亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談高職教育

        2012-12-31 00:00:00賈鐘琦
        群文天地 2012年10期


          摘要:高職教育是以培養(yǎng)高等技術應用性專業(yè)人才,適應社會需要為目標、以培養(yǎng)技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構和培養(yǎng)方案,畢業(yè)生應具有基礎理論知識適度、技術應用能力強、知識面較寬、素質(zhì)高等特點,而且高職教育具有高等教育和職業(yè)教育的雙重屬性,所以要高度重視,并且深度發(fā)展,從而適應社會的趨勢與發(fā)展。
          關鍵詞:高職教育;技術;應用;產(chǎn)學結(jié)合
          一、前言
          高職教育至今已走過了20多年的發(fā)展歷程,隨著高職教育快速的發(fā)展,現(xiàn)今已經(jīng)進入了蓬勃發(fā)展的歷史新階段,目前,深化教育改革,辦出高職特色,已經(jīng)成為高等職業(yè)教育的主旋律。站在新的歷史起點上,高職教育要培養(yǎng)既有人文素養(yǎng)又有專業(yè)技能的人才,就必須注重人文教育和專業(yè)教育的融合。
          二、辦學特色
          本世紀二十年代,中國將成為世界上最大的制造業(yè)中心,而人才緊缺是不爭的事實,培養(yǎng)人才靠教育,培養(yǎng)制造業(yè)應用型人才主要靠高職教育。那么高職教育究竟有什么辦學特色,和普通的高等教育有什么區(qū)別呢?
          1.以應用為主旨和特征。學校必須以正確的辦學指導思想、正確的定位為前提。通過科學分析社會需求,適應外界環(huán)境來實現(xiàn)自我的正確定位。在人才培養(yǎng)理念上,企業(yè)和用人單位希望學生能夠盡量增加應用型人才,實際動手能力,適應崗位的需要。
          2.實踐教學。在高職教育的問題上,學校主要采取實踐教學的方法,并且在教學計劃中占很大的比例,做到教學做一體化。實踐教學的主要目的是培養(yǎng)學生的技術應用能力,因為在我國緊缺的就是技術性人才,所以針對這一特點,高職教育有其獨特的教學方法以及教學手段。
          3.培養(yǎng)雙師型教師。何謂“雙師型”教師,目前有的學者將其概括為兩種:一是“雙職稱型”,即 雙師型教師教師在獲得教師系列職稱外還需要取得另一職稱;二是“雙素質(zhì)型”,即教師既要具備理論教學的素質(zhì),也應具備實踐教學的素質(zhì)。
          4.校外實訓基地的建立。為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的應用型人才,做到教學做的統(tǒng)一,所以高職院校建立了很多的校外實訓基地,供給學生在校期間實習并且得到了一定的鍛煉,那么在今后的工作中就更加的得心應手,能夠適應工作環(huán)境。
          三、出現(xiàn)的問題
          本世紀二十年代,人才緊缺是不爭的事實,培養(yǎng)人才靠教育,培養(yǎng)應用型人才主要靠高職教育。雖然高職教育有其獨特的辦學特色,可是因為發(fā)展時間短,所以還存在著相當多的問題,在當下,面臨著要解決的很多問題。
          1.高職地位尚未落實。對高職的認同度不高,是當今社會的主流思想。種種現(xiàn)象似乎表明,就國家社會而言,高職是次等教育;就家長學生而言,高職是無奈的選擇;就用人單位而言,高職畢業(yè)生學歷比較低。總而言之,高職教育對社會的可任度還沒達到一個較高的水平,要在今后的努力中讓社會對高職教育慢慢的改觀,這就要求我們不斷提高自己的素質(zhì)以及辦學理論。而且我國沒有高等職業(yè)教育的專門法律,現(xiàn)行的高等職業(yè)教育的相關法律規(guī)定多為目標性和原則性,具體操作性欠缺,致使很多涉及高職發(fā)展的實質(zhì)問題都因缺乏法律依據(jù)而無從落實。
          2.政府應強化高職教育。從政府的職能和其特殊的地位來看,只有政府才能在發(fā)展高等職業(yè)教育中發(fā)揮主導作用。
          首先,政府的主導作用具有法律規(guī)定性,這種主導作用是政府所特有的。其次,政府的主導作用是任何一個部門、行業(yè)等都不能替代的。這是由兩個方面的因素決定的,一是高等職業(yè)教育的服務面向。在市場經(jīng)濟條件下,各學校面向市場辦學,辦學主體也呈多元化,部門或行業(yè)很難發(fā)揮統(tǒng)籌作用。二是高等職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境。高等職業(yè)教育與經(jīng)濟和社會聯(lián)系緊密,涉及到社會各個方面,特別是我國高等職業(yè)教育才剛剛起步,發(fā)展的路子還在探索,社會的認知程度還不高,更需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的關系,這也是任何一個部門、行業(yè)難以做到的。所以為了發(fā)揮政府的主導作用,應注意政府與學校間、市場調(diào)節(jié)之間的關系。學校的辦學活力,既來源于良好的外部條件,也來源于學校自主權的發(fā)揮。發(fā)展高等職業(yè)教育,既要發(fā)揮政府的主導作用,又要尊重學校的辦學自主權;發(fā)揮政府主導作用,還要有利于學校自主權的發(fā)揮。高等職業(yè)教育既是準公益事業(yè),又具有產(chǎn)業(yè)屬性,因此,高等職業(yè)教育的發(fā)展,既離不開政府的宏觀管理,又應遵循市場規(guī)則。政府統(tǒng)得過死或放任無序的發(fā)展,對高等職業(yè)教育都是不利的。
          3.教學內(nèi)容相對陳舊,教學方法簡單。老師往往只滿足于書本知識,對新鮮的東西不能補充,對社會的熱點、重點缺乏充分關注,使講授內(nèi)容落后于時代發(fā)展和學生的思想實際,降低了學生的關注度,削弱了學生對課程的激情。在教學方式方法上,有的老師喜歡一整節(jié)課講下來,而缺少和學生之間的溝通,使學生覺得單調(diào)、乏味,從而學生的創(chuàng)造性也難以提高。
          4.設備不完善。設備指的是軟件設備和硬件設備。硬件是可以看見的東西,軟件是肉眼看不見的東西,包括學風,學生素質(zhì)等等。
          所以針對上述問題,在高職教育中應多注重學生思想道德建設,以及學校的硬件設備,那么才能使高職教育在未來能夠達到更高的標準。
          
