【摘 要】任何事物的發(fā)展都是不斷創(chuàng)新與進(jìn)步的過(guò)程，正是基于這種形勢(shì)下我國(guó)的教育體制才進(jìn)行了深度的變革。面對(duì)新課標(biāo)以及新教材，為保證繼續(xù)做好初中政治的教學(xué)工作我們有必要在新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)初中政治教學(xué)進(jìn)行研究和探討，以確保初中政治教學(xué)的科學(xué)、合理、高效性。本文主要通過(guò)分析與探討一些初中政治教學(xué)的策略來(lái)綜合性的分析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中政治教學(xué)工作。

【關(guān)鍵詞】初中政治教學(xué)；教學(xué)策略；教學(xué)效果

教育最終的目的是為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)人才，讓學(xué)生們能夠?qū)W到知識(shí)和提高能力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，舊的教育體制越來(lái)越難以滿足目前學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需求了。所以為了保障教育的先進(jìn)性，我國(guó)開(kāi)始推行大范圍的教育深度改革，尤其最近兩年教育改革的春風(fēng)也應(yīng)開(kāi)始吹向少數(shù)民族地區(qū)。為了滿足教育改革的實(shí)際需求，我們有必要制定新的教學(xué)策略以滿足新課標(biāo)、新教材的切實(shí)需要。下面我們就從少數(shù)民族地區(qū)初中政治教學(xué)中所使用的科學(xué)教學(xué)方式來(lái)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略，以期許不斷提高初中政治的教學(xué)效果。

一、關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)施初中政治教學(xué)策略的作用

初中政治教學(xué)的內(nèi)容多涉及到人類(lèi)的思想教育以及一些人生哲學(xué)理念，其本身是一些比較抽象、復(fù)雜的知識(shí)理論總結(jié)。對(duì)于初中生來(lái)講是比較難以理解和消化吸收的。因此，如何做好其教學(xué)工作是我們?cè)诮虒W(xué)中關(guān)注的重點(diǎn)，這也是我們制定策略的主要目的。下面我們就從幾個(gè)方面來(lái)論述一下初中政治教學(xué)策略的作用。

（一）實(shí)施政治教學(xué)策略有利于提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果

政治教學(xué)策略是根據(jù)政治教學(xué)的內(nèi)容以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)而制定的教學(xué)方法，與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比更能吸引學(xué)生們的注意力、活躍課堂的氣氛，這對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)政治的熱情有著很大的促進(jìn)作用。因此說(shuō)，實(shí)施政治教學(xué)策略有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的成果。

（二）實(shí)施政治教學(xué)策略有助于提高教師的教學(xué)水平

教學(xué)策略是教師根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及新課標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)的基本要求和具體的知識(shí)點(diǎn)來(lái)綜合制定的。因此，初中政治教師想要制定科學(xué)、合理、有效的教學(xué)策略就需要對(duì)學(xué)生、知識(shí)點(diǎn)以及教學(xué)方式進(jìn)行深入的研究和分析。這對(duì)于提高教師的教學(xué)水平有著非常重要的意義和作用。

（三）實(shí)施政治教學(xué)策略有助于保障教育改革的順利完成

我國(guó)的教育改革已經(jīng)歷經(jīng)多次了，但是收效比較微小，這次改革的力度和深度都是前所未有的。因此，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)施初中政治教學(xué)策略對(duì)于保障教育改革有著重要的意義。在教學(xué)目標(biāo)的完成程度上也更能接近教育改革的要求和目的。畢竟，這種教學(xué)策略是根據(jù)當(dāng)今學(xué)生的學(xué)習(xí)要求以及社會(huì)對(duì)教育的實(shí)際需求來(lái)制定的，它的順利實(shí)施無(wú)疑對(duì)于促進(jìn)教育改革的順利完成有著重要的作用，同時(shí)也能給其他學(xué)科的教學(xué)帶來(lái)有利的啟示作用。

二、關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中政治教學(xué)策略的論述

在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下想要制定高水平的初中政治教學(xué)策略除了要對(duì)新教材以及當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行分析以外，還應(yīng)該將現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)以及當(dāng)下的時(shí)事政治內(nèi)容納入到策略的制定中來(lái)。下面我們就簡(jiǎn)要的分析一下這些教學(xué)策略。

（一）以人為本的教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生們的興趣為主的教學(xué)策略

這次教育改革的主要方向是開(kāi)展以人為本的教育，以培養(yǎng)人的德、智、體全面發(fā)展為主要方向，以向社會(huì)輸送綜合素質(zhì)的人才為出發(fā)點(diǎn)。初中政治教學(xué)的內(nèi)容理論性比較強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中往往會(huì)感到枯燥、乏味從而失去了深入學(xué)習(xí)下去的興趣，被動(dòng)的去學(xué)習(xí)根本難以達(dá)到融會(huì)貫通的教學(xué)目的。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中政治教學(xué)中我們應(yīng)該站在學(xué)生的角度，以培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣為主要的教學(xué)手段。初中政治學(xué)教師應(yīng)該通盤(pán)的掌握并理解新課標(biāo)以及新教材具體的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃在授課的過(guò)程中以講故事和穿插時(shí)事政治的方式向?qū)W生們傳授政治學(xué)知識(shí)，盡量使得課堂氣氛活躍讓學(xué)生積極的參與到教與學(xué)的過(guò)程中來(lái)。

