【摘要】“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”是職業(yè)學(xué)院學(xué)生入學(xué)后的第一門計算機(jī)課程，這門課對于提高信息時代大學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力具有十分重要的作用。本文從幾個方面來討論如何讓學(xué)生掌握好計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課，為以后學(xué)習(xí)和工作中更好的使用計算機(jī)這種工具，打下好的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；教學(xué)改革；方法

0.引言

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)在人們學(xué)習(xí)、工作、休閑娛樂、日常生活等各個方面得到廣泛應(yīng)用。在計算機(jī)應(yīng)用如此廣泛的情況下，掌握有關(guān)計算機(jī)基礎(chǔ)的知識就顯得很重要了。沒有系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)過《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的人，在使用電腦的過程中會遇到各種各樣的問題。

對于職業(yè)學(xué)院來說，計算機(jī)基礎(chǔ)課是一門必開的公共基礎(chǔ)課程，這門課承擔(dān)著向?qū)W生普及計算機(jī)知識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)能力的任務(wù)，對這門課掌握程度的深淺，直接影響著學(xué)生信息素質(zhì)的提高。因此，如何利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中熟練掌握計算機(jī)這一處理信息的工具尤為重要。近年來，圍繞“如何上好大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程”這一問題，我校堅持從學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，在《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)中，進(jìn)行了一些探索，取得了一些成績。我們進(jìn)行了教學(xué)改革后，學(xué)生實(shí)實(shí)在在學(xué)到了東西，自治區(qū)計算機(jī)等級考試中學(xué)生的通過率也從以前的30%左右提高到現(xiàn)在的80%以上。

1.教學(xué)過程中存在的問題

（1）上全院計算機(jī)基礎(chǔ)課的教師都是計算機(jī)系的專業(yè)教師，他們除了上計算機(jī)基礎(chǔ)課程，在系里還有比較繁重的專業(yè)課講授任務(wù)。一些教師就會認(rèn)為，計算機(jī)系的專業(yè)課比計算機(jī)基礎(chǔ)課程的難度大，也更重要些。

（2）沒有強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本課程的意義，導(dǎo)致學(xué)生對計算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)提不起興趣。

（3）理論較多，不重視實(shí)踐，也是造成學(xué)生不感興趣，教師也沒興趣教的原因。

（4）教學(xué)方法和教學(xué)手段陳舊。

2.改革手段

2.1由專門的教師教授計算機(jī)基礎(chǔ)課程

以廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，以前我院各專業(yè)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的教授是由計算機(jī)教研室的老師完成的。這些老師除了要上計算機(jī)專業(yè)課程以外，還要上全院的計算機(jī)基礎(chǔ)課程。老師們就會在思想上認(rèn)為計算機(jī)專業(yè)課比較重要，計算機(jī)基礎(chǔ)課程簡單，又不重要。對計算機(jī)基礎(chǔ)課程的不重視，造成早期我院全區(qū)計算機(jī)等級考試通過率一直在30%左右徘徊。我院根據(jù)實(shí)際情況，成立了計算機(jī)基礎(chǔ)教研室，組織一批老師加入計算機(jī)基礎(chǔ)教研室，專門負(fù)責(zé)教授計算機(jī)基礎(chǔ)課程。這樣就使得計算機(jī)基礎(chǔ)教育的師資隊(duì)伍和教學(xué)質(zhì)量得到保證。成立基礎(chǔ)教研室后的第一年，我院的區(qū)計算機(jī)等級考試的通過率就達(dá)到了80%。

2.2以目標(biāo)和應(yīng)用驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

首先，現(xiàn)代社會各行各業(yè)向信息化縱深發(fā)展，所以對于大學(xué)生來說，計算機(jī)應(yīng)用水平是衡量他們素質(zhì)和能力的重要指標(biāo)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我們對學(xué)生強(qiáng)調(diào)，自治區(qū)級計算機(jī)等級考試一級考試和學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識的關(guān)系。能取得證書，表明學(xué)生對計算機(jī)應(yīng)用方面的知識有一定掌握，并且掌握了一定的應(yīng)用計算機(jī)的能力。所以，學(xué)生要把通過自治區(qū)級計算機(jī)等級一級考試當(dāng)作學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)的目標(biāo)之一。

學(xué)生將通過計算機(jī)一級考試當(dāng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)之一，上計算機(jī)基礎(chǔ)課程的老師就需在上課時把等級考試的考試大綱中的知識點(diǎn)在平時的教學(xué)過程中體現(xiàn)出來。我們也在平時上課時講到某個知識點(diǎn)，就拿出歷年的等級考試題目給學(xué)生講解。通過這種方法可以充分激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

其次，在信息時代的今天，學(xué)生除了要把通過自治區(qū)計算機(jī)等級一級考試當(dāng)作學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，計算機(jī)基礎(chǔ)教育本身也對提高大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力有非常重要的啟蒙作用。

最后，計算機(jī)基礎(chǔ)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生通過大量實(shí)踐才能真正掌握有關(guān)計算機(jī)應(yīng)用的知識，并且達(dá)到應(yīng)用的目的。我院在安排計算機(jī)基礎(chǔ)課程的時候，全部安排在機(jī)房上課，使教師講完一個知識點(diǎn)，學(xué)生馬上能動手操作，加深對老師講授或演示的內(nèi)容有更加深刻的理解。

2.3改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段

計算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)知識和素質(zhì)方面起著非常重要的啟蒙和先導(dǎo)作用，所以要求我們在教學(xué)過程中，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段。

在計算機(jī)基礎(chǔ)教育中，我們使用的教學(xué)手段是網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)平臺，使用的教學(xué)方法是理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，教師精講，學(xué)生多練，并且采用案例教學(xué)法，取得了很好的教學(xué)效果。

我們選用的教材是自治區(qū)一批多年從事計算機(jī)基礎(chǔ)教育的教師編寫的《計算機(jī)文化基礎(chǔ)教程》，這本教程在理論上講的非常透徹，又有大量的實(shí)踐。學(xué)生通過對這本書的學(xué)習(xí)，更好的掌握了計算機(jī)基礎(chǔ)的知識。

3.結(jié)束語

在計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中，因?yàn)槲覀儓猿指母锖蛣?chuàng)新，學(xué)生在參加自治區(qū)計算機(jī)等級考試中取得了很好的成績，我們的計算機(jī)基礎(chǔ)一級考試通過率從沒改革之前的30%升到80%左右?？荚噧?yōu)秀率也有大幅提高。

成績只能說明過去，未來我們在計算機(jī)基礎(chǔ)教育中還要花大力氣，使教學(xué)內(nèi)容從學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)擴(kuò)展到內(nèi)涵更加廣泛和豐富的信息技術(shù)。未來在計算機(jī)基礎(chǔ)教育中，我們還要付出堅持不懈的努力。

【參考文獻(xiàn)】

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