          參考文獻:
          [1]王運行.論高職文化課建設[J].職教論壇,2000(7).
          [2]張曉明.素質(zhì)教育的基本渠道:人文教育融入專業(yè)教育[J].高等工程教育研究,2002(1).
          
         ?。ㄗ髡邌挝唬簭V東科技學院)

        亚洲精品一区二区三区大桥未久| 亚洲av噜噜狠狠蜜桃| 日本熟妇中文字幕三级| 日本午夜理伦三级好看| 日韩av免费一区二区| 日韩少妇人妻中文字幕| 国产高清av首播原创麻豆| 日本国产视频| 中文精品久久久久中文| 亚洲女同精品久久女同| 久久一区二区国产精品| 国产欧美在线观看不卡| 欧美狠狠入鲁的视频777色| 国产精品视频一区二区三区四| 啊v在线视频| 中国男女黄色完整视频| 久久成人国产精品一区二区| 欧美肥胖老妇做爰videos| 亚洲国产99精品国自产拍| 无码天堂在线视频| 亚洲天堂av在线一区| 精品视频一区二区三区日本 | 久久精品国产精品青草| 亚洲中文字幕第一页在线| 精品18在线观看免费视频| 在线久草视频免费播放| 久久精品国产亚洲av麻豆长发 | 传媒在线无码| 日韩精品一区二区三区四区视频| 成人自拍小视频在线看| 极品少妇一区二区三区四区| 久久丫精品国产亚洲av| 国产香蕉尹人在线视频你懂的| 久久蜜桃资源一区二区| 欧美日韩国产码高清综合人成| 樱花AV在线无码| 日韩狼人精品在线观看| 91精品国产92久久久| 国产一精品一av一免费| 波多野结衣视频网址| 国产一区二区三区视频免费在线|