慧敏是我學(xué)兄。
　　我1977年高中畢業(yè)，正值恢復(fù)高考的頭一年，而我放棄了參加高考的機(jī)會(huì)，懷著當(dāng)一個(gè)作曲家的夢想，陰差陽錯(cuò)地入了河北藝校京劇科。
　　說是認(rèn)識(shí)，其實(shí)只是慕名而已。慧敏是高我一年級(jí)的學(xué)生，學(xué)的是表演，工青衣花旦。雖說是共同學(xué)戲，由于隔著一年，且不是同一專業(yè)，平常接觸自然就少些。只有在一些重大集體活動(dòng)如開大會(huì)、集中學(xué)習(xí)時(shí)，才能見得一面。加之由于年級(jí)低、學(xué)識(shí)淺的自卑心理，總感覺與慧敏在藝術(shù)上的識(shí)見，似乎隔著幾重山似的。只是平素總聽到老師、同學(xué)們議論：慧敏是76級(jí)的高材生，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，前景如何如何。所以，我也就對(duì)這位學(xué)兄更加矚目了一些，凡是她匯報(bào)演出的教學(xué)劇目，我都認(rèn)真觀看。一來想增加一些京劇藝術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，更主要是想把聽來的與舞臺(tái)演出中實(shí)實(shí)在在的張慧敏做一個(gè)比較。
　　“文革”剛結(jié)束那會(huì)兒，全國戲曲院校的教學(xué)劇目以現(xiàn)代戲?yàn)橹鳎勖舻拈_蒙劇目是《紅燈記》、《平原作戰(zhàn)》等。雖然幼年間“革命樣板戲”的電影看了不少，但這樣近距離觀摩舞臺(tái)演出，特別是觀摩清純靚麗的少女扮演的李鐵梅、英子等人物，還是首次。我那時(shí)對(duì)京劇藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，還處在“霧里看花”的懵懵懂懂階段，加之對(duì)高材生的仰視心理，所以，對(duì)慧敏的表演，真感覺是惟妙惟肖，揮灑自如，淋漓盡致，毫發(fā)成備，幾乎是電影樣板戲的再造。后來，隨著傳統(tǒng)戲的恢復(fù)，慧敏又先后學(xué)了《打焦贊》、《打漁殺家》、《斷橋》、《賣水》、《拾玉鐲》、《貴妃醉酒》、《龍鳳呈祥》等劇目?，F(xiàn)在看來，慧敏當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的劇目行當(dāng)似乎有些雜亂，有青衣、花旦、刀馬、花衫等。但在那個(gè)年代，任何一個(gè)學(xué)習(xí)京劇表演的學(xué)生，面對(duì)排山倒海一樣壓來的傳統(tǒng)戲的沖擊，都會(huì)感到手足無措。一切都是富于誘惑力的，他們不由睜大了一雙驚恐的眼睛，張大了嘴巴，貪婪地吮吸著。但也正是如此，慧敏才奠定了較寬的戲路，以至除了自己的本工之外，也兼演一些相鄰的行當(dāng)。特別是為以后創(chuàng)演新劇目打下了厚實(shí)的基本功。也正是通過學(xué)習(xí)演出這些傳統(tǒng)劇目，人們再一次全面認(rèn)識(shí)了張藏敏得天獨(dú)厚曲勺表演天賦。楊玉環(huán)構(gòu)雍容華貴，白素貞的堅(jiān)貞執(zhí)薯，孫玉姣的嬌羞良善，楊排風(fēng)的英武頑皮，紅娘的機(jī)智正義等，無不經(jīng)過慧敏的表演而靈動(dòng)飛揚(yáng)起來。
　　與慧敏在藝校共同學(xué)習(xí)的一年里，盡管看了她不少戲，聽說了她不少事，但真正的交往卻不多，所以與慧敏的關(guān)系，一直停留在熟悉卻不熟識(shí)、了解卻又陌生的階段。
