新華社記者曾推薦了幾種教師節(jié)祝賀方式：

1．給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2．給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

3．自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；

4．早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

5．給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；

6．當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的“祝教師節(jié)快樂(lè)”的話；

7．一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

8．以全班同學(xué)名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；

9．幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉片。

我是在高大的樓盤間那寬敞氣派的寫字樓里看到這普通得不能再普通的提議的。我看著看著，眼淚不由自主地嘩嘩直流……

或許，因?yàn)槲以?jīng)是一名老師，我容易滿足；或許，因?yàn)槲以?jīng)是老師，我容易感動(dòng)；也或許，我沒(méi)有見到過(guò)多么貴重的饋贈(zèng)……可我真的感覺(jué)我生命中的經(jīng)歷很值得。

不要說(shuō)這些事情不值一做，只要我們用心的絲線去包扎，這份禮物就重了；

不要說(shuō)這些事情不值一提，只要我們用心的潮汐去體會(huì)，這份情意就重了；

記得從來(lái)就不是件很小的事，更何況，縷縷想念必有一顆心無(wú)影相隨。

沒(méi)有人知道我流淚的秘密。就在今天——在我離開教師崗位10年以后的教師節(jié)，我的辦公桌上堆放著一摞學(xué)生寄來(lái)的賀卡；我的電子郵箱里正開著上百朵艷麗的花；而清晨我接到的第一個(gè)電話，是曾經(jīng)被我狠訓(xùn)過(guò)的已經(jīng)是上班族的一名學(xué)生的一句“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。

快樂(lè)的源泉是如此清澈；歲月遠(yuǎn)了，那時(shí)的明月卻依舊光輝——這是一名教師的感動(dòng)、快樂(lè)，以及他生命中的節(jié)日！