摘要：網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的大眾文化，具有豐富多元性、現(xiàn)實(shí)虛擬性、平等開放性等特征。網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的思想政治教育產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響和沖擊:導(dǎo)致大學(xué)生正確價值觀的裂變、威脅大學(xué)生完美人格的塑造、弱化大學(xué)生的思維能力。為此，我們應(yīng)采取積極有效的對策，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性:充分發(fā)揮思想政治理論課的作用、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。
　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；大學(xué)生；思想政治教育工作；影響；對策
　　一、引言
　　隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為一種不容忽視的文化，并且正以驚人的速度深入到社會的各個層面和領(lǐng)域，對新生事物歷來敏感的高等院校受其影響更大。因此，如何把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，做好大學(xué)生思想教育工作已成為高校思想文化領(lǐng)域里的重要問題。
　　網(wǎng)絡(luò)文化對高校思想教育工作來說，是一柄“雙刃劍”，優(yōu)點(diǎn)和劣勢并存，關(guān)鍵的問題是我們要正確、全面地認(rèn)識其復(fù)雜性，一手抓建設(shè)，一手抓管理，疏導(dǎo)結(jié)合，搶占網(wǎng)絡(luò)思想工作陣地，建立積極健康、是非分明、祛惡扶正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以達(dá)到培養(yǎng)和塑造合格人才的目的。
　　二、網(wǎng)絡(luò)文化的特征
　　文化是人類社會認(rèn)識世界和改造世界活動中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的大眾文化，從廣義的角度看，就是指網(wǎng)絡(luò)時代的人類文化；從狹義的角度上看，就是指以計算機(jī)及其附屬設(shè)備作為物質(zhì)載體，以上網(wǎng)者作為主體，以虛擬空間作為主要傳播領(lǐng)域，以數(shù)字化作為基本技術(shù)手段的精神創(chuàng)造活動及其成果的總和。
　　作為一種文化現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)文化與現(xiàn)實(shí)文化相比，具有豐富多元性、現(xiàn)實(shí)虛擬性、平等開放性等特征。
　　豐富多元性?；ヂ?lián)網(wǎng)是個信息及其豐富多彩的世界。有關(guān)資料表面明，1893年全球數(shù)據(jù)庫總量為3.1億條，84年達(dá)到10億條，1995年達(dá)到81.6億條，2000年已達(dá)到100億條以上。內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育、金融、藝術(shù)等，應(yīng)有盡有。此外，與傳統(tǒng)文化的大眾傳媒截然不同的是，互聯(lián)網(wǎng)具有超強(qiáng)的兼容能力，以滿足大眾中西兼容、雅俗共賞的接受需求。
　　現(xiàn)實(shí)虛擬性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得虛擬世界得以實(shí)現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)又為人們提供了一個從現(xiàn)實(shí)世界走向虛擬世界的溝通橋梁?；ヂ?lián)網(wǎng)能夠超越時空地把過去、現(xiàn)在與將來的人類活動以及人們想象中的一切，都兼容在虛擬的時空中，把能變成現(xiàn)實(shí)可能的、不能變成現(xiàn)實(shí)可能的都重新擺出來讓人們加以選擇。
　　平等開放性?；ヂ?lián)網(wǎng)是由分布在世界各地的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成的，它不受任何中心的控制，是個開放的世界，它模糊了地域與空間的概念，消解了文化中心，不同地域、不同國家、不同民族的任何組織和個人都能在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)站，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，展示自己的產(chǎn)品和服務(wù)，也可以自由的享受網(wǎng)站所提供的信息服務(wù)。同時，上網(wǎng)者的年齡意識、性別意識、身份意識等都已被淡化，他們既能接受信息，又能傳播信息、制造信息，相互溝通，又相互感染，人人都可以平等參與，從容地選擇和吸納信息，毫無拘束地發(fā)布信息。
　　三、網(wǎng)絡(luò)文化對高校思想教育工作的負(fù)面影響
