在全媒體時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)和各種電子媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)下，紙質(zhì)童媒的優(yōu)勢(shì)何在?我們不可取代的特質(zhì)和獨(dú)特價(jià)值何在?應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)媒體危機(jī)與市場(chǎng)危機(jī)?筆者認(rèn)為，少兒綜合性期刊發(fā)展態(tài)勢(shì)，整體上呈現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
　　一、更關(guān)注兒童閱讀興趣的變化以及閱讀快感
　　我們所處的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，被稱為讀圖時(shí)代、視覺時(shí)代。在電腦和電視機(jī)前成長(zhǎng)的一代，他們的審美趣味發(fā)生了悄然而巨大的變化，表現(xiàn)出了對(duì)于圖片的熱衷與喜好。圖片不僅是期刊重要的構(gòu)成元素之一，而且成為了一種必不可缺的視覺表達(dá)元素。
　　作為紙質(zhì)童媒的少兒綜合性期刊在兒童閱讀方面無疑做足了功課。大多數(shù)少兒期刊能從孩子的生理心理特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)兒童讀者群的閱讀特征、閱讀興趣等都有深入的探討和成功的實(shí)踐。近年來，更是越來越注意從兒童的審美興趣及其變化出發(fā)，大量采用孩子們喜愛的形象、直觀的圖片和他們所喜聞樂見的漫畫形式，力圖給小讀者以視覺沖擊，引起其注意和快感。
　　怎樣才能讓小讀者從閱讀中獲得快樂，體驗(yàn)閱讀快感?為了有效實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，對(duì)于枯燥的理論或知識(shí)的介紹，大多數(shù)少兒期刊都會(huì)采用故事的形式來講述，讓枯燥的東西變得有趣起來。同時(shí)，為了讓刊物變得活潑有趣，大多數(shù)少兒期刊都注重卡通人物形象在刊物中的靈活運(yùn)用。
　　二、更關(guān)注兒童和青少年的身心健康成長(zhǎng)
　　從當(dāng)代兒童逼仄的生存環(huán)境和充滿學(xué)習(xí)與壓力的童年生態(tài)出發(fā)，大多數(shù)少兒期刊越來越關(guān)注兒童和青少年身心的健康成長(zhǎng)。比如關(guān)注青少年成長(zhǎng)的重大話題。如睡眠和飲食習(xí)慣。設(shè)立了相應(yīng)的心理欄目，解答孩子們的心理問題，為他們的心理成長(zhǎng)導(dǎo)航。
　　三、更關(guān)注大視野大事件
　　相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒體和電子媒體，以及時(shí)政類紙媒，紙質(zhì)童媒的時(shí)效性和新聞性可謂先天不足，2011年度的紙質(zhì)童媒，注重深度報(bào)道，對(duì)國(guó)家時(shí)事、教育大事和民生熱點(diǎn)話題保持高度關(guān)注。比如關(guān)注留守兒童，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注課改，關(guān)注親子教育。
　　四、與網(wǎng)媒的互滲日益增強(qiáng)
　　在一個(gè)全媒體時(shí)代，紙媒與網(wǎng)媒不可能各自為政，獨(dú)自發(fā)展，在互滲中發(fā)展已成為其突出的特征。
　　通過登錄論壇、QQ留言、電子郵件等方式和編者交流，已成為編讀之間互動(dòng)的最普通方式。網(wǎng)絡(luò)形式和特征的借鑒和引用，能有效地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)媒和紙媒“你中有我，我中有你”的深度整合。與網(wǎng)媒的互滲，也使得越來越多的少兒期刊更加時(shí)尚，更富網(wǎng)絡(luò)特色。
　　但是，就目前而言，紙媒對(duì)網(wǎng)媒的借鑒與吸收，極其表面化，只是借鑒了一些最簡(jiǎn)單最普遍的聯(lián)系方式、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)詞。而對(duì)于網(wǎng)媒的本質(zhì)特征，獨(dú)特互動(dòng)方式及其特有的網(wǎng)絡(luò)特征和網(wǎng)絡(luò)精神的真正內(nèi)涵，并沒有真正地理解和滲透。
　　(作者單位系湖南教育報(bào)刊