摘 要： 網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使人們的生活方式發(fā)生了重大變化。人們接受信息更加方便快捷，相互間交流更加容易。但“科學(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)工具給人們帶來(lái)的不僅僅是好處，也給人們（尤其是青少年學(xué)生）帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響。學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)已成為一種比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，并成為家長(zhǎng)、老師十分頭疼的問(wèn)題。本文將對(duì)學(xué)生上網(wǎng)成癮的危害、原因和對(duì)策進(jìn)行分析，以期為老師、家長(zhǎng)提供幫助。
　　關(guān)鍵詞： 中職學(xué)生 上網(wǎng)成癮 原因分析
　　一、學(xué)生上網(wǎng)成癮的主要危害
　　1.荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生上網(wǎng)成癮，耽誤大量的時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保證。他們整日想著上網(wǎng)，白天上課精神萎靡，昏昏欲睡。有的學(xué)生甚至逃課去上網(wǎng)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。
　　2.危害身體。上網(wǎng)成癮的學(xué)生，一旦進(jìn)入網(wǎng)吧，往往玩到深夜，甚至玩到通宵，導(dǎo)致睡眠嚴(yán)重不足。長(zhǎng)時(shí)間地注視著顯示屏，使視力受到損害。他們正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，睡眠不足將嚴(yán)重影響他們的身體健康。
　　3.加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生上網(wǎng)就需要一定的費(fèi)用，加之上網(wǎng)時(shí)抽煙、吃零食等開(kāi)銷(xiāo)，無(wú)疑加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
　　4.形成錯(cuò)誤觀念，養(yǎng)成不良品行。學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)候，在虛擬的世界“無(wú)法無(wú)天”，事實(shí)上又沒(méi)人管。他們一邊上網(wǎng)，一邊抽煙、喝酒、吃零食。逐漸地便會(huì)形成錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念，沾染上一些不良習(xí)氣?，F(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)游戲，往往充斥著暴力和色情。學(xué)生辨別力不強(qiáng)，而模仿力很強(qiáng)，在現(xiàn)實(shí)生活中，他們很容易模仿虛幻世界里的東西。這會(huì)直接會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的暴力傾向和早戀等不良行為的出現(xiàn)。
　　5.對(duì)其他學(xué)生造成不良影響。人們常說(shuō)，“學(xué)好難，學(xué)壞易”。一個(gè)班如果有幾個(gè)學(xué)生成天進(jìn)出網(wǎng)吧，其他學(xué)生極易仿效，導(dǎo)致“網(wǎng)蟲(chóng)”越來(lái)越多，使教育的難度加大。
　　二、主要原因分析
　　1.對(duì)新事物好奇，缺乏辨別力。青少年學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，容易接受新事物，這本是好事。網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)工具，非常神秘，對(duì)他們充滿誘惑。好奇心的驅(qū)使，他人的“榜樣”作用，使他們一有機(jī)會(huì)便去學(xué)習(xí)上網(wǎng)。他們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，一學(xué)便會(huì)，一玩就上癮，一上癮就無(wú)法自拔。
　　2.學(xué)習(xí)落后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、壓力大。上網(wǎng)成癮的學(xué)生，多半是“雙差生”或?qū)W習(xí)落后的“單差生”。長(zhǎng)期的挫折，使他們不敢再面對(duì)學(xué)習(xí)的困難。沉重的學(xué)習(xí)壓力，使他們對(duì)學(xué)習(xí)反感，總想從書(shū)本、老師、家長(zhǎng)這“三座大山”下掙扎出來(lái)。上網(wǎng)聊天、打游戲確實(shí)舒服多，也享受得多。學(xué)生在學(xué)習(xí)與上網(wǎng)二者中選擇后者，也就不足為奇了。