　　在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)文化對于高校思想教育工作的滲透日益明顯，一方面，網(wǎng)絡(luò)文化對高校學(xué)校思想教育工作提供了新途徑，使交流不受時間與空間的制約，同時讓教師能更真實(shí)地了解學(xué)生的思想動態(tài)，增強(qiáng)了思想教育的針對性；另一方面，網(wǎng)絡(luò)文化也為高校學(xué)生思想教育工作提供了良好的機(jī)遇，對擴(kuò)大思想教育的影響、改進(jìn)教育方法和手段提供了一定的物質(zhì)條件。誠然如此，網(wǎng)絡(luò)文化對于高校思想教育的負(fù)面影響越來越制約著高校學(xué)生正確價值觀的樹立、完美人格的塑造以及思維能力的提升，主要表現(xiàn)為：
　　1、道德文化素質(zhì)方面：外在要求與內(nèi)心信念的沖突。網(wǎng)絡(luò)文化所帶來的知識革命和信息爆炸，常常使思想教育者茫然不知所措，一味迎合大學(xué)生口味，避免曲高和寡的被動局面，不敢倡導(dǎo)共產(chǎn)主義道德文明，不能理直氣壯地規(guī)范大學(xué)生的道德失范行為。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上的非學(xué)術(shù)性信息中，47%與色情有關(guān)，電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使色情內(nèi)容傳播成本降低、傳播手法更為隱蔽并且迅速，更易傳播，將導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。
　　2、身體心理素質(zhì)方面：教師權(quán)威與大學(xué)生個性的沖突。一方面，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對教育的權(quán)威資源進(jìn)行重新配置，直接導(dǎo)致教育低廉化，使高校教師不再成為稀有資源，高校教師的專業(yè)權(quán)威、法定權(quán)威、感召權(quán)威和傳統(tǒng)權(quán)威逐漸失落；另一方面，網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展使非群體化和個性化的大學(xué)生活為大學(xué)生的發(fā)展提供了平等機(jī)會，大學(xué)生不再輕易接受思想教育者的直接灌輸而要求平等對話、挑戰(zhàn)權(quán)威，因而導(dǎo)致思想教育效果事倍功半，往往不能達(dá)到預(yù)期的效果。
　　3、思想政治心理認(rèn)知方面：信息瀏覽多，內(nèi)容消化少。在頻繁的上網(wǎng)過程中，大學(xué)生瀏覽到大量信息，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面，極大地擴(kuò)展了他們的認(rèn)知面。然而，互聯(lián)網(wǎng)上大量的信息如過眼云煙，在一定程度上干擾其思考和價值取向，甚至造成認(rèn)知麻痹現(xiàn)象，直接影響其思維活動。
　　4、在思想政治心理情感方面：情感互動多，真心實(shí)意少。網(wǎng)絡(luò)文化極大地拓展了交流空間，改變了大學(xué)生與他人交流的環(huán)境，改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系模式。許多青少年在網(wǎng)上公開、坦白、毫無顧忌地發(fā)表觀點(diǎn)、意見從而使得以情感為紐帶的人與人之間的相互儲存、相互信賴的關(guān)系被人與計算機(jī)之間的“網(wǎng)絡(luò)化”、“虛擬空間”關(guān)系所取代。
　　5、在思想政治心理信念方面：理想角色多，現(xiàn)實(shí)信仰少。網(wǎng)絡(luò)空間新鮮“事物”不斷涌現(xiàn)，為大學(xué)生營造了一個光怪陸離，亦幻亦真的虛幻世界，大學(xué)生們在這樣一個世界里彌補(bǔ)著現(xiàn)實(shí)中的不善與不美，以獲得心理上的滿足，而最終變成信仰的“虛無主義”者，甚至人格畸變或雙重人格。
　　四、網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生負(fù)面影響的對策
　　面對此負(fù)面影響，廣大的思想政治工作者要轉(zhuǎn)變思想，努力學(xué)習(xí)，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，從而轉(zhuǎn)劣為優(yōu)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在新時期高校思想政治教育中的積極作用。
　?。ㄒ唬┌盐照_的政治方向，營造積極的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境
　　由于社會制度、價值觀念以及個人的情趣愛好不同，再加上互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息良莠混雜，這就需要我們對大學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。因此，思想政治工作者要主動參與，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地去弘揚(yáng)主旋律。要通過思想政治教育，開展豐富生動的形勢與政策宣傳教育。目前，不少高校已經(jīng)創(chuàng)辦了使學(xué)生喜聞樂見的自己的網(wǎng)站、網(wǎng)頁。如網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上團(tuán)校;設(shè)立理論學(xué)習(xí)園地、“兩課”輔導(dǎo)與答疑、心理健康咨詢、學(xué)生生活服務(wù)等網(wǎng)站和網(wǎng)頁。通過這些途徑把學(xué)生的興趣吸引到繁榮校園文化上來，以提高大學(xué)生明辨是非的能力，增強(qiáng)他們的政治敏銳性和鑒別力。
