暑假來臨，女兒初中生活的第一學(xué)年圓滿結(jié)束。回顧這一年的學(xué)習(xí)生活，可以說有困惑也有收獲。最大的收獲是，孩子不僅適應(yīng)了初中生活，還在學(xué)習(xí)能力、社交能力和開闊視野等方面都有了飛躍式的進(jìn)步。
　　迎接新學(xué)科
　　興趣培養(yǎng)重于“先修”
　　收到初中錄取通知書不久，我就不斷接到女兒小學(xué)同學(xué)、家長(zhǎng)的電話，都圍繞著暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班“先修”的話題。所謂先修，就是利用暑假，在課外班提前學(xué)習(xí)初一的課程，好讓孩子提前適應(yīng)新增的學(xué)科。我想，適應(yīng)新課程最好的方法是培養(yǎng)孩子對(duì)新學(xué)科的興趣。如果孩子沒有興趣，多學(xué)一遍也只能增加孩子厭煩的情緒，起不到好效果。我女兒從小愛看課外書，但不喜歡上課外班之類刻板的學(xué)習(xí)方式。我試著用課外讀物引導(dǎo)讓孩子了解新課程。我根據(jù)課本的內(nèi)容，選擇了《上下五千年》、《地理百科》、《動(dòng)物與植物》等書籍雜志。告訴女兒，這些知識(shí)是她初一即將學(xué)到的，都很有趣，你可以提前看著玩玩。經(jīng)過暑假的預(yù)熱，開學(xué)后女兒對(duì)歷史、地理、生物都很快適應(yīng)，并對(duì)地理有了濃厚的興趣。對(duì)于政治，我通過平時(shí)聊天和電視新聞滲透來對(duì)女兒進(jìn)行影響，如，“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目包含豐富的時(shí)事知識(shí)。另外，我又通過“學(xué)雷鋒”系列節(jié)目和“感動(dòng)中國(guó)人物”等節(jié)目幫女兒把枯燥人生觀教育和實(shí)際生活聯(lián)系起來，不僅有利于學(xué)習(xí)，對(duì)青春期的孩子形成良好的思想品德也非常有效。
　　適應(yīng)新集體
　　幫助同學(xué)快樂自己
　　
　　第一學(xué)期期中考試之后，學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)。女兒成績(jī)位列班級(jí)第七名，而接下來的諸如“熱愛班集體獎(jiǎng)”、“關(guān)心同學(xué)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)卻一個(gè)也沒有。我有些不解，女兒在小學(xué)時(shí)，是個(gè)熱愛班集體，和同學(xué)相處融洽的孩子。為何與這些獎(jiǎng)項(xiàng)無緣呢？回到家我問孩子：“那些學(xué)習(xí)之外的獎(jiǎng)項(xiàng)，是如何評(píng)出的呢？”孩子說：“是同學(xué)投票選出來的。”我擔(dān)心孩子難過，趕緊安慰道：“可能是開學(xué)時(shí)間還短，你的同學(xué)們還不太了解你吧?！睕]想到女兒坦率地說：“我確實(shí)沒有關(guān)心集體，也很少幫助同學(xué)?！迸畠旱幕卮鹱屛液芤馔?。原來，這所中學(xué)的學(xué)生中，由附屬小學(xué)直升初中的學(xué)生占了一大半，像女兒這樣從其他小學(xué)考進(jìn)來的是少數(shù)。直升的孩子們有心理優(yōu)越感，經(jīng)常嘲笑其他小學(xué)是垃圾。女兒的自尊心受到了極大傷害，便不愿與他們交流。我知道，讓孩子一下子轉(zhuǎn)變看法不太容易，只能尋找機(jī)會(huì)慢慢改變。
　　有一天，女兒放學(xué)回來說：“今天我飯卡里沒錢了，差點(diǎn)沒吃上午飯，幸好有個(gè)同學(xué)用她的飯卡給我買了飯。我和她沒有說過幾次話，沒想到她能幫我?！蔽腋械綑C(jī)會(huì)來了，便問：“受到同學(xué)幫助的感覺是不是很高興？”女兒點(diǎn)頭。“你的同學(xué)是不是也沒有你想象的那么討厭？”女兒點(diǎn)頭：“這個(gè)同學(xué)以前也說過我的小學(xué)不好呢?！蔽页脵C(jī)說：“可是，在你需要幫助的時(shí)候，她還是愿意幫助你。這說明，她以前說過的那些話并沒有太多惡意，我們是不是也不要再耿耿于懷了呢？”女兒沒有立即回答我，可此事之后，女兒開始愿意和同學(xué)交往了。
