對濮樹而言，從工科學(xué)士到文學(xué)碩士，無疑是生命中的一次“逆襲”。

濮樹的本科是在一所三流工科院校讀的，他的心情一落千丈。如何才能進步？哪里才是方向？他開始在日記中追問人生的意義。

經(jīng)過一年的掙扎，濮樹嘗試著在學(xué)好本專業(yè)的同時，將更多精力投入到文學(xué)作品和人物傳記中。他逐漸聽到內(nèi)心有一個聲音日益清晰：我要考研，我要跨專業(yè)！但是，文學(xué)能成為一種人生武器嗎？濮樹猶豫著，畢竟，有些女生沉迷于言情小說荒廢學(xué)業(yè)；況且，用小說指導(dǎo)人生的文學(xué)形象常常在生活中處處碰壁……帶著不安和懷疑，濮樹以更大量的閱讀來積極回應(yīng)。慢慢地，從魯迅、盧梭、喬伊斯等人的文字中，他讀出了感動，讀出了力量，也讀出了信心……

他重新思索人生，草繪粗略而單薄的藍圖，也慢慢向親友吐露打算。這注定是一場拉鋸戰(zhàn)，既是個人內(nèi)心的掙扎，也是與他人及環(huán)境的持久戰(zhàn)。濮樹以各種迂回的戰(zhàn)術(shù)，躲避老師的反對和懷疑，尤其是要面對親人的不理解。對于一個普通農(nóng)民家庭而言，家人迫切需要念了十五年書的兒子盡快經(jīng)濟獨立。若繼續(xù)攻讀文科碩士，實在是“務(wù)虛”“自私”得不近人情。但他頂住了壓力，也以坦誠相待和心靈溝通，獲得了支持鼓勵。

三年苦讀，濮樹以380的高分進入復(fù)試。但他還是被淘汰了。由于經(jīng)濟原因，他沒有接受調(diào)劑。

畢業(yè)后，濮樹迅速找了一家企業(yè)，承擔(dān)電腦零組件設(shè)計工作。半年的時間，他幾乎忘我地投入工作，以抵消考研失利帶來的挫敗感。不管如何調(diào)適，他也無法接受這種按部就班的工作。稍有閑暇，那被現(xiàn)實抑制的理想又化為詩行，他開始了自我對話：讓失敗成為一次葬禮/埋葬死亡的喧鬧/再把長劍指向云霄……

于是，濮樹又開始多方準(zhǔn)備。一面利用業(yè)余時間大量閱讀，一面做家人的工作，慢慢堅定了辭職復(fù)習(xí)考研的決心。離職時，部門主管的問話，讓他略感意外而印象深刻。

“為什么離職？工作干得不錯啊！”主管問。

“我再怎么努力也不會超過你。”

“怎么可能？我是高中生，干了17年才有這么點成就，你一定會超過我。”

主管倒出了家底，濮樹的心中劃過一陣感動。

“為什么要考文學(xué)？不是可以考清華交大的工程碩士嗎？”

“喜歡文學(xué)。”

“文學(xué)有什么用？你父母做大官??”

“沒有……”

主管有些不解和無奈，但還是通融地放人。

經(jīng)過半年的專心復(fù)習(xí)，濮樹又以筆試第一名進了同一院校的復(fù)試名單。但又一次遭到否定：作為跨學(xué)科的考生，理論學(xué)習(xí)不成體系啦，兩萬字的碩士論文能否做出啦等等說法，如屈辱的鞭痕，烙印在心。

時隔三年的兩次復(fù)試，讓他認(rèn)為大學(xué)存在對跨學(xué)科考生的不公和歧視。帶著悲涼和絕望的心情，他給面試?yán)蠋煂懶牛o學(xué)校招生辦打電話，在個人博客上控訴，但一切都如泥牛入海。自己離職考研而不取……種種辛酸苦痛兜上心頭，他開始懷疑多年來的付出和堅持是否值得？那時段，是濮樹人生最灰暗的低谷，他再一次面對人生十字路口，何去？何從？

幸好，上海某高校有調(diào)劑名額，他以面試第一名的成績被錄取，終于踏進了文學(xué)專業(yè)的門檻。兩年后，濮樹以優(yōu)異成績通過學(xué)位論文答辯，開始了新的人生征程：考博。濮樹終于實現(xiàn)了階段性理想：從一個工學(xué)學(xué)士到一名文學(xué)碩士。但最大的收獲是，他確信了遵從內(nèi)心召喚的重要意義。

人生需要理想的牽引。胡適曾在某畢業(yè)典禮中告誡學(xué)生，工作后不要放棄自己的理想以免墮落。不然，太在意暫時利益，放棄了對內(nèi)心理想的追尋和確認(rèn)，恰恰會失去生命中最重要的一筆財富。人生需要總體設(shè)計和自我成長。一旦理想確定，就要合理利用自身的現(xiàn)有條件和資源，特別要學(xué)會利用業(yè)余時間，用不懈的行動擊退自我的動搖和他人的質(zhì)疑，方有可能逼近理想。如此一來，任何“逆襲”，都不過是一次成長的過程和水到渠成的副產(chǎn)品。

責(zé)任編輯：尹穎堯