　　3.缺乏關(guān)愛(ài)，溝通障礙。老師往往沒(méi)有給予差生更多的關(guān)懷，家長(zhǎng)也不重視他們。他們覺(jué)得在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的眼里是“廢物”，沒(méi)有人瞧得起他們，所以對(duì)別人失去信任，不愿與他人交流，有話總是悶在心里。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上聊天，可以暢所欲言，可以盡情發(fā)泄自己心中郁積的苦悶時(shí)，他們便欣喜若狂，自然就容易沉溺其中了。
　　4.缺乏鼓勵(lì)，不被認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)中處處“碰壁”的差生，對(duì)自己失去信心，覺(jué)得自己一無(wú)是處?？墒?，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，卻可以輕而易舉地進(jìn)入自己理想的境界，實(shí)現(xiàn)自己的“價(jià)值”?，F(xiàn)實(shí)與幻境的巨大反差，使他們寧愿逃避現(xiàn)實(shí)，沉醉在虛幻的世界里。
　　5.缺乏正當(dāng)?shù)臉I(yè)余愛(ài)好。有的學(xué)生沒(méi)有什么特別感興趣的東西，除了學(xué)習(xí)，其他時(shí)間不知怎么打發(fā)。網(wǎng)絡(luò)自然就容易抓住他們，使他們上癮。
　　6.缺乏自制，受人引誘。還有一些學(xué)生上網(wǎng)是盲目地模仿別人，或者受到社會(huì)上不良人員的引誘。更有甚者，有的網(wǎng)吧老板，免費(fèi)讓“新手”學(xué)習(xí)上網(wǎng)，他們知道，目前的“投資”以后是可以連本帶利撈回來(lái)的。學(xué)生遇到這樣的“好事”，自然樂(lè)此不疲。
　　三、對(duì)策
　　要讓學(xué)生戒除“網(wǎng)癮”，走出虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，回到61wH8rZDfZe+QEXzUXqUjA+B1Jhtx8r1m2XsHbmMfIw=學(xué)習(xí)上來(lái)，主要可以從以下幾方面著手。
　　1.要有勇氣與信心去接受新鮮事物。因此我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了電腦課，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)文化，掌握網(wǎng)絡(luò)科技。
　　2.樹(shù)立一道防護(hù)墻。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，對(duì)于網(wǎng)上健康有利的信息，要積極汲取，努力提高自己的科技含量。并用網(wǎng)上先進(jìn)快捷的知識(shí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活。
　　3.理性對(duì)待上網(wǎng)聊天。許多中職學(xué)生陷入虛擬的網(wǎng)戀泥潭不可自拔的現(xiàn)象是常見(jiàn)的。那么是否我們就應(yīng)該反對(duì)聊天？不是。網(wǎng)上聊天的利弊是同時(shí)存在的。我認(rèn)為在周末空余時(shí)間可以聊一下，不快樂(lè)的時(shí)候可以向網(wǎng)友訴說(shuō)，快樂(lè)的時(shí)候可以和網(wǎng)友分享，通過(guò)聊天，放松一下身心，也是好的。同學(xué)們偶爾“溜一溜”，只要有益無(wú)害就行了，大可不必極度恐懼、排斥。但又不能過(guò)分沉湎于此，因?yàn)楫吘咕W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，與你聊天的人也是虛擬的。網(wǎng)友要慎交，要能理智地上網(wǎng)聊天。
　　4.上網(wǎng)還要防止黃色污染。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于專(zhuān)業(yè)需要，同學(xué)們的身體發(fā)育較快，但心理的發(fā)育顯得有些跟不上。不法分子極易利用你們時(shí)尚，渴求新奇刺激的不成熟心理進(jìn)行情感欺騙。因此我們要強(qiáng)化自己的防范意識(shí)，主動(dòng)拒絕黃色污染。
　　5.加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。教師、父母、家庭的關(guān)懷是最好的教育方式。作為青少年學(xué)生，他們大多時(shí)間是在學(xué)校。因此，父母更要及時(shí)向班主任了解孩子的近況，要耐心地與他們進(jìn)行溝通，讓他們充分感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。學(xué)校、家長(zhǎng)要有防范意識(shí)，要限制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間，尤其是對(duì)夜間上網(wǎng)時(shí)間要嚴(yán)格控制，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為紀(jì)律約束，出臺(tái)一些政策、制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
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