　　期末考試之前，女兒說老師讓她幫一個(gè)數(shù)學(xué)不好的同學(xué)補(bǔ)課。面對(duì)我探尋的目光，女兒干脆地回答：“我答應(yīng)了，放學(xué)后幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。”我問：“你不怕耽誤學(xué)習(xí)？”女兒說：“幫她補(bǔ)課，我自己也能加深印象，而且，如果她的成績(jī)提高了，也就幫我們班級(jí)提高了總成績(jī)，我覺得挺有成就感的。”女兒的話讓我感到，孩子終于開始融進(jìn)這個(gè)集體，并且享受到幫助同學(xué)的快樂。
　　
　　快樂初一生
　　要成績(jī)也要愛好
　　期中考試后不久，學(xué)校的各種特長(zhǎng)班開始在初一學(xué)生中招募新生。特長(zhǎng)班占用周末半天活動(dòng)時(shí)間，這無疑是和學(xué)習(xí)搶占時(shí)間，我不打算給孩子報(bào)名。誰知幾天后，女兒告訴我：“我報(bào)名參加學(xué)校的合唱團(tuán)了?！蔽掖蟪砸惑@?！澳阍趺匆矝]和媽媽商量，就自己報(bào)名呢？”女兒說：“我擔(dān)心你們會(huì)說影響學(xué)習(xí)，不同意唄?？墒牵瑡寢?，我真的很喜歡唱歌。我長(zhǎng)大了，你就讓我自己做一次主吧?！焙⒆拥脑捰械览?，我只能支持。我們約定，如果合唱團(tuán)的活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)，就立刻退出。從此，不管刮風(fēng)下雨，女兒每周日半天的訓(xùn)練從不缺課。歌唱得也越來越好，孩子享受著快樂，我也為孩子高興?？墒?，接下來期末的考試她一下子滑落到第21名，是否繼續(xù)留在合唱團(tuán)？我把這個(gè)問題擺在了孩子面前。女兒沒有考好，自己也難過。但聽說讓她退出合唱團(tuán)，堅(jiān)決不同意：“我這次沒考好是平時(shí)復(fù)習(xí)不及時(shí)，只要讓我留在合唱團(tuán)，以后我改正。媽媽，你不是經(jīng)常說，做一件事就要堅(jiān)持嗎？”這初中生就是不一樣，學(xué)會(huì)用我的話教育我了，讓我沒辦法再阻止她。第二學(xué)期開始，女兒兌現(xiàn)著她的諾言，學(xué)習(xí)效率明顯提高。今年春天，女兒就讀的學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)校聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)交響音樂會(huì)。學(xué)校的交響樂團(tuán)和合唱團(tuán)參加了演出。舞臺(tái)上，氣勢(shì)磅礴的交響樂和悅耳動(dòng)聽的童聲合唱征服了所有的觀眾。那一刻，我為女兒執(zhí)著堅(jiān)持取得的成績(jī)而感動(dòng)，也為自己曾經(jīng)的阻止感到慚愧。這樣的演出經(jīng)歷對(duì)孩子的影響，是暫時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和名次無法交換的。是孩子的堅(jiān)持教育了我：不要一進(jìn)入初中就進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)，一切為了分?jǐn)?shù)，一切為了名次。中考固然重要，但是，初中三年不是百米沖刺，而是三千米長(zhǎng)跑。是不斷積蓄能量的過程，也是一路快樂成長(zhǎng)的過程。孩子的興趣帶來的快樂，也許會(huì)令孩子受益一生。
　　責(zé)編：王敬川