　　慧敏藝校畢業(yè)后，又經(jīng)過了兩年的進(jìn)修，分到了河北省京劇院，而我則開始了艱苦漫長的求學(xué)歷程，其間相隔約十幾年的時(shí)間。但身在圈外的我，卻一直關(guān)注著這位對(duì)我來說高高在上的學(xué)兄、昔日同學(xué)中的高材生進(jìn)入省級(jí)專業(yè)表演藝術(shù)團(tuán)體后的情況。聽說她一進(jìn)劇院，就成了業(yè)務(wù)骨干，演出中經(jīng)常擔(dān)綱主要角色，還排了不少新戲，像《血濺鴛鴦劍》、《呂布之死》、《人鬼鑒》、《趕女婿》等。后來，她又拜著名茍派京劇藝術(shù)家宋長榮為師，專工花旦花衫，學(xué)習(xí)了荀派名劇《紅娘》、《紅樓二尤》、《花田錯(cuò)》、《勘玉釧》等。
　　十幾年后，與慧敏再次相逢時(shí)，我卻陰差陽錯(cuò)地成了慧敏的領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)任了河北省京劇院的副院長。也正是從這個(gè)時(shí)候，我才同慧敏開始了真正的交往。
　　原以為，滄海桑田，歲月會(huì)刻下她生命的年輪：歷史變遷，時(shí)間可能已把過去剝蝕得面目全非。十幾年后再見慧敏，我還是馬上從百十號(hào)人的隊(duì)伍中認(rèn)出了她。從外表看，她幾乎沒有什么變化，一雙大而亮的眼睛炯炯有神，與我印象中的其人相比，好像更顯得干練和光彩四溢。我想，這也許是得益于京劇藝術(shù)的滋養(yǎng)，是藝術(shù)留住了她的青春與活力。特別令我吃驚的是她那活潑率真、豪爽大度和仗義執(zhí)言的性格，與當(dāng)年無二，仿佛永遠(yuǎn)定格在學(xué)生時(shí)代。我與慧敏的距離，好像一下子拉近了。
　　此后，排練、演出，切磋研究藝術(shù)問題，我對(duì)慧敏的了解也越來越全面。她練功刻苦，非常敬業(yè)，在唱念做等方面下了常人難以想象的功夫。每一段唱腔，既保證字正腔圓、韻律韻味的純正，又注意狀物達(dá)情，充分表達(dá)此時(shí)此境中的人物感情：每一段念白，都力求聲韻準(zhǔn)確、咬字清楚、節(jié)奏明快、善于變化；每一個(gè)動(dòng)作都力求符合人物、交代到位、有始有終、生動(dòng)傳神。有了這樣的努力，她才能把一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的藝術(shù)形象奉獻(xiàn)給觀眾。因此，看慧敏演戲，總讓人有一種賞心悅目、怡然自得、“妙處難與君說”的藝術(shù)享受。
　　善于分析劇本、研究人物，是慧敏在藝術(shù)上取得成功的又一個(gè)訣竅。如對(duì)紅娘這一人物，慧敏就有自己深刻而又獨(dú)特的理解。紅娘天性是一個(gè)善良而具有正義感的丫鬟。卑下的社會(huì)地位，人生的冷暖和世態(tài)炎涼，既培養(yǎng)了她洞察世事的本領(lǐng)，又造就了在夾縫中求生存的聰明與機(jī)敏。她對(duì)張生經(jīng)歷了一個(gè)從厭惡到憐憫、同情的情感變化過程。她本看不慣張生的酸腐孟浪迂闊，對(duì)張生的所作所為，不停地揶揄諷刺挖苦。而當(dāng)張生面對(duì)老夫人的背信棄義一籌莫展、陷入絕境時(shí)，她那正義的天平就自然倒向了弱者。與老夫人斗智斗勇，成全了張生與鶯鶯的愛情。正是基于這樣的理解，才使慧敏在演出此劇時(shí)，較好地把握了紅娘的內(nèi)在性格及其發(fā)展變化，為廣大觀眾所肯定。
　　尊重傳統(tǒng)而不同于成數(shù)，宗師而敢于背典，是慧敏不斷突破自我的前提?；勖糇诜ㄆ埮桑骰凵鳛槟械?，扮演女性時(shí)，難免有些夸張，以致造成藝術(shù)鑒賞的“隔”。針對(duì)這一問題，慧敏在研究人物時(shí)，注意在清新自然與細(xì)膩柔美處做文章，把握女性人物的真實(shí)心態(tài)和行為習(xí)慣。她演的（紅樓二尤），既宗法茍派的褒抑鮮明、對(duì)比反襯的藝術(shù)特點(diǎn)，承襲茍派干凈俏麗、委婉流暢的藝術(shù)風(fēng)格，又注意把握尤三姐、尤二姐異中又同、同異相生的性格走向，從而揭示出環(huán)境因素對(duì)人物成長的巨大作用。她的大型新編清代故事劇《珍妃》，更是雜糅茍派和梅派的藝術(shù)精華，把珍妃的果決、機(jī)智等表現(xiàn)得酣暢淋