的廣告，還暗藏一個不成文的條件。

舉個例子來說，邁克·李和威爾·埃文斯分別來自美國和加拿大。他們申請設(shè)在北京的教育機(jī)構(gòu)的英語教師職位。兩人英語都很流利，深信彼此能如愿以償。

但他們不知道的是，招聘方的評估標(biāo)準(zhǔn)不是流利英語或?qū)W歷，而僅是外表?！胺浅＿z憾，學(xué)生家長不想要亞洲人來當(dāng)英語老師。所以，我們想要的是他(指埃文斯)，而不是你(指李)?！闭衅溉藛T對李說。

李是韓裔美國人，盡管擁有英語教學(xué)經(jīng)驗，卻沒能得到心儀工作。而加拿火白人埃文斯，則被當(dāng)場錄用。李告訴記者：“回家后，我仍感到震驚。我從沒像現(xiàn)在這樣被歧視，這簡直讓人無法接受?！?/p>

在中國的英語教學(xué)行業(yè)中，種族歧視是一條不成文的殘酷規(guī)定。人們希望招聘到金發(fā)藍(lán)眼的美國人(或是類似長相的英國人、澳大利亞人等)。當(dāng)然，退而求其次的話，棕色頭發(fā)也可以接受，但必須擁有一張白色的臉。

在企業(yè)英語培訓(xùn)公司“斯坦福英語”上作的拜倫·沃格說，中國的用人單位總是傾向于雇用白種人。“與美籍亞裔相比，中國家長們希望花錢請到的是白人英語老師或美國黑人?！彼f。

沃格在一個熱門論壇上，明確闡述了這一現(xiàn)象：“公司招聘條件的排列順序是：1.美國白人或加拿大人；2.英國白人；3.澳大利亞白人或新兩蘭白人、南非人：4.歐洲移民、美國黑人、英國黑人：5.美籍亞裔或澳大利亞黑人、菲律賓人、非洲人?！?/p>

埃文斯說，這就是歧視。中國的父母們根本不相信非白人能講好英語。按照這個邏輯，為確保教師能說一口字正腔圓的英語，雇用一個白人是最簡單、最輕松的辦法。

“人們告訴我，家長們很樂意在學(xué)校周圍看見外國教師或白人教師?！彼€補(bǔ)充說，校方希望他能經(jīng)常到外面走走，或去見見學(xué)牛家長。

在英語教學(xué)職位的招聘廣告中，這種偏見也有跡可循。如果去網(wǎng)站上搜索一下英語老師，你可以看到類似于“要求美國或加拿大白人”或“白人是首選”等限制性詞條。

其實，英語教學(xué)行業(yè)并不是惟一一個“唯白種人至上”的地方。在中國，有一種名為“面子工作”的行業(yè)，公司為裝點(diǎn)門面，在重大場合時，會臨時聘請白人做雇員。想在中國賣東西?聘請一名白人。

這種偏好白種人的行為，激怒了美籍華裔和其他以英語為母語的亞裔。李說：“它讓你感覺像廢物。我們通過同一途徑，同時到達(dá)這里，尋找同樣機(jī)會。我不知道我的膚色會成為一個問題。讓我最難以接受的是，作為亞裔，我在亞洲受到歧視。”