【摘要】網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)經(jīng)?,F(xiàn)象,甚至可能發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)暴力,其對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響越來(lái)越大。應(yīng)當(dāng)通過(guò)提高網(wǎng)民的道德修養(yǎng)、加大法律懲處力度來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò);惡性評(píng)論;道德修養(yǎng)
網(wǎng)絡(luò)作為一種平臺(tái)與工具已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。人們?cè)谕ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、進(jìn)行溝通交流、完成其他工作的同時(shí),也成為各自表達(dá)自己對(duì)某些事件看法與意見(jiàn)的主陣地。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論可以分為三種,即積極評(píng)論、消極評(píng)論和中性評(píng)論。消極評(píng)論也稱(chēng)惡性評(píng)論,主要是指網(wǎng)民對(duì)于社會(huì)上發(fā)生的事件給予反面的評(píng)論,甚至對(duì)于事件的主體進(jìn)行人身的、地域性的攻擊與謾罵。
網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論表現(xiàn)
語(yǔ)言不文明現(xiàn)象比比皆是。網(wǎng)絡(luò)作為一種公眾的、開(kāi)放性的平臺(tái),為廣大受眾提供了一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)的舞臺(tái)。但是作為一個(gè)虛擬世界,它也在網(wǎng)民表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí),為其戴上了一張面具。因此有人在發(fā)表評(píng)論的時(shí)候肆無(wú)忌憚,為所欲為。
評(píng)論中的互相攻擊。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不像其他紙媒,受眾只能閱讀,很少有人能夠直接參與。網(wǎng)絡(luò)作為一種公眾交流的平臺(tái),使普通人有了平等的話語(yǔ)權(quán)。人們可以在網(wǎng)絡(luò)管理者授權(quán)的范圍之內(nèi),自由地闡述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),從而實(shí)現(xiàn)了信息傳播的對(duì)稱(chēng)性。不過(guò),與此同時(shí),它也使一些非理性的聲音獲得了表現(xiàn)的舞臺(tái)。
隨心所欲的口水戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于公眾的開(kāi)放性和平等性、互動(dòng)的即時(shí)性、對(duì)多元化主題的評(píng)論,在使普通受眾可以自由平等參與的同時(shí),也使網(wǎng)絡(luò)評(píng)論內(nèi)容隨著網(wǎng)絡(luò)主體的變化而增加不確定性。這種評(píng)論的隨意性,隨著網(wǎng)絡(luò)水軍的出現(xiàn)而愈演愈烈。網(wǎng)民出于自身的利益或某種商業(yè)利益,不斷地、大量地發(fā)出毫無(wú)意義的口水帖,其中甚至夾雜著大量的人身攻擊、肆意謾罵。
網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論現(xiàn)象成因
第一,網(wǎng)絡(luò)世界是個(gè)虛擬的世界。這也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生了匿名性、隱蔽性、隨意性、開(kāi)放性、間接性等特點(diǎn),這使得網(wǎng)民可以躲在電腦屏幕后恣意妄為,而得不到有效的監(jiān)督。
第二,網(wǎng)民自身道德修養(yǎng)水平低下以及法律意識(shí)的不足,是發(fā)生網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論的重要原因。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)至今未能實(shí)現(xiàn)實(shí)名制,這使得部分網(wǎng)民可以在網(wǎng)絡(luò)上隨心所欲、為所欲為。他們可以以網(wǎng)絡(luò)為面具,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄自己在實(shí)際生活中很難表達(dá)的情緒或無(wú)以釋放的各種壓力。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的主體絕大多數(shù)都是普通的社會(huì)成員。他們?cè)趯?shí)際生活中可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,也可能會(huì)遇到各種挫折,從而對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境產(chǎn)生不滿。加之每個(gè)人的認(rèn)知能力不同,所以可能會(huì)對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷。網(wǎng)絡(luò)剛好為他們提供了一個(gè)發(fā)泄個(gè)人情緒最好的平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中,沒(méi)有人知道電腦前面坐著的是什么人,因此網(wǎng)絡(luò)便成為人們發(fā)泄情感、展示自我的絕佳地點(diǎn)。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)民的這種心理也不一而足,包括追求另類(lèi)、傳播逸聞趣事、盲目求快等心理。
