不識五線譜也能彈奏樂器，這是icanmusic希望達成的目標，盡管在中國這種模式仍被視為“非主流”
　　
　　上世紀90年代初，如果你在清華大學上學，或許見過這樣的情形：草坪上坐著幾個青澀的男生，一人抱著一把吉他唱歌。其中兩個人后來在中國樂壇都有所建樹，一個叫盧庚戌，另一個叫李健。坐在他們身邊的是一個北京大學的男生，名叫韋展輝，從商后改名韋凱元。
　　韋凱元畢業(yè)后沒有進入音樂圈，而是進入了廣告業(yè)，并在十多年后成為一家知名廣告公司的執(zhí)行總裁。然而，他的人生軌跡最終還是沒有脫離音樂。
　　2010年3月的一天，韋凱元在長江商學院的同學、中國音樂家協(xié)會副秘書長趙易天找到他說：“我有一個發(fā)明，能讓普通人很快學會彈鋼琴，要不要一起來做？”正處于職業(yè)上升期的韋凱元，起初沒把趙易天的話放在心上，“讓我放棄已有的職業(yè)平臺從零開始，實在沒什么吸引力”。
　　但在隨后一段日子里，韋凱元卻總覺得心神不寧。趙易天勾起了他心中隱藏已久的音樂夢想。在那個校園民謠風行的年代，北大曾推出一張“新校園歌曲”專輯《沒有圍墻的校園》，其中一曲《蝴蝶的翅膀》即是韋凱元的作品。
　　更重要的是，當?shù)弥袊磕赇撉黉N量僅30萬臺，加上電鋼琴、電子琴和其他山寨貨不過百萬臺時，韋凱元感到不可思議，他認為這應該是一個幾百萬臺甚至上千萬臺的市場。趙易天跟他說，中國以學院派為主的教育體系嚴重阻礙了樂器的普及，當一門藝術以追求難度、折磨學習者為樂，這個行業(yè)注定沒有出息。
　　而趙易天所說的“小發(fā)明”即是icanmusic（我可樂）的前身，通過互聯(lián)網(wǎng)的手段，在幾個小時內(nèi)教授普通人學會彈奏樂器。目前全國鍵盤類樂器總保有量為4000萬臺。這就意味著，如果用一套簡單的方法教會人們彈琴，保底市場就是4000萬用戶。而且隨著學習門檻的降低，越來越多的人加入進來，市場規(guī)模還會不斷壯大。
　　2010年5月，韋凱元決定加盟icanmusic，并牽頭注入第一筆1000萬元的天使投資重組公司架構，最終確定以APP（第三方應用的合作形式參與到互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)活動）為核心來進行推廣。與傳統(tǒng)樂器教學相比，icanmusic的課程有三大改變。首先，學習時間碎片化，學習者在空閑時間打開電腦即可學習；其次，倡導即興演奏，從和弦開始，學會三招五式即可彈奏簡單曲目；最后，拋開五線譜，利用其專利“音圓數(shù)字鍵盤”，讓零基礎的人也能學會。
　　為了加快普及，韋凱元采用低價策略，將一門樂器一年的學費定為99元。用戶通過支付寶、儲值卡等手段付費后，即可訪問icanmusic.com網(wǎng)站觀看教學視頻，下載多媒體練習曲譜，以及定期更新課程資源。同時，icanmusic還推出了iPad和PC機的客戶端，與電鋼琴、電子琴連接后可自動升級并監(jiān)控糾錯。此外，用戶也可購買和樂器捆綁銷售的紙質(zhì)版教材進行學習。今后，課程還將擴展到弦樂器和民族樂器。
　　韋凱元的團隊還在開發(fā)一個名為Social by Music的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)，用戶可以通過音樂來代替文字表達心情，韋凱元稱之為“歌博”。社區(qū)作為一個音樂愛好者互相交流的平臺，最終將形成一個原創(chuàng)作品庫。韋凱元希望這個作品庫將來會受到專業(yè)音樂人的關注，成為草根原創(chuàng)作品的發(fā)源地，從而將整個產(chǎn)業(yè)鏈貫穿起來。目前，卡西歐電鋼琴已經(jīng)與icanmusic達成合作，彼此促進用戶的增加。
　?。ㄕ浴秳?chuàng)業(yè)家》2011年第11期）