　?。ǘ┘訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育
　　隨著時代的發(fā)展和人類的需要，以計算機(jī)通訊和信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)，已成為知識經(jīng)濟(jì)時代人與人之間相互聯(lián)系的一個重要的橋梁和紐帶。但是，由于有的網(wǎng)站和網(wǎng)頁不負(fù)責(zé)任地在聯(lián)網(wǎng)上亂發(fā)消息，甚至是傳播淫穢和宣揚(yáng)暴力等消極內(nèi)容，因此，各級公安和文化等部門必須建立和健全網(wǎng)絡(luò)防衛(wèi)系統(tǒng)即對上網(wǎng)信息進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，建立和完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度。同時，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作，加強(qiáng)對局域網(wǎng)，對免費(fèi)個人主頁鏈接的審查，并通過必要的技術(shù)、行政和法律等手段，阻止各種不良網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)入高校校園，真正建立起網(wǎng)絡(luò)安全的“防火墻”。此外，對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德、法制教育也是思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)必不可少的內(nèi)容，將管理和網(wǎng)絡(luò)道德教育結(jié)合起來，以引導(dǎo)大學(xué)生上網(wǎng)的法治意識、責(zé)任意識、政治意識、自律意識和安全意識。必要時網(wǎng)絡(luò)管理人員可參加學(xué)生的網(wǎng)上活動，參與討論，保證網(wǎng)絡(luò)道德教育健康、有序發(fā)展。
　?。ㄈ?建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)上政工隊伍
　　構(gòu)建網(wǎng)上思想政治教育體系，需要一大批既擅長思想政治教育，又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù);既有崇高的政治責(zé)任感，又熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)的思想政治工作者。良好的信息道德，是成為網(wǎng)絡(luò)時代合格的思想政治工作者的必要條件。因此，要加緊對思想政治教育工作者進(jìn)行計算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。思想政治工作者應(yīng)積極主動地改變長期存在的“一張報，一塊板，一只喇叭吼半天”的落后狀況?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)，交換、傳輸(包括文字、數(shù)據(jù)、聲音、圖片、動畫等) 形式的思想政治教育信息，對大學(xué)生的思想進(jìn)行教育。
　?。ㄋ模┨剿鞲嘣诰W(wǎng)上對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法
　　網(wǎng)上可以利用的信息資源非常豐富，網(wǎng)絡(luò)也為我們的思想政治教育工作帶來了更大的便利。我們應(yīng)該利用多種形式，探索更多的方法在網(wǎng)上對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。首先，我們可以在高校思想政治教育網(wǎng)站上建立電子布告系統(tǒng)(BBS) ，把思想政治教育的內(nèi)容加入其中；其次，在系統(tǒng)中建立聊天室，通過聊天這種方式與大學(xué)生交流思想，了解其思想狀況，發(fā)表正確觀點(diǎn)，進(jìn)行思想教育。
　　五、結(jié)語
　　加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的必然要求。對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的關(guān)鍵在于引導(dǎo)，教育、管理三者的有機(jī)結(jié)合。在引導(dǎo)中加強(qiáng)管理，在管理中加強(qiáng)引導(dǎo)。我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)審時度勢，順應(yīng)潮流，不斷研究新情況，探索新思路，解決新問題，化劣為優(yōu)，利用網(wǎng)絡(luò)文化加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。
　　
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　?。ㄗ髡吆喗椋汉L江，男，湖南邵陽人，助教，任職于衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院