由于網(wǎng)民自身教育水平、道德修養(yǎng)水平不同,導(dǎo)致他們?cè)诮庾x新聞事件的能力上也有很大的差別。一件事情發(fā)生之后,多數(shù)網(wǎng)民往往只從自身角度和利益出發(fā),缺乏全面思考問(wèn)題的能力;只從新聞報(bào)道事件出發(fā),而不能全面了解事情;往往對(duì)一些敏感詞語(yǔ)感興趣,而不從事件本身出發(fā);對(duì)于社會(huì)上某些群體從舊有印象出發(fā),而不能就事論事。
第三,在我國(guó),網(wǎng)絡(luò)雖不是新生事物,但畢竟它產(chǎn)生的時(shí)間不長(zhǎng)。政府對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的管理尚顯不足,尤其是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒體以及網(wǎng)民行為的法律法規(guī)制定工作滯后。另外,我國(guó)法律法規(guī)缺乏對(duì)事前的預(yù)防,而且事后也通常反應(yīng)遲緩。這對(duì)于快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)來(lái)講,無(wú)疑產(chǎn)生了巨大的反差。
網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論的社會(huì)影響及危害
首先,網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,對(duì)社會(huì)成員尤其是青少年產(chǎn)生了惡劣的影響。青少年的世界觀、價(jià)值觀和人生觀還未最終形成,網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論極易對(duì)其產(chǎn)生負(fù)面影響,使其形成歪曲的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
其次,網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論極易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力,使被攻擊者形成巨大的心理及社會(huì)壓力,甚至產(chǎn)生悲劇性后果。影響較小的比如任達(dá)華、金庸、余秋雨等多名名人“被死亡”,嚴(yán)重的像包括韓國(guó)女星崔真實(shí)在內(nèi)的一些人,由于不堪網(wǎng)絡(luò)謠言的困擾,即使訴諸法律也是徒勞,最終選擇了自尋短見(jiàn)。[1]
最后,網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論易引發(fā)缺少理性和缺乏清晰度的激憤的社會(huì)情緒,而這種情緒又很容易被一些別有用心的人操縱利用,從而產(chǎn)生以暴易暴的社會(huì)心理,最終誘發(fā)現(xiàn)實(shí)暴力,產(chǎn)生極其惡劣的社會(huì)影響。
網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論的解決途徑
宏觀角度:加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的法律監(jiān)督力度。一是加強(qiáng)立法,完善網(wǎng)絡(luò)的法律監(jiān)管,使對(duì)網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的保護(hù)有法可依。到目前為止,盡管我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了《互聯(lián)網(wǎng)信息管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》等法規(guī),但對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)和監(jiān)督總體上來(lái)講還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二是社會(huì)各界應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)的教育和隱私保護(hù)技術(shù)的普及。同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育,引導(dǎo)網(wǎng)民多多關(guān)注與積極介入公共生活,以解決社會(huì)問(wèn)題之樂(lè)代替偷窺他人隱私、口誅筆伐等無(wú)聊之舉。三是政府應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,盡快實(shí)行和完善真正的上網(wǎng)實(shí)名制,以確認(rèn)網(wǎng)民的真實(shí)身份,并且使之與公民誠(chéng)信等制度相聯(lián)系。四是把握網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的道德輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)人們網(wǎng)上行為的道德自律意識(shí)。針對(duì)這項(xiàng)工作,有必要培養(yǎng)一批思維敏捷、應(yīng)變快速、對(duì)網(wǎng)民心理行為特點(diǎn)把握準(zhǔn)確,可以有能力進(jìn)行針對(duì)性即時(shí)引導(dǎo),政治覺(jué)悟和德育理論水平較高的德育工作者關(guān)注并主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)輿論。網(wǎng)絡(luò)德育工作者要充分利用網(wǎng)絡(luò)道德論壇平等的討論式環(huán)境來(lái)提高網(wǎng)民的道德推理能力;利用互聯(lián)網(wǎng)自身圖文并茂、音像俱全、生動(dòng)形象、參與互動(dòng)的教育優(yōu)勢(shì),開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育;采用網(wǎng)絡(luò)上的公正團(tuán)體策略,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的凝聚力,提高網(wǎng)民的道德認(rèn)知能力和道德自律意識(shí),減少網(wǎng)絡(luò)不道德行為。[2]