（二）以案例教學(xué)為主的教學(xué)策略，以培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新能力為主要的教學(xué)目的

新課程標(biāo)準(zhǔn)以及新教材的內(nèi)容從最初的以培養(yǎng)學(xué)生們的知識(shí)認(rèn)知度向以培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和綜合能力的方向上轉(zhuǎn)變。這是教育本身一個(gè)根本性的跨越，使得教育開(kāi)始以培養(yǎng)人的能力為主要的目的。初中政治教學(xué)所面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是我國(guó)的青少年，他們還正處于心理與生理快速發(fā)育的階段，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀、世界觀以及道德觀是這個(gè)階段的首要任務(wù)。因此，在教學(xué)的過(guò)程中多以身邊發(fā)生的事以案例的形式向他們傳授政治學(xué)知識(shí)，可以更加生動(dòng)、形象、具體的向他們?cè)忈屨螌W(xué)的作用和內(nèi)容。比如說(shuō)在講授“一般性違法犯罪”的過(guò)程中，可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的案例：小明同學(xué)由于受到家人愛(ài)占小便宜的影響，在學(xué)校經(jīng)常偷拿同學(xué)們的文具，被學(xué)校查處后屢教不改，學(xué)校只能勒令其退學(xué)。小明在退學(xué)之后，經(jīng)常同社會(huì)上的一些不法分子往來(lái)，漸漸的沾染了社會(huì)上的一些惡習(xí)。由于口袋里沒(méi)錢(qián)便伙同其社會(huì)朋友進(jìn)行入室盜竊，并且打傷了室主被公安機(jī)關(guān)依法逮捕并判處有期徒刑三年。在案例講述完以后，老師可以以提問(wèn)題的方式讓學(xué)生們探討，在案例中小明的哪種行為屬于一般性違法？那些屬于犯罪？他們之間的區(qū)別在哪里？在集中了學(xué)生們的注意力之后，帶動(dòng)他們進(jìn)行思考與探索，對(duì)于他們理解政治學(xué)知識(shí)點(diǎn)有很大的幫助。

（三）采用多媒體的政治教學(xué)策略

多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，使得其在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以圖表或者是視頻的形式來(lái)講述初中政治學(xué)中的知識(shí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講更加的具有直觀效果和渲染力，能夠讓他們?cè)诟星樯细敢饨邮苤R(shí)、理解知識(shí)。比如說(shuō)在講授“勇于面對(duì)挫折，積極努力進(jìn)取”這一課程時(shí)，我們可以讓學(xué)生們觀看“鐵人王進(jìn)喜”的電影，通過(guò)向?qū)W生們?cè)忈尞?dāng)時(shí)中國(guó)石油開(kāi)發(fā)的困難以及人們高漲的生產(chǎn)熱情來(lái)激勵(lì)他們。讓他們認(rèn)識(shí)到讓想要做好一件事情，光有智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠地。還需要我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，要保持良好的心態(tài)，在遇到挫折的時(shí)候能夠樂(lè)觀積極。通過(guò)認(rèn)真分析失敗的原因，找出原因并戰(zhàn)勝挫折才能取得最后的勝利。

（四）學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)以及研討性的教學(xué)策略

想要學(xué)生們達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，莫過(guò)于讓學(xué)生們進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，由于初中生心里還不夠成熟，因此自控能力比較差。我們可以將自主學(xué)習(xí)以改良的方式運(yùn)用到教學(xué)的過(guò)程中。比如說(shuō)采用研討性的教學(xué)策略，主要的操作過(guò)程是：①根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容以及政治新教材中的知識(shí)點(diǎn)，提出討論的主體。比如說(shuō)在涉及到道德教育這一塊的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們可以提出“在日常生活中有那些我們經(jīng)常見(jiàn)到的社會(huì)美德現(xiàn)象？”這一課題讓學(xué)生們進(jìn)行探討。②老師與學(xué)生進(jìn)行分組的討論分析，并拿出充分的理由來(lái)進(jìn)行相互辯解。③教師對(duì)學(xué)生們的探討結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于錯(cuò)誤的進(jìn)行改正并給與充分的理由說(shuō)明，對(duì)正確的結(jié)論進(jìn)行表?yè)P(yáng)。研討性教育對(duì)于活躍課堂的氣氛以及提高學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力有著實(shí)質(zhì)性的幫助。

三、總結(jié)

學(xué)生的課程和學(xué)科不僅是由語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課組成，還有一些必要的副科，要做到德智體全面發(fā)展，思想政治和社會(huì)歷史之類(lèi)的學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生將來(lái)的生活和工作也很重要。思想政治教學(xué)能夠提高學(xué)生的素質(zhì)以及修養(yǎng)，教學(xué)中以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，教師在思想政治教學(xué)中有意識(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，師生之間要注意溝通和交流，要密切配合，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)的統(tǒng)一，思想政治教學(xué)才能夠真正做到有效。本文主要從初中政治教學(xué)策略的兩大方面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的政治教學(xué)進(jìn)行了分析和探討。主要的目的是與同行業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，希望在教育改革的前提下更好的完成政治教學(xué)任務(wù)。為初中學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步和綜合能力的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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