摘要：以博物館的講解工作為主要探討對(duì)象，對(duì)其含義和重要性進(jìn)行分析的前提下，提出博物館講解工作創(chuàng)新和發(fā)展的具體策略，以期對(duì)博物館的講解工作進(jìn)行一定的促進(jìn)。
　　關(guān)鍵詞：博物館；講解工作；創(chuàng)新與發(fā)展
　　一、博物館講解工作的概述
　　1.講解工作的涵義。博物館作為展示國(guó)家歷史和文化的窗口，對(duì)于國(guó)家的歷史和文化有著重要的作用，而對(duì)于講解工作來(lái)說(shuō)，則是窗口中的窗口，博物館講解人員素質(zhì)的高低，將會(huì)直接影響博物館自身的形象，而講解工作的開(kāi)展，是以博物館自身情況為基礎(chǔ)的，具體來(lái)說(shuō)，博物館的講解工作，是根據(jù)博物館自身展品和文物的特點(diǎn)，通過(guò)講解人員的工作，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的介紹，因此，博物館的講解工作，在發(fā)揮博物館功能、進(jìn)行國(guó)家歷史文明宣傳當(dāng)中占有重要的作用。
　　2.博物館講解工作的重要性。對(duì)于博物館來(lái)說(shuō)，都有自身有特色的展品，如臨沂市博物館，便以在臨沂出土的孫臏兵法竹簡(jiǎn)為主要展品，這對(duì)于博物館講解員來(lái)說(shuō)有著重要的作用，首先，博物館講解工作，首先應(yīng)了解自身工作的立足點(diǎn)——博物館展品，并投入一定的經(jīng)歷，對(duì)博物館的基本情況和展品情況進(jìn)行深入考察，而立足于講解員的工作，我們認(rèn)為，對(duì)于博物館的講解員來(lái)說(shuō)，所做的工作從很大程度上，是對(duì)展品進(jìn)行相應(yīng)的介紹，就像教科書(shū)一樣，向自己的學(xué)生——游客傳遞知識(shí)，使其領(lǐng)會(huì)博物館自身的歷史文化特色，因此，對(duì)于講解工作來(lái)說(shuō)，他對(duì)于博物館工作有著重要的意義和作用，首先，博物館講解工作能夠?qū)Σ┪镳^的展品素質(zhì)進(jìn)行審核，其次，講解功能能夠更加有效地讓更多的游客接觸到歷史文化知識(shí)，從而弘揚(yáng)博物館自身的職能，促進(jìn)博物館自身價(jià)值的發(fā)揮。
　　二、講解員所具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)
　　對(duì)于博物館的講解員來(lái)說(shuō)，需要具備以下的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)：
　　1.有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。講解員開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，便是自身的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)，大部分講解員在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)積累了大量的知識(shí)背景，而在進(jìn)入工作崗位之后，需要針對(duì)自己工作單位的特點(diǎn)，進(jìn)行再次學(xué)習(xí)，這在很大程度上，需要博物館和講解員有意識(shí)地進(jìn)行。
　　2.有生動(dòng)的語(yǔ)言和講解技巧。博物館講解工作的目的便是進(jìn)行教育，讓游客在參觀(guān)的過(guò)程中獲得知識(shí)，因此，對(duì)于講解員來(lái)說(shuō)，若想體現(xiàn)其工作質(zhì)量，便是需要了解游客是否在自己的講解當(dāng)中獲得知識(shí)，所以，講解語(yǔ)言是否規(guī)范，是否有技巧，對(duì)于講解員自身來(lái)說(shuō)有著重要的作用，而且是講解員自身水平的體現(xiàn)。就必須要求語(yǔ)言規(guī)化；要想吸引觀(guān)眾，就必須具備講解技巧。