微觀角度:加強(qiáng)網(wǎng)民的自身道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論的出現(xiàn),追根溯源還是與網(wǎng)民的道德素質(zhì)有關(guān)。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,其作為一種普通的工具已經(jīng)成為眾多民眾生活的重要組成部分。然而由于民眾的受教育程度不同,導(dǎo)致道德素質(zhì)參差不齊,所以提高公民的道德修養(yǎng)是加強(qiáng)與規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理的必要前提。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的公民道德素質(zhì)建設(shè)必須從兒童和青少年時(shí)期抓起。要從上網(wǎng)公民的心理根本上解決網(wǎng)絡(luò)道德缺失問(wèn)題,就有必要在兒童和青少年系統(tǒng)教育中增加實(shí)踐性網(wǎng)絡(luò)行為移情訓(xùn)練課程。所謂移情是指?jìng)€(gè)體由真實(shí)或想象中的他人的情緒情感狀態(tài)引起的并與之一致性的情緒情感體驗(yàn),是一種替代性情緒情感反應(yīng)的能力。有研究表明,一個(gè)人如果能夠考慮他人以及具有理解他人需要和情感的移情能力,那么他就可以成功地抑制攻擊性,并能夠因此促進(jìn)其社會(huì)行為。移情訓(xùn)練可以使個(gè)體對(duì)自我的了解有效地加深,可以使兒童對(duì)社會(huì)的理解力大大提高,使個(gè)體表現(xiàn)出更多的對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的關(guān)懷行為。這種訓(xùn)練會(huì)使網(wǎng)民尤其是青少年兒童對(duì)網(wǎng)上受攻擊者將會(huì)遭受的痛苦感同身受,從心靈深處產(chǎn)生“己所不欲,勿施于人”的思想,對(duì)符合道德規(guī)范的言行產(chǎn)生心理偏好性?xún)?nèi)隱認(rèn)知,從而自覺(jué)抵御在不熟悉的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)環(huán)境中所受的精神污染,抵觸甚至直接批評(píng)反對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的不道德行為,有效提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)非道德行為的自覺(jué)鄙視和反對(duì)意識(shí),使網(wǎng)絡(luò)不道德行為沒(méi)有市場(chǎng)和生長(zhǎng)的土壤。[3]
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的社會(huì)支持,保持現(xiàn)實(shí)社會(huì)人際交往的正常與健康?,F(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系是無(wú)法被網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系所取代的。經(jīng)常上網(wǎng)的人同樣需要在現(xiàn)實(shí)中獲得生理、心理、情感上的滿足,進(jìn)而保持現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。網(wǎng)民的思想、意識(shí)、觀念是其現(xiàn)實(shí)生活歷史的反映,人的社會(huì)生活具有統(tǒng)一性,現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系理念會(huì)在網(wǎng)民的意識(shí)中積淀下來(lái),影響網(wǎng)絡(luò)行為。因此,要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的道德建設(shè),現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人際交往的正常與健康將是重要的影響因素。為此,我們應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中積極宣傳并引導(dǎo)人們處理好同家人及親朋好友的關(guān)系,使人們重視家庭生活,重視和親朋好友的交往。從而有效地排遣現(xiàn)代人的心理壓力,而無(wú)須去網(wǎng)上發(fā)泄。
加大人們網(wǎng)上行為的道德他律力度。網(wǎng)上不道德行為,屬于一種無(wú)約束的完全自由的行為。從某種意義上講,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的這種環(huán)境更加符合人們潛意識(shí)領(lǐng)域中人性自由釋放的需要,因此網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德建設(shè)工作要完全靠人們自律得以解決是比較困難的,因此必須加大網(wǎng)上行為的道德他律力度。一要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控技術(shù)。積極研究開(kāi)發(fā)更加有效的網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控系統(tǒng),有效掌控各種信息的來(lái)源,及時(shí)阻截不道德數(shù)據(jù)和信息的入侵,從信息源頭上盡可能多地避免不必要的麻煩。二要制定和完善網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中約束公民行為的法律。很多網(wǎng)民之所以在網(wǎng)上膽大妄為,是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上的言行不需負(fù)任何責(zé)任。當(dāng)網(wǎng)民的道德意識(shí)水平不高,又缺少相應(yīng)的法律制約時(shí),只要有少許的環(huán)境因素的誘導(dǎo),就很可能導(dǎo)致人的行為失常,因此網(wǎng)絡(luò)社會(huì)相關(guān)法律的制定完善和宣傳相當(dāng)必要,它可形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)非道德行為的有效震懾。但由于這項(xiàng)工作涉及技術(shù)問(wèn)題、文化差異、社會(huì)發(fā)展等相當(dāng)復(fù)雜的因素,因此有必要集中多個(gè)地區(qū)和多個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家人才,將網(wǎng)絡(luò)法律的制定與完善工作系統(tǒng)抓好抓實(shí)。三要完善網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和加強(qiáng)監(jiān)督。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德秩序的完善,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)展問(wèn)題,它需要在電子信息網(wǎng)絡(luò)提供的人類(lèi)新的生存條件下進(jìn)行嶄新的構(gòu)造,在動(dòng)態(tài)中確定網(wǎng)絡(luò)言行自由的閾值。至于監(jiān)督方面,除官方系統(tǒng)組織外,還可有效調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中網(wǎng)民的力量,可以用獎(jiǎng)勵(lì)或嘉勉的方式鼓勵(lì)網(wǎng)民參與網(wǎng)絡(luò)非道德行為的監(jiān)督活動(dòng)。從國(guó)外某些網(wǎng)絡(luò)管理的實(shí)踐看,這個(gè)辦法是行之有效的。四要盡快制定一套統(tǒng)一的權(quán)威性網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。權(quán)威性的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范可為網(wǎng)民提供自覺(jué)約束自身網(wǎng)上行為的標(biāo)準(zhǔn)。由于在目前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中,存在著道德批評(píng)的不系統(tǒng)和不完整、道德理想環(huán)境的模糊和不存在道德權(quán)威而缺乏建設(shè)性的力量等問(wèn)題,使得網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建立仍然需要一段時(shí)間。當(dāng)前可以做的是利用網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)地址的確認(rèn)來(lái)增強(qiáng)道德規(guī)范的制約力量,即某個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端的操作者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)之前必須遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范,同時(shí)對(duì)每個(gè)上網(wǎng)者澄清違反網(wǎng)絡(luò)規(guī)定時(shí)必須付出的代價(jià),對(duì)于網(wǎng)絡(luò)固定終端用戶(hù)將取消其上網(wǎng)資格,對(duì)于從事網(wǎng)絡(luò)終端租用的經(jīng)營(yíng)者給予相應(yīng)的懲罰。通過(guò)這種相對(duì)強(qiáng)硬的方式逐漸約束上網(wǎng)者本身,讓網(wǎng)絡(luò)相關(guān)事業(yè)的經(jīng)營(yíng)者也成為網(wǎng)絡(luò)不道德行為的監(jiān)督者,從而逐步形成網(wǎng)絡(luò)道德良性發(fā)展的氛圍。[4]
解決網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論應(yīng)堅(jiān)持的原則
自由、平等、民主原則。解決網(wǎng)絡(luò)惡性評(píng)論問(wèn)題,并不是要取消網(wǎng)民的言論自由權(quán)利,其目的是要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,還網(wǎng)民一個(gè)神清氣爽的網(wǎng)絡(luò)空間,因此要注意網(wǎng)絡(luò)管理的度。
法制原則。當(dāng)網(wǎng)民的素質(zhì)還不能達(dá)到自律的時(shí)候,法律是最行之有效的管理手段。近些年來(lái),網(wǎng)絡(luò)“殺人”事件屢見(jiàn)不鮮,因此必須加大對(duì)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行人身攻擊、造謠生事者的制裁力度。
教育原則。網(wǎng)民素質(zhì)是國(guó)民整體人文素質(zhì)的直接體現(xiàn),它從一個(gè)側(cè)面較全面地反映出一個(gè)民族的道德修養(yǎng)水平。針對(duì)我國(guó)目前的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論狀況,我們能夠看到,最終解決問(wèn)題的方法仍然是教育,即通過(guò)教育提升全民族的文化水平,提高全民族的道德修養(yǎng)水平。
參考文獻(xiàn):
[1]唐子茜,汪先平.試論網(wǎng)絡(luò)暴力的形成、危害及對(duì)策[J].長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)