　　3. 要有組織宣傳工作能力。除了是宣傳者和教育者，講解員在博物館當(dāng)中還是參觀(guān)活動(dòng)的組織者，對(duì)于博物館來(lái)說(shuō)，游客在其發(fā)展當(dāng)中占有舉足輕重的地位，但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，博物館游客逐漸減少，嚴(yán)重阻礙了博物館的發(fā)展，因此，需要講解員利用自身知識(shí)，吸引越來(lái)越多的游客前來(lái)參觀(guān)，提高博物館自身的魅力。
　　三、講解員要樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚
　　對(duì)于講解員來(lái)說(shuō)，通過(guò)政治思想學(xué)習(xí)是樹(shù)立自身良好道德風(fēng)尚的基礎(chǔ)。講解員在工作當(dāng)中，需要做到“兩手抓，兩手都要硬”，這要求講解員在進(jìn)行進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持在開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)不應(yīng)忽視政治思想學(xué)習(xí)，充分利用馬列主義，毛澤東思想來(lái)進(jìn)行思想武裝，用正確的思想指導(dǎo)和改造自己的世界觀(guān)，適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，樹(shù)立講文明，懂禮貌，全心全意為人民服務(wù)的好作風(fēng)，好思想，從思想上明確為廣大觀(guān)眾服務(wù)是博物館的宗旨。以文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)迎接各方觀(guān)眾，是講解員自身工作必備的職業(yè)道德。
　　與此同時(shí)，道德風(fēng)尚的樹(shù)立，對(duì)于講解工作來(lái)說(shuō)也有著重要的意義，首先，通過(guò)自身良好的道德風(fēng)尚和素質(zhì)修養(yǎng)，講解員可以充分吸引更多游客，提高博物館自身的知名度，而且，良好的道德風(fēng)尚，能夠密切講解員和游客之間的聯(lián)系，架起游客和博物館之間的橋梁。
　　四、調(diào)整情緒密切交流
　　在進(jìn)行講解的過(guò)程當(dāng)中，由于種種原因，講解員會(huì)出現(xiàn)一定的情緒變化，而講解員的情緒變化，一般是受到講解時(shí)因觀(guān)眾表現(xiàn)出一種不愛(ài)聽(tīng)的表情而出現(xiàn)的，有些觀(guān)眾在聽(tīng)講的過(guò)程當(dāng)中，往往未能十分認(rèn)真，甚至?xí)行枰欢Y貌的行為。在我們講解過(guò)程中，有些觀(guān)眾不能認(rèn)真聽(tīng)取講解，而出現(xiàn)這種情況時(shí)，是最考驗(yàn)講解員工作水平的時(shí)候，遇到這種情況，講解員應(yīng)充分發(fā)揮自身的職業(yè)素養(yǎng)，迅速找出出現(xiàn)這種情況的原因，及時(shí)調(diào)整自身情緒和講解方式，將觀(guān)眾當(dāng)做自己的朋友，因此，與觀(guān)眾密切交流，提高講解藝術(shù)感染力的重要方式。
　　在當(dāng)今博物館事業(yè)發(fā)展的前提下，重視博物館自身的講解工作，不管是對(duì)于博物館來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于游客來(lái)說(shuō)，博物館講解員都是一種復(fù)合型角色，既是聯(lián)系者，也是宣傳者和教育者，通過(guò)博物館講解員的工作，可以在博物館和觀(guān)眾之間架起橋梁，加強(qiáng)博物館和游客的溝通，促進(jìn)博物館教育功能的發(fā)揮，因此，對(duì)于講解員來(lái)說(shuō)，應(yīng)在對(duì)崗位負(fù)責(zé)的前提下，發(fā)揮自身的講解風(fēng)格和聰明才智，增強(qiáng)自身講解的魅力。使我們的講解工作真正成為聯(lián)系觀(guān)眾的橋梁和紐帶。
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]史永平.“史”本位理念下的博物館講解工作——從大型主題展覽“八路軍抗戰(zhàn)史陳列”講解談起[J]. 中國(guó)